Clase 3 Foro 3
Claudia Edith de MORENO - 05/04/2020 17:24
Clase N 3. Foro 3.
Las principales corrientes ideológicas del siglo XIX: Liberalismo, socialismo y
nacionalismo. Panorama de América Latina y Argentina en el tránsito de un
siglo a otro. Lecturas: Capítulo N 6 de Eric Hobsbawm. La era del Imperio y
Capítulo N 1 de Luis Alberto Romero, Breve Historia contemporánea de la
Argentina
Estimados:
Como verán, en esta clase, abordaremos el estudio de las ideas más
emblemáticas en el escenario europeo en el siglo XIX y luego pasamos a la
Historia Argentina entre 1880 y 1916.
El objetivo que me propongo es que comprendan como se articulan esas ideas
con los procesos políticos, económicos y sociales europeos y luego, que
puedan comprender el proceso histórico argentino a lo largo de la segunda
mitad del siglo XIX y reconozcan la influencia de esas ideas en la construcción
de la Argentina moderna.
Las tres grandes corrientes ideológicas de las que hablamos son: liberalismo,
socialismo (de las cuales no hay soporte bibliográfico) y nacionalismo.
ATENCION: sobre Liberalismo y socialismo les dejo un breve apunte en la
sección “Contenidos”
Aquí van las consignas para participar en el foro:
Sobre el capítulo “Banderas al viento, Las naciones y el nacionalismo” de La era
del Imperio de Hobsbawm.
¿Cuáles son las herramientas que usaron los estados europeos para
despertar el sentimiento nacionalista en los ciudadanos, en la segunda
mitad del siglo XIX? Reconocerlas y enumerarlas
Sobre el capítulo Capítulo “1916” de Luis Alberto Romero, Breve Historia…
, Reconocer la influencia que las ideas liberales, nacionalistas y
socialistas tuvieron a lo largo del período 1880-1916 de la Historia
Argentina. Más precisamente, en qué hechos, medidas de gobierno, de
partidos políticos y procesos económicos, sociales, políticos y
electorales se hacen visibles estas ideas en el capítulo “1916”del libro
de Luis Alberto Romero Breve Historia contemporánea de la Argentina
Los que respondan entre el miércoles 8/4 y el sábado 11/4 lo harán
reconociendo el contenido de las ideas liberales en el campo político y
económico. Los que intervengas entre el domingo 12/4 y el martes 14/4
se focalizarán en el hallazgo de ideas socialistas y nacionalistas en el
proceso histórico detallado.
A trabajar!!
¿Cuáles son las herramientas que usaron los estados europeos para despertar
el sentimiento nacionalista en los ciudadanos, en la segunda mitad del siglo
XIX?
En un principio el termino "nacionalismo" estaba relacionado a distintos grupos
de derecha que se manifestaban en contra de los extranjeros, liberales y
socialistas, quienes eran partidarios de la expansión agresiva de su propio
estado. Luego, el termino demostró ser mas adecuado para definir a distintos
movimientos que exigían su derecho de autodeterminación para formar un
estado totalmente independiente, valiéndose de un principio de
nacionalidad latente.
El surgimiento de los partidos obreros fue una consecuencia importante de la
política de democratización de las masas, como así también lo fue la aparición
del nacionalismo en la política, de ahí que adquirió mayor fuerza la
identificación de las masas con la «nación» y el problema político del
nacionalismo comenzó a ser más difícil de afrontar. El nacionalismo era
fundamentalmente territorial, pues su modelo básico era el estado territorial de
la Revolución francesa, pero la identificación de las naciones con un territorio
exclusivo traía problemas en amplias zonas del mundo afectadas por la
emigración, y no solo eso, sino que además el nacionalismo también podía
definirse por la autonomía cultural de sus habitantes. Los defensores de
las teorías geográficas y humanas de la nación se enfrentaron en serias
disputas y ninguna de las dos teorías era totalmente satisfactoria.
Los estados europeos intentaron distintas configuraciones en la conformidad
de sus territorios. Uno de estos fue la unificación del territorio a través de la
lengua, la autoridad vigente podría legitimar el uso de una sola lengua para
considerar la ciudadanía de sus habitantes, pero esto excluiría a muchos de los
inmigrantes que conformaban las distintas comunidades en las regiones,
además este concepto de lengua resultaba ser "virtual", ya que para crear un
nacionalismo lingüístico estas debían de ser estandarizadas y modernizadas
para su correcta utilización.
Claudia Edith de MORENO - 05/04/2020 17:24
Clase N 3. Foro 3.
Las principales corrientes ideológicas del siglo XIX: Liberalismo, socialismo y
nacionalismo. Panorama de América Latina y Argentina en el tránsito de un
siglo a otro. Lecturas: Capítulo N 6 de Eric Hobsbawm. La era del Imperio y
Capítulo N 1 de Luis Alberto Romero, Breve Historia contemporánea de la
Argentina
Estimados:
Como verán, en esta clase, abordaremos el estudio de las ideas más
emblemáticas en el escenario europeo en el siglo XIX y luego pasamos a la
Historia Argentina entre 1880 y 1916.
El objetivo que me propongo es que comprendan como se articulan esas ideas
con los procesos políticos, económicos y sociales europeos y luego, que
puedan comprender el proceso histórico argentino a lo largo de la segunda
mitad del siglo XIX y reconozcan la influencia de esas ideas en la construcción
de la Argentina moderna.
Las tres grandes corrientes ideológicas de las que hablamos son: liberalismo,
socialismo (de las cuales no hay soporte bibliográfico) y nacionalismo.
ATENCION: sobre Liberalismo y socialismo les dejo un breve apunte en la
sección “Contenidos”
Aquí van las consignas para participar en el foro:
Sobre el capítulo “Banderas al viento, Las naciones y el nacionalismo” de La era
del Imperio de Hobsbawm.
¿Cuáles son las herramientas que usaron los estados europeos para
despertar el sentimiento nacionalista en los ciudadanos, en la segunda
mitad del siglo XIX? Reconocerlas y enumerarlas
Sobre el capítulo Capítulo “1916” de Luis Alberto Romero, Breve Historia…
, Reconocer la influencia que las ideas liberales, nacionalistas y
socialistas tuvieron a lo largo del período 1880-1916 de la Historia
Argentina. Más precisamente, en qué hechos, medidas de gobierno, de
partidos políticos y procesos económicos, sociales, políticos y
electorales se hacen visibles estas ideas en el capítulo “1916”del libro
de Luis Alberto Romero Breve Historia contemporánea de la Argentina
Los que respondan entre el miércoles 8/4 y el sábado 11/4 lo harán
reconociendo el contenido de las ideas liberales en el campo político y
económico. Los que intervengas entre el domingo 12/4 y el martes 14/4
se focalizarán en el hallazgo de ideas socialistas y nacionalistas en el
proceso histórico detallado.
A trabajar!!
¿Cuáles son las herramientas que usaron los estados europeos para despertar
el sentimiento nacionalista en los ciudadanos, en la segunda mitad del siglo
XIX?
En un principio el termino "nacionalismo" estaba relacionado a distintos grupos
de derecha que se manifestaban en contra de los extranjeros, liberales y
socialistas, quienes eran partidarios de la expansión agresiva de su propio
estado. Luego, el termino demostró ser mas adecuado para definir a distintos
movimientos que exigían su derecho de autodeterminación para formar un
estado totalmente independiente, valiéndose de un principio de
nacionalidad latente.
El surgimiento de los partidos obreros fue una consecuencia importante de la
política de democratización de las masas, como así también lo fue la aparición
del nacionalismo en la política, de ahí que adquirió mayor fuerza la
identificación de las masas con la «nación» y el problema político del
nacionalismo comenzó a ser más difícil de afrontar. El nacionalismo era
fundamentalmente territorial, pues su modelo básico era el estado territorial de
la Revolución francesa, pero la identificación de las naciones con un territorio
exclusivo traía problemas en amplias zonas del mundo afectadas por la
emigración, y no solo eso, sino que además el nacionalismo también podía
definirse por la autonomía cultural de sus habitantes. Los defensores de
las teorías geográficas y humanas de la nación se enfrentaron en serias
disputas y ninguna de las dos teorías era totalmente satisfactoria.
Los estados europeos intentaron distintas configuraciones en la conformidad
de sus territorios. Uno de estos fue la unificación del territorio a través de la
lengua, la autoridad vigente podría legitimar el uso de una sola lengua para
considerar la ciudadanía de sus habitantes, pero esto excluiría a muchos de los
inmigrantes que conformaban las distintas comunidades en las regiones,
además este concepto de lengua resultaba ser "virtual", ya que para crear un
nacionalismo lingüístico estas debían de ser estandarizadas y modernizadas
para su correcta utilización.
