PDO OPVOEDING EN
ONTWIKKELING
Hoofdstuk 6 Het kind en de groep
Blok 7
, 6.1 Samen kom je verder
Je kunt je ze vast nog wel herinneren, de kinderen met wie je vroeger veel omging. Het
leren hoe je met anderen omgaat, is een onderdeel van de sociale ontwikkeling.
Sociale vaardigheden
Om zich goed staande te kunnen houden in de maatschappij, moet een kind een groot
aantal sociale vaardigheden leren. Bijvoorbeeld:
om voor zichzelf op te komen
beslissingen te nemen
anderen te vertrouwen
vriendschappen op te bouwen en te behouden
Een eigen ‘ik’
De sociale ontwikkeling en de ontwikkeling van de eigen ‘ik’ zijn nauw met elkaar
verbonden. Kinderen moeten eerst hun eigen ‘ik’ leren onderscheiden van de omgeving.
Als een kind dat kan, dan beseft het ook dat er een sociale omgeving bestaat en kan het
zelf stappen zetten in zijn sociale ontwikkeling.
Van samen spelen leer je veel
Kinderen hebben een andere kinderen nodig. Vrienden zijn belangrijk voor een kind. Al is
voor het ene kind één of twee goede vrienden voldoende een kies het andere kind voor
een heleboel wat meer oppervlakkige vrienden, voor ieder kind is het maken van
vrienden belangrijk. De fasen die kinderen en jongeren op sociaal gebied doorlopen,
noemen we de sociale ontwikkeling. Samen spelen is niet alleen leuk, maar helpt je ook
om om te leren omgaan met anderen. Kinderen maken een ontwikkeling door in hun spel.
Ze spelen als peuter anders dan als schoolkind. Dit noemen we de spelontwikkeling. De
sociale ontwikkeling hang sterk samen met de emotionele ontwikkeling. Binnen de
emotionele ontwikkeling leert een kind emoties te herkennen van zichzelf en anderen en
hier steeds meer grip op te krijgen en op in te spelen. Juist het herkennen van emoties en
het omgaan met emoties helpt bij de sociale ontwikkeling van een kind.
6.2 sociale ontwikkeling van een baby tot het jonge schoolkind
In de eerste maanden ontwikkelen baby's zich op sociaal gebied door bijvoorbeeld te
kijken naar de gezichten van mensen. Rondom het tweede levensjaar ontwikkelt hij een
ONTWIKKELING
Hoofdstuk 6 Het kind en de groep
Blok 7
, 6.1 Samen kom je verder
Je kunt je ze vast nog wel herinneren, de kinderen met wie je vroeger veel omging. Het
leren hoe je met anderen omgaat, is een onderdeel van de sociale ontwikkeling.
Sociale vaardigheden
Om zich goed staande te kunnen houden in de maatschappij, moet een kind een groot
aantal sociale vaardigheden leren. Bijvoorbeeld:
om voor zichzelf op te komen
beslissingen te nemen
anderen te vertrouwen
vriendschappen op te bouwen en te behouden
Een eigen ‘ik’
De sociale ontwikkeling en de ontwikkeling van de eigen ‘ik’ zijn nauw met elkaar
verbonden. Kinderen moeten eerst hun eigen ‘ik’ leren onderscheiden van de omgeving.
Als een kind dat kan, dan beseft het ook dat er een sociale omgeving bestaat en kan het
zelf stappen zetten in zijn sociale ontwikkeling.
Van samen spelen leer je veel
Kinderen hebben een andere kinderen nodig. Vrienden zijn belangrijk voor een kind. Al is
voor het ene kind één of twee goede vrienden voldoende een kies het andere kind voor
een heleboel wat meer oppervlakkige vrienden, voor ieder kind is het maken van
vrienden belangrijk. De fasen die kinderen en jongeren op sociaal gebied doorlopen,
noemen we de sociale ontwikkeling. Samen spelen is niet alleen leuk, maar helpt je ook
om om te leren omgaan met anderen. Kinderen maken een ontwikkeling door in hun spel.
Ze spelen als peuter anders dan als schoolkind. Dit noemen we de spelontwikkeling. De
sociale ontwikkeling hang sterk samen met de emotionele ontwikkeling. Binnen de
emotionele ontwikkeling leert een kind emoties te herkennen van zichzelf en anderen en
hier steeds meer grip op te krijgen en op in te spelen. Juist het herkennen van emoties en
het omgaan met emoties helpt bij de sociale ontwikkeling van een kind.
6.2 sociale ontwikkeling van een baby tot het jonge schoolkind
In de eerste maanden ontwikkelen baby's zich op sociaal gebied door bijvoorbeeld te
kijken naar de gezichten van mensen. Rondom het tweede levensjaar ontwikkelt hij een
