SAMENLEVING EN MODERNE TIJD
Bourdieu les 1
Je keuzes worden beïnvloedt door de klasse waarin je zit!
Hoe meer kapitaal, hoe meer macht.
Door verschil in kapitaal, zijn er klassenverschillen. De klasse is je kijkkader.
Je kiest niet zelf, maar door de klasse.
De aspirational class, volgens Bourdieu, onderscheidt zich niet door rijkdom, maar door
culturele smaak en kennis. Ze tonen hun status via onderwijs, kunst en gezondheid, en
gebruiken dit culturele kapitaal om hun sociale positie te bevestigen.
Habitus, volgens Bourdieu, is een manier van denken, voelen en handelen die je meekrijgt
door je opvoeding en omgeving. Het zijn de gewoontes, voorkeuren en houdingen die je
onbewust aanleert en die bepalen hoe je in het dagelijks leven keuzes maakt. Je habitus
vormt hoe je de wereld ziet en hoe je reageert, en het hangt sterk samen met je sociale
klasse.
Masculiniteit is volgens Bourdieu een onderdeel van cultureel kapitaal en komt voort uit de
habitus -> gewoonte en gedragingen.
Giddens les 2
Vrije keuzeruimte voor elk individu.
We kunnen kiezen wat we willen. Dat is echter niet zo vrijblijvend als het klinkt. Niet kiezen is
geen optie. Oftewel, we kunnen ook niet gemakkelijk meer terugvallen op bestaande
structuren als het gaat om het vormgeven van ons leven.
We zijn niet wat we zijn, maar wat we van onszelf maken.
Giddens benadrukt de kenmerken van de laatmoderne samenleving, zoals snelle sociale
veranderingen, globalisering en toenemende individualisering.
In de moderne samenleving zijn mensen constant bezig met het reflecteren op hun eigen
gedrag en omgeving, waardoor ze bewust kunnen handelen en sociale veranderingen
kunnen aansturen -> reflexiviteit.
Keuzebiografie: mensen krijgen steeds meer verantwoordelijkheid om hun levensloop zelf in
te richten. Daarbij komt ook uitsluiting. Mensen die hier niet makkelijk aan mee kunnen
doen.
(Tegenargument bij uitsluiting: beleidsmakers en sociale instellingen moeten ervoor
zorgen dat groepen zoals allochtonen, laagopgeleiden en ouderen beter ondersteund
worden om deel te nemen aan deze dynamiek van keuzes, door bijvoorbeeld meer toegang
te bieden tot onderwijs, werkgelegenheid en sociale netwerken.)
Bourdieu les 1
Je keuzes worden beïnvloedt door de klasse waarin je zit!
Hoe meer kapitaal, hoe meer macht.
Door verschil in kapitaal, zijn er klassenverschillen. De klasse is je kijkkader.
Je kiest niet zelf, maar door de klasse.
De aspirational class, volgens Bourdieu, onderscheidt zich niet door rijkdom, maar door
culturele smaak en kennis. Ze tonen hun status via onderwijs, kunst en gezondheid, en
gebruiken dit culturele kapitaal om hun sociale positie te bevestigen.
Habitus, volgens Bourdieu, is een manier van denken, voelen en handelen die je meekrijgt
door je opvoeding en omgeving. Het zijn de gewoontes, voorkeuren en houdingen die je
onbewust aanleert en die bepalen hoe je in het dagelijks leven keuzes maakt. Je habitus
vormt hoe je de wereld ziet en hoe je reageert, en het hangt sterk samen met je sociale
klasse.
Masculiniteit is volgens Bourdieu een onderdeel van cultureel kapitaal en komt voort uit de
habitus -> gewoonte en gedragingen.
Giddens les 2
Vrije keuzeruimte voor elk individu.
We kunnen kiezen wat we willen. Dat is echter niet zo vrijblijvend als het klinkt. Niet kiezen is
geen optie. Oftewel, we kunnen ook niet gemakkelijk meer terugvallen op bestaande
structuren als het gaat om het vormgeven van ons leven.
We zijn niet wat we zijn, maar wat we van onszelf maken.
Giddens benadrukt de kenmerken van de laatmoderne samenleving, zoals snelle sociale
veranderingen, globalisering en toenemende individualisering.
In de moderne samenleving zijn mensen constant bezig met het reflecteren op hun eigen
gedrag en omgeving, waardoor ze bewust kunnen handelen en sociale veranderingen
kunnen aansturen -> reflexiviteit.
Keuzebiografie: mensen krijgen steeds meer verantwoordelijkheid om hun levensloop zelf in
te richten. Daarbij komt ook uitsluiting. Mensen die hier niet makkelijk aan mee kunnen
doen.
(Tegenargument bij uitsluiting: beleidsmakers en sociale instellingen moeten ervoor
zorgen dat groepen zoals allochtonen, laagopgeleiden en ouderen beter ondersteund
worden om deel te nemen aan deze dynamiek van keuzes, door bijvoorbeeld meer toegang
te bieden tot onderwijs, werkgelegenheid en sociale netwerken.)
