1
,Voorwoord
Mijn naam is Tessa Eilders en ik werk binnen het team ontwikkelingsstoornissen van Dimence. Binnen
dit team staan ADHD en autisme centraal, maar in de praktijk zie je vaak dat cliënten te maken
hebben met een combinatie van verschillende psychische problematieken.
In mijn rol combineer ik verpleegkundige behandeling met de functie van zorgcoördinator. Ik ben
betrokken bij het opstellen en uitvoeren van behandelplannen, stem de zorg af met verschillende
disciplines en begeleid cliënten in hun dagelijks functioneren.
Voor u ligt het beroepsproduct VVPK17 somatiek en leefstijl bij verward gedrag. Dit is onderdeel van
de minor ‘’omgaan met verward gedrag’’.
Veel leesplezier!
2
,Inhoudsopgave
Inleiding ................................................................................................................................................... 4
Hoofdstuk 1 Subjectieve analyse ............................................................................................................. 5
1.1 Wat is positieve gezondheid .......................................................................................................... 5
1.2 Waarom het spinnenweb van positieve gezondheid? ................................................................... 5
1.3 knelpunten..................................................................................................................................... 5
1.4 subjectieve resultaten positieve gezondheid ................................................................................ 6
1.5 sociogram ...................................................................................................................................... 8
1.6 Onderbouwing sociogram ............................................................................................................. 8
1.7 prioritering................................................................................................................................... 10
Hoofdstuk 2 Objectieve analyse ............................................................................................................ 12
2.1 Samenhang .................................................................................................................................. 13
2.2 Gezondheidsprioritering op basis van subjectieve en objectieve analyse .................................. 13
Hoofdstuk 3 doelen en interventies, leefstijlplan.................................................................................. 14
3.1 Passende interventies.................................................................................................................. 15
Het leefstijlplan...................................................................................................................................... 16
Literatuur lijst ........................................................................................................................................ 17
Bijlage 2 USS .......................................................................................................................................... 19
3
, Inleiding
In dit beroepsproduct staat Tom* centraal. Tom is 29 jaar en ontvangt ambulante begeleiding binnen
de geestelijke gezondheidszorg (GGZ), team ontwikkelingsstoornissen. Tom is gediagnosticeerd met
een autismespectrumstoornis (ASS) en ADHD en ervaart perioden van verward gedrag, mede in
samenhang met problematisch alcoholgebruik en een verstoorde dagstructuur. In dit verslag staat de
lichamelijke gezondheid en leefstijl van Tom centraal.
Het beroepsproduct start met een subjectieve analyse van de gezondheid, gevolgd door een
objectieve analyse. Op basis van deze analyses worden leefstijlfactoren geprioriteerd en wordt in
samenspraak met Tom een leefstijlplan opgesteld.
*Namen zijn in het gehele verslag veranderd ter bescherming van de privacy.
Tom is een 29-jarige man die ambulante begeleiding ontvangt binnen de GGZ, team
ontwikkelingsstoornissen. Bij Tom is sprake van een autismespectrumstoornis (ASS) en ADHD.
Daarnaast gebruikt hij regelmatig alcohol, met name in stressvolle periodes. Tom woont zelfstandig in
een huurwoning en heeft beperkt sociaal contact.
Tom ervaart moeite met het aanbrengen van structuur in zijn dagelijks leven. Hij raakt snel
overprikkeld, slaapt onregelmatig en heeft moeite met plannen en organiseren. Om spanning en
onrust te verminderen, gebruikt hij alcohol, wat tijdelijk verlichting geeft maar op langere termijn
leidt tot vermoeidheid, concentratieproblemen en momenten van verwardheid. Hierdoor mist hij
soms afspraken en schiet zijn zelfzorg tekort.
4
,Voorwoord
Mijn naam is Tessa Eilders en ik werk binnen het team ontwikkelingsstoornissen van Dimence. Binnen
dit team staan ADHD en autisme centraal, maar in de praktijk zie je vaak dat cliënten te maken
hebben met een combinatie van verschillende psychische problematieken.
In mijn rol combineer ik verpleegkundige behandeling met de functie van zorgcoördinator. Ik ben
betrokken bij het opstellen en uitvoeren van behandelplannen, stem de zorg af met verschillende
disciplines en begeleid cliënten in hun dagelijks functioneren.
Voor u ligt het beroepsproduct VVPK17 somatiek en leefstijl bij verward gedrag. Dit is onderdeel van
de minor ‘’omgaan met verward gedrag’’.
Veel leesplezier!
2
,Inhoudsopgave
Inleiding ................................................................................................................................................... 4
Hoofdstuk 1 Subjectieve analyse ............................................................................................................. 5
1.1 Wat is positieve gezondheid .......................................................................................................... 5
1.2 Waarom het spinnenweb van positieve gezondheid? ................................................................... 5
1.3 knelpunten..................................................................................................................................... 5
1.4 subjectieve resultaten positieve gezondheid ................................................................................ 6
1.5 sociogram ...................................................................................................................................... 8
1.6 Onderbouwing sociogram ............................................................................................................. 8
1.7 prioritering................................................................................................................................... 10
Hoofdstuk 2 Objectieve analyse ............................................................................................................ 12
2.1 Samenhang .................................................................................................................................. 13
2.2 Gezondheidsprioritering op basis van subjectieve en objectieve analyse .................................. 13
Hoofdstuk 3 doelen en interventies, leefstijlplan.................................................................................. 14
3.1 Passende interventies.................................................................................................................. 15
Het leefstijlplan...................................................................................................................................... 16
Literatuur lijst ........................................................................................................................................ 17
Bijlage 2 USS .......................................................................................................................................... 19
3
, Inleiding
In dit beroepsproduct staat Tom* centraal. Tom is 29 jaar en ontvangt ambulante begeleiding binnen
de geestelijke gezondheidszorg (GGZ), team ontwikkelingsstoornissen. Tom is gediagnosticeerd met
een autismespectrumstoornis (ASS) en ADHD en ervaart perioden van verward gedrag, mede in
samenhang met problematisch alcoholgebruik en een verstoorde dagstructuur. In dit verslag staat de
lichamelijke gezondheid en leefstijl van Tom centraal.
Het beroepsproduct start met een subjectieve analyse van de gezondheid, gevolgd door een
objectieve analyse. Op basis van deze analyses worden leefstijlfactoren geprioriteerd en wordt in
samenspraak met Tom een leefstijlplan opgesteld.
*Namen zijn in het gehele verslag veranderd ter bescherming van de privacy.
Tom is een 29-jarige man die ambulante begeleiding ontvangt binnen de GGZ, team
ontwikkelingsstoornissen. Bij Tom is sprake van een autismespectrumstoornis (ASS) en ADHD.
Daarnaast gebruikt hij regelmatig alcohol, met name in stressvolle periodes. Tom woont zelfstandig in
een huurwoning en heeft beperkt sociaal contact.
Tom ervaart moeite met het aanbrengen van structuur in zijn dagelijks leven. Hij raakt snel
overprikkeld, slaapt onregelmatig en heeft moeite met plannen en organiseren. Om spanning en
onrust te verminderen, gebruikt hij alcohol, wat tijdelijk verlichting geeft maar op langere termijn
leidt tot vermoeidheid, concentratieproblemen en momenten van verwardheid. Hierdoor mist hij
soms afspraken en schiet zijn zelfzorg tekort.
4
