Creative Concept Design
Iets te klagen?
Naam studenten: Linda van Ommeren & Aafke Wakker
Studie: Hotel- en Eventmanagement
Klas: HEM 2
CCD docent: Inge Baken
Tio vestiging: Tio Amsterdam
Datum: 7 november 2020
,Inhoudsopgave
Stap 1 – Praktijkopdracht _1 Samenstelling projectteam...........................................................3
Stap 2 – Praktijkopdracht _1 Casestudy.....................................................................................4
Stap 3 – Praktijkopdracht _1 Mindmap......................................................................................7
Stap 4 – Praktijkopdracht _1 Startfase........................................................................................8
ROE: Return on Effect............................................................................................................8
ROI: Return on Investment.....................................................................................................8
Stap 5 – Praktijkopdracht _1 Divergerende fase.........................................................................9
Vooronderstellingen................................................................................................................9
Stap 6 – Praktijkopdracht _1 Vervolg divergerende fase..........................................................11
Techniek toevalstreffers........................................................................................................11
Persoonlijke analogie............................................................................................................12
Stap 7 – Praktijkopdracht _2 Convergerende fase....................................................................13
COCD-box............................................................................................................................13
Alfa-bèta-gamma-ideeën.......................................................................................................14
Moodboard............................................................................................................................15
Stap 8 – Praktijkopdracht _2 Vervolg convergerende fase.......................................................16
GeVoNa................................................................................................................................16
Alle zintuigen........................................................................................................................16
USP-UMP.............................................................................................................................16
Stap 9 – Praktijkopdracht _2 Afronding en reflectie................................................................17
Will/Do-matrix......................................................................................................................17
Reflectie van stap 1...............................................................................................................18
Literatuurlijst.............................................................................................................................19
2
CCD – Linda van Ommeren & Aafke Wakker – 7 november 2020
, Stap 1 – Praktijkopdracht _1 Samenstelling projectteam
Figuur 1: Linkerhersenhelft Figuur 2: Rechterhersenhelft
Voor het projectteam werken wij samen omdat wij elkaar goed aanvullen qua combinaties. Linda heeft
praktisch, logisch, organisatoren en planners, realistisch en visueel. Aafke heeft praktisch,
organisatoren en planners, verbaal, verbinding makend en kan meerdere dingen gelijktijdig en overziet
het geheel. Het belangrijkste wat wij dus overeenkomen is praktisch en organisatoren en planners. Dit
zorgt ervoor dat wij in deze (praktische) opdracht elkaar versterken. We zijn allebei organisatorisch
sterk, wat ervoor zorgt dat het prettig samenwerken is aangezien wij allebei alles op tijd af willen
hebben. Daarnaast denkt Linda logisch na, is realistisch en is visueel ingesteld. Aafke vult dit aan met
dat zij verbaal sterk is, meerdere dingen tegelijk kan, verbinding makend is en overziet het geheel.
Hierin zien wij allebei bijna alleen maar voordelen. Omdat Linda sterker is in het ene, en Aafke sterker
is in het andere. Echter zou het eventueel kunnen zijn dat qua organisatoren en plannen een nadeel
kan zijn, aangezien we allebei de drang hebben om te plannen. Dat zou een nadeel kunnen zijn,
alleen wij doen alles in goed overleg dus dat hoeft niet in een nadeel uit te werken.
Wij hebben allebei meer blauwe kwaliteiten dan gele kwaliteiten. De blauwe zijn: praktisch, logisch,
realistisch, verbaal en organisatoren en plannen. De gele zijn: verbinding makend, visueel, kan
meerdere dingen gelijktijdig en overziet het geheel.
3
CCD – Linda van Ommeren & Aafke Wakker – 7 november 2020
Iets te klagen?
Naam studenten: Linda van Ommeren & Aafke Wakker
Studie: Hotel- en Eventmanagement
Klas: HEM 2
CCD docent: Inge Baken
Tio vestiging: Tio Amsterdam
Datum: 7 november 2020
,Inhoudsopgave
Stap 1 – Praktijkopdracht _1 Samenstelling projectteam...........................................................3
Stap 2 – Praktijkopdracht _1 Casestudy.....................................................................................4
Stap 3 – Praktijkopdracht _1 Mindmap......................................................................................7
Stap 4 – Praktijkopdracht _1 Startfase........................................................................................8
ROE: Return on Effect............................................................................................................8
ROI: Return on Investment.....................................................................................................8
Stap 5 – Praktijkopdracht _1 Divergerende fase.........................................................................9
Vooronderstellingen................................................................................................................9
Stap 6 – Praktijkopdracht _1 Vervolg divergerende fase..........................................................11
Techniek toevalstreffers........................................................................................................11
Persoonlijke analogie............................................................................................................12
Stap 7 – Praktijkopdracht _2 Convergerende fase....................................................................13
COCD-box............................................................................................................................13
Alfa-bèta-gamma-ideeën.......................................................................................................14
Moodboard............................................................................................................................15
Stap 8 – Praktijkopdracht _2 Vervolg convergerende fase.......................................................16
GeVoNa................................................................................................................................16
Alle zintuigen........................................................................................................................16
USP-UMP.............................................................................................................................16
Stap 9 – Praktijkopdracht _2 Afronding en reflectie................................................................17
Will/Do-matrix......................................................................................................................17
Reflectie van stap 1...............................................................................................................18
Literatuurlijst.............................................................................................................................19
2
CCD – Linda van Ommeren & Aafke Wakker – 7 november 2020
, Stap 1 – Praktijkopdracht _1 Samenstelling projectteam
Figuur 1: Linkerhersenhelft Figuur 2: Rechterhersenhelft
Voor het projectteam werken wij samen omdat wij elkaar goed aanvullen qua combinaties. Linda heeft
praktisch, logisch, organisatoren en planners, realistisch en visueel. Aafke heeft praktisch,
organisatoren en planners, verbaal, verbinding makend en kan meerdere dingen gelijktijdig en overziet
het geheel. Het belangrijkste wat wij dus overeenkomen is praktisch en organisatoren en planners. Dit
zorgt ervoor dat wij in deze (praktische) opdracht elkaar versterken. We zijn allebei organisatorisch
sterk, wat ervoor zorgt dat het prettig samenwerken is aangezien wij allebei alles op tijd af willen
hebben. Daarnaast denkt Linda logisch na, is realistisch en is visueel ingesteld. Aafke vult dit aan met
dat zij verbaal sterk is, meerdere dingen tegelijk kan, verbinding makend is en overziet het geheel.
Hierin zien wij allebei bijna alleen maar voordelen. Omdat Linda sterker is in het ene, en Aafke sterker
is in het andere. Echter zou het eventueel kunnen zijn dat qua organisatoren en plannen een nadeel
kan zijn, aangezien we allebei de drang hebben om te plannen. Dat zou een nadeel kunnen zijn,
alleen wij doen alles in goed overleg dus dat hoeft niet in een nadeel uit te werken.
Wij hebben allebei meer blauwe kwaliteiten dan gele kwaliteiten. De blauwe zijn: praktisch, logisch,
realistisch, verbaal en organisatoren en plannen. De gele zijn: verbinding makend, visueel, kan
meerdere dingen gelijktijdig en overziet het geheel.
3
CCD – Linda van Ommeren & Aafke Wakker – 7 november 2020
