Adviseren
Melek Korkmaz
649686
20-01-2021
DICOMVT2B – Mireille Middelhof
Hogeschool Inholland Diemen
,Inhoudsopgave
Inleiding ................................................................................................................................................... 2
H1 Theoretische verdieping .................................................................................................................... 3
1.1 Soorten vragen .............................................................................................................................. 3
1.2 LSD ................................................................................................................................................. 3
1.3 Non-verbale communicatie ........................................................................................................... 3
1.4 Gespreksstijlen Nathans ................................................................................................................ 4
1.4.1 Weg bewegen ......................................................................................................................... 4
1.4.2 Tegen bewegen ...................................................................................................................... 4
1.4.3 Gelijk op .................................................................................................................................. 4
1.4.4 Meebewegen .......................................................................................................................... 4
1.4.5 Judo ........................................................................................................................................ 4
1.5 Conflictanalyse .............................................................................................................................. 6
1.5.1 Vermijden ............................................................................................................................... 6
1.5.2 Doordrukken........................................................................................................................... 6
1.5.3 Toegeven ................................................................................................................................ 6
1.5.4 Samenwerken ......................................................................................................................... 6
1.5.5 Compromis ............................................................................................................................. 6
H2 Reflectie ............................................................................................................................................. 7
2.1 Observatie gesprek van medestudenten ...................................................................................... 7
2.2 Ervaring eigen intakegesprek ........................................................................................................ 7
2.3 Feedback van medestudenten ...................................................................................................... 7
2.4 Participatie .................................................................................................................................... 7
2.5 Tips voor toekomstige adviseurs ................................................................................................... 8
2.6 Personaliteitstesten....................................................................................................................... 8
H3 Evaluatie............................................................................................................................................. 9
H4 Gesprek ............................................................................................................................................ 10
Bronvermelding ..................................................................................................................................... 12
Bijlage A: Opdrachten............................................................................................................................ 13
Bijlage B Casus ....................................................................................................................................... 15
Bijlage C Persoonlijkheid test ................................................................................................................ 16
, Inleiding
Voor het vak adviseren is dit dossier opgesteld. Het bestaat uit een theoretische verdieping met
informatie over o.a. adviseren en gesprekstijlen, een reflectie, een evaluatie, kleine opdrachten,
personaliteitstesten, beoordelingsformulieren van een intakegesprek en de casus hiervan.
De opdrachten zijn te vinden in bijlage A, de casus is te vinden in bijlage B en de uitkomsten van de
personaliteitstesten in casus C.
Er is een intakegesprek plaatsgevonden om te werken aan de manieren om een gesprek te voeren. Er
werd een probleemstelling in een zelfgeschreven casus opgebouwd en het doel van het gesprek was
om het probleem te verduidelijken. Hier werden er twee rollen opgesteld, de adviseur en de
geadviseerde. De adviseur vroeg verschillende vragen aan de geadviseerde en probeerde het gesprek
te leiden. Ook is er vooraf een theoretische verdieping geweest om deze te kunnen toepassen op het
gesprek.
De leerdoelen die ik voor mijzelf had bepaald waren als volgt:
• Ik wil aan het einde van de intakegesprekken vaker en beter kunnen doorvragen door
hiermee te oefenen.
• Ik wil aan het einde van de tweede periode beter uit mijn woorden kunnen komen en zo min
mogelijk te struikelen over mijn woorden om krachtiger te kunnen praten.
Strengths Weaknesses
Ik ben goed in smalltalk. Ik kom niet uit mijn woorden.
Ik kan goed luisteren en naleven. Ik uit mijn eigen mening te weinig.
Ik ben vaak vrolijk Ik ben slecht in keuzes maken.
Ik ben rustig en stress niet vaak.
Opportunities Threats
Stiltes kunnen vermeden worden door mijn Door mijn moeite met praten kom ik minder
smalltalk. geloofwaardig en minder sterk uit.
Door mijn naleefbaarheid kan mijn Door mijn meningen en gevoelens niet te uiten,
gesprekspartner zich gewaardeerd voelen. gaat dit ten koste van mijn doelen en mijn
Ik kan mijn vrolijkheid ervoor zorgen dat mijn standpunt.
gesprekspartner zich ook veel beter en vrolijker Dat ik slecht keuzes kan maken heeft slecht
voelt invloed op mijn dagelijkse leven en kan ik ook niet
Mijn rustigheid kan spanning weghalen. de leiding nemen.
Melek Korkmaz
649686
20-01-2021
DICOMVT2B – Mireille Middelhof
Hogeschool Inholland Diemen
,Inhoudsopgave
Inleiding ................................................................................................................................................... 2
H1 Theoretische verdieping .................................................................................................................... 3
1.1 Soorten vragen .............................................................................................................................. 3
1.2 LSD ................................................................................................................................................. 3
1.3 Non-verbale communicatie ........................................................................................................... 3
1.4 Gespreksstijlen Nathans ................................................................................................................ 4
1.4.1 Weg bewegen ......................................................................................................................... 4
1.4.2 Tegen bewegen ...................................................................................................................... 4
1.4.3 Gelijk op .................................................................................................................................. 4
1.4.4 Meebewegen .......................................................................................................................... 4
1.4.5 Judo ........................................................................................................................................ 4
1.5 Conflictanalyse .............................................................................................................................. 6
1.5.1 Vermijden ............................................................................................................................... 6
1.5.2 Doordrukken........................................................................................................................... 6
1.5.3 Toegeven ................................................................................................................................ 6
1.5.4 Samenwerken ......................................................................................................................... 6
1.5.5 Compromis ............................................................................................................................. 6
H2 Reflectie ............................................................................................................................................. 7
2.1 Observatie gesprek van medestudenten ...................................................................................... 7
2.2 Ervaring eigen intakegesprek ........................................................................................................ 7
2.3 Feedback van medestudenten ...................................................................................................... 7
2.4 Participatie .................................................................................................................................... 7
2.5 Tips voor toekomstige adviseurs ................................................................................................... 8
2.6 Personaliteitstesten....................................................................................................................... 8
H3 Evaluatie............................................................................................................................................. 9
H4 Gesprek ............................................................................................................................................ 10
Bronvermelding ..................................................................................................................................... 12
Bijlage A: Opdrachten............................................................................................................................ 13
Bijlage B Casus ....................................................................................................................................... 15
Bijlage C Persoonlijkheid test ................................................................................................................ 16
, Inleiding
Voor het vak adviseren is dit dossier opgesteld. Het bestaat uit een theoretische verdieping met
informatie over o.a. adviseren en gesprekstijlen, een reflectie, een evaluatie, kleine opdrachten,
personaliteitstesten, beoordelingsformulieren van een intakegesprek en de casus hiervan.
De opdrachten zijn te vinden in bijlage A, de casus is te vinden in bijlage B en de uitkomsten van de
personaliteitstesten in casus C.
Er is een intakegesprek plaatsgevonden om te werken aan de manieren om een gesprek te voeren. Er
werd een probleemstelling in een zelfgeschreven casus opgebouwd en het doel van het gesprek was
om het probleem te verduidelijken. Hier werden er twee rollen opgesteld, de adviseur en de
geadviseerde. De adviseur vroeg verschillende vragen aan de geadviseerde en probeerde het gesprek
te leiden. Ook is er vooraf een theoretische verdieping geweest om deze te kunnen toepassen op het
gesprek.
De leerdoelen die ik voor mijzelf had bepaald waren als volgt:
• Ik wil aan het einde van de intakegesprekken vaker en beter kunnen doorvragen door
hiermee te oefenen.
• Ik wil aan het einde van de tweede periode beter uit mijn woorden kunnen komen en zo min
mogelijk te struikelen over mijn woorden om krachtiger te kunnen praten.
Strengths Weaknesses
Ik ben goed in smalltalk. Ik kom niet uit mijn woorden.
Ik kan goed luisteren en naleven. Ik uit mijn eigen mening te weinig.
Ik ben vaak vrolijk Ik ben slecht in keuzes maken.
Ik ben rustig en stress niet vaak.
Opportunities Threats
Stiltes kunnen vermeden worden door mijn Door mijn moeite met praten kom ik minder
smalltalk. geloofwaardig en minder sterk uit.
Door mijn naleefbaarheid kan mijn Door mijn meningen en gevoelens niet te uiten,
gesprekspartner zich gewaardeerd voelen. gaat dit ten koste van mijn doelen en mijn
Ik kan mijn vrolijkheid ervoor zorgen dat mijn standpunt.
gesprekspartner zich ook veel beter en vrolijker Dat ik slecht keuzes kan maken heeft slecht
voelt invloed op mijn dagelijkse leven en kan ik ook niet
Mijn rustigheid kan spanning weghalen. de leiding nemen.
