7 april, 2025
GEZINSPLAN
Danique Muisers (2109277)
Leerhuis - gezinsbegeleiding
,INHOUDSOPGAVE
Inleiding ..................................................................................................................................................... 2
Oriëntatie................................................................................................................................................... 3
De hulpvraag ....................................................................................................................................................... 3
Aanleiding ............................................................................................................................................................ 3
Het gezin .............................................................................................................................................................. 3
Analyse ...................................................................................................................................................... 4
Balansmodel ....................................................................................................................................................... 4
Analyse ................................................................................................................................................................ 9
Verklaring van de hulpvraag.............................................................................................................................. 11
Conclusie en hypotheses ................................................................................................................................. 11
Werkplan ................................................................................................................................................. 12
Doelen ............................................................................................................................................................... 12
Planning ............................................................................................................................................................. 13
de emotiekaart .................................................................................................................................................. 15
Verantwoording ................................................................................................................................................. 16
Werkplan....................................................................................................................................................... 16
Samenwerkingsrelatie.................................................................................................................................. 16
Literatuurlijst............................................................................................................................................ 18
1
, INLEIDING
ZorgTuinderij X is een kleinschalige dagbesteding voor mensen met een matige of licht verstandelijke
beperking, met een minimale leeftijd van 18 jaar oud. Hier wordt de mogelijkheid geboden om te werken op
voornamelijk de plekken die ze zelf het liefste willen. Het is van belang dat de mensen zich belangrijk en
gewaardeerd voelen op de dagbesteding (BRON, 2025). Voor verdere informatie zie p.7 van de bijlagen.
Bij X werkt X. Ze is een vrolijke meid, sociaal en behulpzaam. Het liefste werkt ze met iemand samen. X. heeft
sat2b syndroom, waar verder in dit verslag meer informatie over gegeven zal worden (p.8 van de bijlagen). Ze
heeft vele tegendelen bewezen, ondanks het SATB2-syndroom. Dit zorgt er echter ook voor dat X. overschat
kan worden en er wordt dan veel van haar gevraagd.
Er is aangegeven, door moeder en in overleg met dochter, hulp te willen bij het uiten van emoties door TX. Het
uiten van voornamelijk ‘negatieve’ emoties kan soms anders geïnterpreteerd worden dan bedoeld, door
mensen om haar heen. Dit kan voor verwarring zorgen bij beide partijen. Verder kan ze moeite hebben met het
reguleren van deze emoties. Er zijn dingen die ze kan doen waar ze rustig van wordt, maar het initiatief om dit
te doen, neemt ze niet. Hierdoor kan ze blijven hangen in het probleem.
Binnen dit verslag zal er onderzocht en afgestemd worden met relevante betrokkenen, hoe X. hierin geholpen
kan worden, om het dagelijks prettiger te maken voor haar. En ook om het voor mensen om haar heen
duidelijker te maken wat er eventueel speelt. Middels theoretisch en praktisch onderzoek zal hier een
antwoord op geformuleerd worden.
2
GEZINSPLAN
Danique Muisers (2109277)
Leerhuis - gezinsbegeleiding
,INHOUDSOPGAVE
Inleiding ..................................................................................................................................................... 2
Oriëntatie................................................................................................................................................... 3
De hulpvraag ....................................................................................................................................................... 3
Aanleiding ............................................................................................................................................................ 3
Het gezin .............................................................................................................................................................. 3
Analyse ...................................................................................................................................................... 4
Balansmodel ....................................................................................................................................................... 4
Analyse ................................................................................................................................................................ 9
Verklaring van de hulpvraag.............................................................................................................................. 11
Conclusie en hypotheses ................................................................................................................................. 11
Werkplan ................................................................................................................................................. 12
Doelen ............................................................................................................................................................... 12
Planning ............................................................................................................................................................. 13
de emotiekaart .................................................................................................................................................. 15
Verantwoording ................................................................................................................................................. 16
Werkplan....................................................................................................................................................... 16
Samenwerkingsrelatie.................................................................................................................................. 16
Literatuurlijst............................................................................................................................................ 18
1
, INLEIDING
ZorgTuinderij X is een kleinschalige dagbesteding voor mensen met een matige of licht verstandelijke
beperking, met een minimale leeftijd van 18 jaar oud. Hier wordt de mogelijkheid geboden om te werken op
voornamelijk de plekken die ze zelf het liefste willen. Het is van belang dat de mensen zich belangrijk en
gewaardeerd voelen op de dagbesteding (BRON, 2025). Voor verdere informatie zie p.7 van de bijlagen.
Bij X werkt X. Ze is een vrolijke meid, sociaal en behulpzaam. Het liefste werkt ze met iemand samen. X. heeft
sat2b syndroom, waar verder in dit verslag meer informatie over gegeven zal worden (p.8 van de bijlagen). Ze
heeft vele tegendelen bewezen, ondanks het SATB2-syndroom. Dit zorgt er echter ook voor dat X. overschat
kan worden en er wordt dan veel van haar gevraagd.
Er is aangegeven, door moeder en in overleg met dochter, hulp te willen bij het uiten van emoties door TX. Het
uiten van voornamelijk ‘negatieve’ emoties kan soms anders geïnterpreteerd worden dan bedoeld, door
mensen om haar heen. Dit kan voor verwarring zorgen bij beide partijen. Verder kan ze moeite hebben met het
reguleren van deze emoties. Er zijn dingen die ze kan doen waar ze rustig van wordt, maar het initiatief om dit
te doen, neemt ze niet. Hierdoor kan ze blijven hangen in het probleem.
Binnen dit verslag zal er onderzocht en afgestemd worden met relevante betrokkenen, hoe X. hierin geholpen
kan worden, om het dagelijks prettiger te maken voor haar. En ook om het voor mensen om haar heen
duidelijker te maken wat er eventueel speelt. Middels theoretisch en praktisch onderzoek zal hier een
antwoord op geformuleerd worden.
2
