VRAGEN NEUROPSYCHOLOGIE EN
PSYCHOPATHOLOGIE
Praktische informatie:
Examen:
1) 2 vragen uit reeks voorbeeldvragen die zijn gegeven (dit document)
2) 2-3 MC vragen, gebaseerd op die voorbeeldvragen
3) Casuïstiek (aan welke symptomen denk je, en waarom?) ong. helft punten, meestal 10-12
symptomen
Hieronder worden enkele bevindingen van een patiënt gegeven. Lees deze grondig. Welke
gedragsneurologische en neuropsychologische symptomen denk je dat er bij deze casus aanwezig
zijn? Som deze onder de casus onder elkaar op (je hoeft de symptomen niet elk afzonderlijk uit te
leggen).
Casus:
Een man van 54 jaar heeft een CVA met een rechter hemiplegie. De echtgenote merkt soms op dat hij
bij het stappen soms botst tegen voorwerpen aan zijn linkerzijde. Bij het benoemen van figuren
bemerken we dat hij de figuren niet altijd de juiste naam geeft. Vaak geeft hij een naam van een figuur
er net voor. Bij het schrijven blijft hij hetzelfde woord opschrijven. Het duurt wel even voor dat hij zijn
pen op een juiste manier in een juiste grip houdt. Soms bemerken we wel dat hij exact nazegt wat de
therapeut uitspreekt. Sinds het CVA vergeet hij snel en leert hij niet bij.
Pagina 1
, HOOFDSTUK 20 – NEUROANATOMISCHE INTEGRATIE GE EN KL I N I S C H E S YM PT O M EN
Maak de schematische weergave van de neuroanatomische integratie (schema handboek p.431)
Afbeelding schematische weergave van de diverse delen van het zenuwstelsel en hun
integratie op corticaal, subcorticaal, supraspinaal en spinaal niveau.
Leg kort uit (in enkele zinnen) waarvoor de fronto-limbische circuits staan (p.441).
o Dienen voor de drive of motivatie om van perceptie over te gaan naar actie
o Mogelijkheid om de buitenwereld van de neocortex af te stemmen op de binnenwereld van
de instinctieve hersenen
o Mogelijkheid om strategische keuzes te maken en doelgericht gedrag te ontwikkelen
Leg kort uit (in enkele zinnen) waarvoor de fronto-striatale circuits staan (p. 444).
o Flexibiliteit bij veranderingen in omgevingsomstandigheden
o Mogelijkheid om te leren uit ervaringen
Pagina 2
PSYCHOPATHOLOGIE
Praktische informatie:
Examen:
1) 2 vragen uit reeks voorbeeldvragen die zijn gegeven (dit document)
2) 2-3 MC vragen, gebaseerd op die voorbeeldvragen
3) Casuïstiek (aan welke symptomen denk je, en waarom?) ong. helft punten, meestal 10-12
symptomen
Hieronder worden enkele bevindingen van een patiënt gegeven. Lees deze grondig. Welke
gedragsneurologische en neuropsychologische symptomen denk je dat er bij deze casus aanwezig
zijn? Som deze onder de casus onder elkaar op (je hoeft de symptomen niet elk afzonderlijk uit te
leggen).
Casus:
Een man van 54 jaar heeft een CVA met een rechter hemiplegie. De echtgenote merkt soms op dat hij
bij het stappen soms botst tegen voorwerpen aan zijn linkerzijde. Bij het benoemen van figuren
bemerken we dat hij de figuren niet altijd de juiste naam geeft. Vaak geeft hij een naam van een figuur
er net voor. Bij het schrijven blijft hij hetzelfde woord opschrijven. Het duurt wel even voor dat hij zijn
pen op een juiste manier in een juiste grip houdt. Soms bemerken we wel dat hij exact nazegt wat de
therapeut uitspreekt. Sinds het CVA vergeet hij snel en leert hij niet bij.
Pagina 1
, HOOFDSTUK 20 – NEUROANATOMISCHE INTEGRATIE GE EN KL I N I S C H E S YM PT O M EN
Maak de schematische weergave van de neuroanatomische integratie (schema handboek p.431)
Afbeelding schematische weergave van de diverse delen van het zenuwstelsel en hun
integratie op corticaal, subcorticaal, supraspinaal en spinaal niveau.
Leg kort uit (in enkele zinnen) waarvoor de fronto-limbische circuits staan (p.441).
o Dienen voor de drive of motivatie om van perceptie over te gaan naar actie
o Mogelijkheid om de buitenwereld van de neocortex af te stemmen op de binnenwereld van
de instinctieve hersenen
o Mogelijkheid om strategische keuzes te maken en doelgericht gedrag te ontwikkelen
Leg kort uit (in enkele zinnen) waarvoor de fronto-striatale circuits staan (p. 444).
o Flexibiliteit bij veranderingen in omgevingsomstandigheden
o Mogelijkheid om te leren uit ervaringen
Pagina 2
