Methodisch handelen 2
Het opzetten van een groepsbijeenkomst
Door:
Studentnummer:
Klas:
Datum: 04-06-2019
Docent:
, Inhoudsopgave
Deel 1 - de opzet............................................................................................................................................ 3
Deel 2 - de verantwoording............................................................................................................................ 8
De 3 leerdoelen en de daarbij passende werkvormen/oefeningen die je in de 3 onderdelen van je bijeenkomst
hebt beschreven....................................................................................................................................................8
De manier waarop wordt aangesloten bij de doelgroep......................................................................................8
De manier waarop er wordt gezorgd voor motivatie voor deelname aan deze bijeenkomst..............................9
De manier waarop ervoor wordt gezorgd dat de deelnemers leren van/ uitwisselen met elkaar....................10
De manier waarop voor een veilige leeromgeving wordt gezorgd....................................................................10
Je begeleidingsstijl van de bijeenkomst (welke stijl past het beste bij jou en deze bijeenkomst?)....................12
De manier waarop gezorgd wordt voor empowerment of de zelfredzaamheid van de deelnemers wordt
gestimuleerd.......................................................................................................................................................12
Bronnen....................................................................................................................................................... 14
2
Het opzetten van een groepsbijeenkomst
Door:
Studentnummer:
Klas:
Datum: 04-06-2019
Docent:
, Inhoudsopgave
Deel 1 - de opzet............................................................................................................................................ 3
Deel 2 - de verantwoording............................................................................................................................ 8
De 3 leerdoelen en de daarbij passende werkvormen/oefeningen die je in de 3 onderdelen van je bijeenkomst
hebt beschreven....................................................................................................................................................8
De manier waarop wordt aangesloten bij de doelgroep......................................................................................8
De manier waarop er wordt gezorgd voor motivatie voor deelname aan deze bijeenkomst..............................9
De manier waarop ervoor wordt gezorgd dat de deelnemers leren van/ uitwisselen met elkaar....................10
De manier waarop voor een veilige leeromgeving wordt gezorgd....................................................................10
Je begeleidingsstijl van de bijeenkomst (welke stijl past het beste bij jou en deze bijeenkomst?)....................12
De manier waarop gezorgd wordt voor empowerment of de zelfredzaamheid van de deelnemers wordt
gestimuleerd.......................................................................................................................................................12
Bronnen....................................................................................................................................................... 14
2
