Geschreven door studenten die geslaagd zijn Direct beschikbaar na je betaling Online lezen of als PDF Verkeerd document? Gratis ruilen 4,6 TrustPilot
logo-home
College aantekeningen

Hoorcollege aantekeningen Ontwikkelings- en levensloopcriminologie 2020/2012

Beoordeling
-
Verkocht
-
Pagina's
18
Geüpload op
19-05-2021
Geschreven in
2020/2021

Alle notities van de hoorcolleges van dit vak in jaar 2020/2021

Voorbeeld van de inhoud

Herhaling colleges voor tentamen
HC 1

Ontwikkelingsverloop delinquentie: Age-crime curve. Hele hoge piek vanaf 12 jaar oud tot het eind
van de tienerjaren die sterk daalt na de tienerjaren. Leeftijd 12-19/20 jaar oud. Binnen de
criminologie; dit zie je universeel terug.
- Sterke relatie leeftijd en criminaliteit
- Criminaliteit verhoudinsgewijs meest gepleegd door adolescenten
- Waarom toename prevalentie in adolescentie en snelle afname aan het einde van de
adolescentie?
- Verschillende opvattingen over relatie leeftijd-criminaliteit.

Is de age-crime curve misleidend?
- Data is geaggregeerd: dadertrajecten of subgroepen van daders kunnen verborgen blijven.
- Data is cross-sectioneel: laat geen stabiliteit/ verandering over tijd zien.
- Data is officieel: zegt niets over de voorlopers van officieel geregistreerde criminaliteit;
antisociaal gedrag in de kindertijd bijvoorbeeld. Minimumleeftijd is 12 jaar dat je gestraft kan
worden, dus hiervoor zie je niet wat er is gebeurd.

Belang van DLC-theorieën en onderzoek:
- Veel variabelen zijn uiteindelijk veranderlijk over tijd, en de invloed is ook veranderlijk.
Bijvoorbeeld je baan, gezinssituatie etc.
- Tussen-persoonsverschillen vs. Binnen-persoonsverschillen. Binnen-personen is dat je op 12
alles doet maar op 15 bijvoorbveeld niet meer. Dus verschillen in iemands leven
onderzoeken.
- Cross-sectioneel vs. Longitudinaal onderzoek.

ICAP theorie

,Integrated Cognitive Antisocial Potential
Draait allemaal om antisociaal potentieel. Hij stelt dat iedereen een bepaalde mate van lange- en
kortetermijn antisociaal potentieel hebben.
Langetermijn antisociaal potentieel- verschilt tussen personen. Hoeveel je hebt wordt bepaald door
statische factoren, zoals je verleden, familiesituatie, in je intellect, in je persoonlijkheid. Dit verschilt
heel erg tussen personen. Vervolgens kan er iets bestaan binnen een persoon, genaamd de
kortetermijn antisociaal potentieel: dan komen er invloeden bij als drugsgebruik of gelegenheden die
zich voordoen. Deze combi kan de kans op crimineel gedrag vergroten. Dan ben je er echter nog niet.
Dat gaat niet vanzelf, daar komen cognitieve processen bij kijken waarbij mensen nog steeds
bepaalde afwegingen maken. Bijvoorbeeld kosten baten afweging. Cognitieve processen spelen wel
degelijk een rol voor iemand overgaat tot crimineel gedrag. het hangt uiteindelijk heel erg af wat er
na het criminele gedrag gebeurt of iemand het nog een keer gaat doen. Bijvoorbeeld reinforcement
of juist straf. Een samenkomst van lange- en korte termijn antisociaal potentieel en tenslotte een
cognitief proces.

Inmiddels een flink aantal andere theorieën op dit vlak; aantal overeenkomsten maar ook verschillen.
Wel of geen focus op strain?
Focus op individu of ook breder kijken?
Gevolgen van criminaliteit  meer criminaliteit?
Verschillende startleeftijd  verschillende daders?

Risicofactoren op verschillende leeftijden?
Wat zijn het? Een risicofactor is een factor die aan een bepaalde uitkomst voorafgaat.
- Geassocieerd met uitkomstmaat- samenhang
- Factor gaat aan uitkomst vooraf- risicofactor
- Risicofactor die veranderd kan worden- dynamische factor
- Risicofactor die niet veranderd kan worden- statische risicofactor.

, Risicofactoren op verschillende leeftijden
Bronfenbrenner’s ecologisch systeem model:




Verschillende domeinen:
- Individueel: antisociaal gedrag, emotie(regulatie), cognitieve ontwikkeling, hyperactiviteit
- Familie: opvoeding, kindermishandeling, aantal gezinsleden
- Peers: criminele vrienden, afgewezen worden.
- School- en omgevingsfactoren.
- Dit is geen uitputtende lijst, bijvoorbeeld prenatale factoren zijn ook van invloed als
risicofactor.

Hoe hoger het aantal risicofactoren, en hoe lager de hoeveelheid beschermende factoren, hoe hoger
het risico op latere voortdurende plegen van criminaliteit.

Risicofactoren in de kindertijd:
Antisociaal gedrag in de kindertijd is de grootste risicofactor voor later delinquent gedrag. maar:
antisociale kinderen worden meestal geen criminele volwassenen. Wanneer je criminele
volwassenen ziet, hadden ze meestal antisociaal gedrag in de kindertijd. Echter in een groep van 100
antisociale kinderen zie je dat er maar weinig kinderen echt crimineel worden.
- Als het gaat om antisociaal gedrag, is het antisociaal als het afwijkt van de norm die voor een
bepaalde groep geldt. Dus bijvoorbeeld voor een bepaalde leeftijdscategorie.

Wat is antisociaal gedrag?
- Niet strafbaar gedrag: probleemgedrag; externaliserend en internaliserend gedrag bij
kinderen onder de twaalf jaar.
- Wel strafbaar hedrah: boven de twaalf jaar, lichte vormen van delinquent gedrag,

Familie:

Documentinformatie

Geüpload op
19 mei 2021
Aantal pagina's
18
Geschreven in
2020/2021
Type
College aantekeningen
Docent(en)
Lisa van reemst, gastdocenten
Bevat
Alle colleges
€4,49
Krijg toegang tot het volledige document:

Verkeerd document? Gratis ruilen Binnen 14 dagen na aankoop en voor het downloaden kun je een ander document kiezen. Je kunt het bedrag gewoon opnieuw besteden.
Geschreven door studenten die geslaagd zijn
Direct beschikbaar na je betaling
Online lezen of als PDF

Maak kennis met de verkoper
Seller avatar
saraseijdel0112

Maak kennis met de verkoper

Seller avatar
saraseijdel0112 Vrije Universiteit Amsterdam
Bekijk profiel
Volgen Je moet ingelogd zijn om studenten of vakken te kunnen volgen
Verkocht
1
Lid sinds
6 jaar
Aantal volgers
0
Documenten
2
Laatst verkocht
1 jaar geleden

0,0

0 beoordelingen

5
0
4
0
3
0
2
0
1
0

Recent door jou bekeken

Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo makkelijk kan het dus zijn.”

Alisha Student

Bezig met je bronvermelding?

Maak nauwkeurige citaten in APA, MLA en Harvard met onze gratis bronnengenerator.

Bezig met je bronvermelding?

Veelgestelde vragen