Stage verslag 1
,Inhoudsopgave
Inleiding ................................................................................................................................................... 3
Hoofdstuk 1 Het leerwerkplan ............................................................................................................... 4
1.1 Kerntaak 1: werken met cliënten 1.1.1 De SPH-er werkt methodisch. ............................................. 4
1.1.2 De SPH-er ontwerpt programma’s. ................................................................................................ 7
1.1.3 De SPH-er versterkt de cliënt ......................................................................................................... 8
1.1.4 De SPH-er hanteert de relatie ...................................................................................................... 10
1.3.2 de SPH-er handelt vakbekwaam. ................................................................................................. 11
Hoofdstuk 2 Beroepsproduct 1 ............................................................................................................ 12
2.1.1 Missie Profor Het bevorderen van de emancipatie en participatie van groepen met
een achterstand, met name de etnische groepen (Profor, 2014). .......................................... 12
2.1.2 Visie Profor ............................................................................................................................... 12
2.1.3 Hulpverleningsaanbod.............................................................................................................. 12
2.1.4 Gehanteerde methoden binnen de stage-instelling ................................................................ 12
2.1.5 Structuur van de hele organisatie en de samenwerkingspartners .......................................... 13
2.2 Doelgroep Analyse....................................................................................................................... 13
2.2.1 Ontwikkelingsfase en taken. .................................................................................................... 13
2.2.2 Problematiek ............................................................................................................................ 13
2.2.3 Cognitieve ontwikkeling ........................................................................................................... 13
2.2.4 Motorische ontwikkeling .......................................................................................................... 13
2.3 Mijn rol als SPH-er ....................................................................................................................... 14
2.5 Buurtkenmerken.......................................................................................................................... 14
Hoofdstuk 3 Smartdoelen..................................................................................................................... 15
3.1 Smartdoel 1 ................................................................................................................................. 15
3.2 Smartdoel 2 ................................................................................................................................. 15
3.3 Smartdoel 3 ................................................................................................................................. 16
Bijlage .................................................................................................................................................... 17
Bijlage 2. ............................................................................................................................................ 18
, Inleiding
In begin september ben ik begonnen met mijn stage bij Stichting Profor. Stichting Profor is
een heel diverse stage maar waar ik stage loop is bij de school Onze Wereld. Wij geven
huiswerkbegeleiding aan de kinderen maar zorgen ook voor activiteiten op het sociale
aspect. In het tweede hoofdstuk ga ik hier verder op in. Hierin staan ook meer informatie
over de buurt waarin ik werk en de plaats waar ik stage loop. Het project heet Future Kids.
Dit stageverslag laat mij, maar ook lezers van dit verslag goed zien hoe ik mijn ontwikkeling
in deze stage zie. Door middel van een leerwerkplan met verschillende fases per
competentie is mijn ontwikkeling te volgen. Deze ontwikkeling gaat in stappen en het is de
bedoeling dat mijn ontwikkeling per fase verbeterd is en mij weer meer inzicht geeft in het
werkveld van een SPH-er.
Het eerste hoofdstuk heet het leerwerkplan. Dit werkplan is onderverdeeld in drie kerntaken.
De kerntaken zijn weer verdeeld in competenties. Hierin staat per competentie waaraan ik wil
gaan werken om steeds dichterbij die competentie te komen. Elke competentie verdeel ik
onder in drie fases: inwerkfase, uitvoeringsfase en verdiepingsfase. Het tweede hoofdstuk
gaat over mijn stage Profor en het laatste hoofdstuk, staan drie SMART-doelen
geformuleerd. Dit helpt mij om mij meer te verdiepen in mij stage maar ook in mijn eigen
ontwikkeling.
In de bijlage kun je mijn urenverantwoording vinden, elke week buiten de vakanties om, werk
ik van 10:00 tot 17:00.
3
,Inhoudsopgave
Inleiding ................................................................................................................................................... 3
Hoofdstuk 1 Het leerwerkplan ............................................................................................................... 4
1.1 Kerntaak 1: werken met cliënten 1.1.1 De SPH-er werkt methodisch. ............................................. 4
1.1.2 De SPH-er ontwerpt programma’s. ................................................................................................ 7
1.1.3 De SPH-er versterkt de cliënt ......................................................................................................... 8
1.1.4 De SPH-er hanteert de relatie ...................................................................................................... 10
1.3.2 de SPH-er handelt vakbekwaam. ................................................................................................. 11
Hoofdstuk 2 Beroepsproduct 1 ............................................................................................................ 12
2.1.1 Missie Profor Het bevorderen van de emancipatie en participatie van groepen met
een achterstand, met name de etnische groepen (Profor, 2014). .......................................... 12
2.1.2 Visie Profor ............................................................................................................................... 12
2.1.3 Hulpverleningsaanbod.............................................................................................................. 12
2.1.4 Gehanteerde methoden binnen de stage-instelling ................................................................ 12
2.1.5 Structuur van de hele organisatie en de samenwerkingspartners .......................................... 13
2.2 Doelgroep Analyse....................................................................................................................... 13
2.2.1 Ontwikkelingsfase en taken. .................................................................................................... 13
2.2.2 Problematiek ............................................................................................................................ 13
2.2.3 Cognitieve ontwikkeling ........................................................................................................... 13
2.2.4 Motorische ontwikkeling .......................................................................................................... 13
2.3 Mijn rol als SPH-er ....................................................................................................................... 14
2.5 Buurtkenmerken.......................................................................................................................... 14
Hoofdstuk 3 Smartdoelen..................................................................................................................... 15
3.1 Smartdoel 1 ................................................................................................................................. 15
3.2 Smartdoel 2 ................................................................................................................................. 15
3.3 Smartdoel 3 ................................................................................................................................. 16
Bijlage .................................................................................................................................................... 17
Bijlage 2. ............................................................................................................................................ 18
, Inleiding
In begin september ben ik begonnen met mijn stage bij Stichting Profor. Stichting Profor is
een heel diverse stage maar waar ik stage loop is bij de school Onze Wereld. Wij geven
huiswerkbegeleiding aan de kinderen maar zorgen ook voor activiteiten op het sociale
aspect. In het tweede hoofdstuk ga ik hier verder op in. Hierin staan ook meer informatie
over de buurt waarin ik werk en de plaats waar ik stage loop. Het project heet Future Kids.
Dit stageverslag laat mij, maar ook lezers van dit verslag goed zien hoe ik mijn ontwikkeling
in deze stage zie. Door middel van een leerwerkplan met verschillende fases per
competentie is mijn ontwikkeling te volgen. Deze ontwikkeling gaat in stappen en het is de
bedoeling dat mijn ontwikkeling per fase verbeterd is en mij weer meer inzicht geeft in het
werkveld van een SPH-er.
Het eerste hoofdstuk heet het leerwerkplan. Dit werkplan is onderverdeeld in drie kerntaken.
De kerntaken zijn weer verdeeld in competenties. Hierin staat per competentie waaraan ik wil
gaan werken om steeds dichterbij die competentie te komen. Elke competentie verdeel ik
onder in drie fases: inwerkfase, uitvoeringsfase en verdiepingsfase. Het tweede hoofdstuk
gaat over mijn stage Profor en het laatste hoofdstuk, staan drie SMART-doelen
geformuleerd. Dit helpt mij om mij meer te verdiepen in mij stage maar ook in mijn eigen
ontwikkeling.
In de bijlage kun je mijn urenverantwoording vinden, elke week buiten de vakanties om, werk
ik van 10:00 tot 17:00.
3
