Samenvatting thema 2 – Biologie
Planten vwo1
~De eerste blaadjes boven: zaadlobben
~Bij kieming -> voedingstoffen uit zaadlobben worden verbruikt
~De ontwikkeling van zaad van plant tot vrucht = Levenscyclus
~Levenscyclus van een tomaat:
1 Tomatenpitje is een zaad.
2 Zaadje neemt water op via het poortje. Zaadje zwelt op en zaadhuid breekt open.
3 Wortelje komt naar buiten.
4 Worteltje groeit de bodem in en zaadlobben komen boven de grond.
5 Kiemplantje groeit en gebruikt hierbij de voedingsstoffen uit de zaadlobben.
6 Kiemplantje wordt groter en krijgt meer bladeren -> zaadlobben verdwijnen.
7 Er is een volwassen tomatenplant ontstaan.
8 Aan de tomatenplant ontstaan bloemen -> uit bloemen: tomaten (vruchten) met zaden.
9 De zaden zijn de pitjes van een tomaat.
~Onderzoek met vraagstelling en meestal experiment: natuurwetenschappelijk onderzoek. <- is
in een aantal stappen/fasen in te delen.
~Vaak maak je van een onderzoek een verslag. Een verslag bouw je steeds op dezelfde manier
op.
~Bij de meeste planten ontstaan de zaden pas in de herfst en vallen dan op de grond.
~Als planten groter worden en meer ruimte nodig hebben en dicht op elkaar in bakken staan,
moeten ze apart meer ruimte krijgen. Dat heet verspenen. Hierbij moet goed worden gelet dat
de wortelharen niet beschadigen.
~Planten hebben onder andere water en bepaalde voedingsstoffen nodig.
~De voedingsstoffen zijn minerelen die opgelost zijn in het water in de bodem.
~planten kunnen alleen via wortelharen water met mineralen opnemen.
~Niet voldoende voedingsstoffen -> planten groeien slecht.
~Als voedingsstoffen voor de planten in de grond zijn opgeraakt, dan is de grond uitgeput.
~Om voedingsstoffen aan te vullen wordt mest gebruikt. De mest bevat
voedingsstoffen/mineralen voor de plant.
~Wortels zorgen voor stevigheid voor de plant.
~Alle wortelharen samen zijn sterk genoeg om ook een rol te spelen in de stevigheid van een
plant.
~Van veel planten blijven ’s winters alleen de wortels in leven omdat deze reserve-stoffen
Planten vwo1
~De eerste blaadjes boven: zaadlobben
~Bij kieming -> voedingstoffen uit zaadlobben worden verbruikt
~De ontwikkeling van zaad van plant tot vrucht = Levenscyclus
~Levenscyclus van een tomaat:
1 Tomatenpitje is een zaad.
2 Zaadje neemt water op via het poortje. Zaadje zwelt op en zaadhuid breekt open.
3 Wortelje komt naar buiten.
4 Worteltje groeit de bodem in en zaadlobben komen boven de grond.
5 Kiemplantje groeit en gebruikt hierbij de voedingsstoffen uit de zaadlobben.
6 Kiemplantje wordt groter en krijgt meer bladeren -> zaadlobben verdwijnen.
7 Er is een volwassen tomatenplant ontstaan.
8 Aan de tomatenplant ontstaan bloemen -> uit bloemen: tomaten (vruchten) met zaden.
9 De zaden zijn de pitjes van een tomaat.
~Onderzoek met vraagstelling en meestal experiment: natuurwetenschappelijk onderzoek. <- is
in een aantal stappen/fasen in te delen.
~Vaak maak je van een onderzoek een verslag. Een verslag bouw je steeds op dezelfde manier
op.
~Bij de meeste planten ontstaan de zaden pas in de herfst en vallen dan op de grond.
~Als planten groter worden en meer ruimte nodig hebben en dicht op elkaar in bakken staan,
moeten ze apart meer ruimte krijgen. Dat heet verspenen. Hierbij moet goed worden gelet dat
de wortelharen niet beschadigen.
~Planten hebben onder andere water en bepaalde voedingsstoffen nodig.
~De voedingsstoffen zijn minerelen die opgelost zijn in het water in de bodem.
~planten kunnen alleen via wortelharen water met mineralen opnemen.
~Niet voldoende voedingsstoffen -> planten groeien slecht.
~Als voedingsstoffen voor de planten in de grond zijn opgeraakt, dan is de grond uitgeput.
~Om voedingsstoffen aan te vullen wordt mest gebruikt. De mest bevat
voedingsstoffen/mineralen voor de plant.
~Wortels zorgen voor stevigheid voor de plant.
~Alle wortelharen samen zijn sterk genoeg om ook een rol te spelen in de stevigheid van een
plant.
~Van veel planten blijven ’s winters alleen de wortels in leven omdat deze reserve-stoffen
