Samenvatting PMW Opvoedondersteuning. Boek + artikelen en hoorcollege stof

Hogeschool van Amsterdam



PMW
opvoedondersteuning
Samenvatting boek, artikelen en hoorcolleges informatie




Student tweedejaars
27-10-2014




0

,Inhoudsopgave
Week 1 .................................................................................................................................. 2
Hoofdstuk 1 Plaatsbepaling .............................................................................................. 2
Hoofdstuk 2: Theoretisch kader voor pedagogisch adviseren. ........................................... 7
Artikel Bronfenbrenner ..................................................................................................... 16
Week 2 ................................................................................................................................ 19
Hoofdstuk 3 Methodiek van pedagogisch adviseren. ....................................................... 19
Hoofdstuk 4 Vormen van pedagogische advisering ......................................................... 21
Hoofdstuk 5 De bagage van de beroepskracht ................................................................ 27
Artikel Jo Hermanns......................................................................................................... 29
Week 3 ................................................................................................................................ 31
Week 4 ................................................................................................................................ 32
Artikel Home- Start........................................................................................................... 32
Week 5 ................................................................................................................................ 34
Artikel Triple P ................................................................................................................. 34
Week 6 .................................................................................................................................. 0
Artikel Mischa de Winter .................................................................................................... 0
Artikel Wegwijs in de transities van het jeugdstelsel........................................................... 0




1

, Week 1


 Geraldien Blokland (2010) Hoofdstuk 1 en Hoofdstuk 2
 Artikel Bronfenbrenner




Hoofdstuk 1 Plaatsbepaling


De functie pedagogische hulp
Oudercursussen, sociale steunprogramma’s en allerlei vormen van begeleiding en advies
verstaan we hieronder. De functie pedagogische hulp hangt nauw samen met een goede
invulling van de gemeentelijke functie signalering. Wanneer ouders advies of hulp vragen of
wanneer professionals bepaalde moeilijkheden signaleren en naar een opvoedspreekuur
verwijzen, is dat het startmoment voor pedagogische advisering. Het gaat om steun op maat
die is toegesneden op een specifieke opvoedingssituatie en de problemen die zich daarin
voordoen. Er is sprake van een outreachend aanbod bij ouders die het probleem niet zijn,
professionals benaderen deze ouders actief en brengen zelf onderwerpen of zorgen ter
sprake. Hierbij wordt het welzijn van het kind vaak bedreigd. Hierbij is er sprake van
bemoeizorg en moet er vertrouwen gewonnen worden en de ouders gemotiveerd worden.
Hierbij is meer intensieve begeleiding nodig bij de ouders, we komen dan bij de
gemeentelijke hulp toeleiding.
 Outreachendaanbod: ouders zetten niet zelf de stap om hulp te vragen. Professionals
benaderen ouders actief en brengen zelf onderwerpen of zorgen ter sprake.
 Bemoeizorg: pedagogische hulp wordt ongevraagd aangeboden. Welzijn van
kinderen wordt bedreigd. Het winnen van vertrouwen en het motiveren van ouders
om hulp te aanvaarden krijgt een groter accent.

Definitie pedagogisch adviseren
Pedagogisch adviseren is een toegankelijke en kortdurende vorm van individuele
begeleiding van ouders en/of andere verzorgers bij (milde)problemen in de opvoeding en
ontwikkeling van kinderen en afgestemd op de vragen en behoeften van ouders.
Pedagogische advisering vindt plaats via spreekuurcontacten, huisbezoek, telefonische of
online advisering en wordt op methodische wijze uitgevoerd door een pedagogisch
geschoolde beroepskracht.
 Toegankelijkheid: pedagogische advisering is een vrij toegankelijk en vrijwillig
aanbod, de drempel is zo laag mogelijk, ouders kunnen snel terecht zonder
verwijzing.
 Kortdurend: het gaat om een beperkt traject wat gemiddeld drie maanden duurt.
(maximaal 5 contacten).
 Individuele ondersteuning: advies op maat, individueel op een specifieke vraag of
probleem. Dus niet groepsgericht en massaal.
 Ouders: het gaat om ondersteuning van ouders en eventuele andere belangrijke
medeopvoeders.
 Milde opvoedingsproblemen: het gaat in de meeste gevallen om alledaagse,
herkenbare opvoedingsproblemen die nog niet zo lang bestaan en niet te complex
zijn.
 Vragen en behoeften van ouders: de vraag van ouders is het uitgangspunt.
 Methodisch werken: Het verloopt via een methodische werkwijze. Uitvoering + inhoud
interventie.




2