Deeltentamen 1:
Kritisch denken binnen het
verpleegkundig proces
Module 4, kritisch denken
Auteur :
Studentnummer :
Datum :
Examinator :
Werkbegeleiders :
Aantal verslagwoorden : 3994
,Voorwoord
Mijn naam is .., ik ben verpleegkundige binnen de afdeling Longziekten van het ... Binnen
onze afdeling behandelen wij patiënten met Chronic Obstructive Pulmonary Disease
(COPD), Astma, Tuberculose (TBC) en Cystic Fibrosis (CF).
Na aanleiding van de opleiding HBO-V die ik volg aan de Hogeschool van Arnhem en
Nijmegen heb ik het deeltentamen, module 4 ‘kritisch denken’ geschreven.
De volgende twee CanMEDSrollen komen in dit deeltentamen naar voren:
CanMEDSrol: Zorgverlener
CanMEDSrol: Reflectieve EBP-professional
Om privacy redenen worden er geen namen genoemd in het verslag, maar is gekozen om de
patiënt met mevrouw aan te duiden.
2
, Inhoud
1. Inleiding..................................................................................................................................................... 4
2. Gegevensverzameling................................................................................................................................ 5
2.1 Casusbeschrijving............................................................................................................................................5
2.2 Methodische, valide en betrouwbare gegevensverzameling.........................................................................6
2.3 Meetinstrumenten..........................................................................................................................................8
2.4 Systematische clustering van gegevensverzameling......................................................................................9
2.5 Gezondheidsproblemen prioriteren................................................................................................................9
3. Verpleegkundige diagnoses en multidisciplinair probleem, zorgresultaten, interventies en evaluatie........10
3.1 Feitelijke diagnose........................................................................................................................................11
3.2 Dreigende diagnose......................................................................................................................................13
3.3 Multidisciplinair probleem............................................................................................................................14
4. Zorgethische reflectie en morele gespreksvoering....................................................................................16
4.1 Zorgethische reflectie...................................................................................................................................16
4.2 Morele gespreksvoering...............................................................................................................................17
4.3 Eigen ontwikkeling........................................................................................................................................18
Literatuurlijst............................................................................................................................................... 19
3
Kritisch denken binnen het
verpleegkundig proces
Module 4, kritisch denken
Auteur :
Studentnummer :
Datum :
Examinator :
Werkbegeleiders :
Aantal verslagwoorden : 3994
,Voorwoord
Mijn naam is .., ik ben verpleegkundige binnen de afdeling Longziekten van het ... Binnen
onze afdeling behandelen wij patiënten met Chronic Obstructive Pulmonary Disease
(COPD), Astma, Tuberculose (TBC) en Cystic Fibrosis (CF).
Na aanleiding van de opleiding HBO-V die ik volg aan de Hogeschool van Arnhem en
Nijmegen heb ik het deeltentamen, module 4 ‘kritisch denken’ geschreven.
De volgende twee CanMEDSrollen komen in dit deeltentamen naar voren:
CanMEDSrol: Zorgverlener
CanMEDSrol: Reflectieve EBP-professional
Om privacy redenen worden er geen namen genoemd in het verslag, maar is gekozen om de
patiënt met mevrouw aan te duiden.
2
, Inhoud
1. Inleiding..................................................................................................................................................... 4
2. Gegevensverzameling................................................................................................................................ 5
2.1 Casusbeschrijving............................................................................................................................................5
2.2 Methodische, valide en betrouwbare gegevensverzameling.........................................................................6
2.3 Meetinstrumenten..........................................................................................................................................8
2.4 Systematische clustering van gegevensverzameling......................................................................................9
2.5 Gezondheidsproblemen prioriteren................................................................................................................9
3. Verpleegkundige diagnoses en multidisciplinair probleem, zorgresultaten, interventies en evaluatie........10
3.1 Feitelijke diagnose........................................................................................................................................11
3.2 Dreigende diagnose......................................................................................................................................13
3.3 Multidisciplinair probleem............................................................................................................................14
4. Zorgethische reflectie en morele gespreksvoering....................................................................................16
4.1 Zorgethische reflectie...................................................................................................................................16
4.2 Morele gespreksvoering...............................................................................................................................17
4.3 Eigen ontwikkeling........................................................................................................................................18
Literatuurlijst............................................................................................................................................... 19
3
