Geschreven door studenten die geslaagd zijn Direct beschikbaar na je betaling Online lezen of als PDF Verkeerd document? Gratis ruilen 4,6 TrustPilot
logo-home
Scriptie

Nieuwste! EvE 2o Zorgpreventieprogramma, Risicovol alcoholgebruik bij jongvolwassen patiënten. Windesheim 2025/26. (beoordeeld met een 8,9)

Beoordeling
-
Verkocht
-
Pagina's
42
Cijfer
8-9
Geüpload op
22-06-2026
Geschreven in
2025/2026

Dit zorgpreventieprogramma is ontwikkeld tijdens de PLP III-stage in het ziekenhuis en richt zich op preventie van risicovol alcoholgebruik bij jongvolwassenen (18-25 jaar). Het document behandelt gedragsdeterminanten van alcoholgebruik, effectieve interventies binnen de acute zorgpraktijk, en implementatiestrategieën, gebaseerd op de Intervention Mapping-methode. Dit studiemateriaal is waardevol voor verpleegkundestudenten die zich verdiepen in zorgpreventie, gezondheidsbevordering en de praktische toepassing ervan. Dit verslag is met een 8,9 afgerond en als voorbeeld gebruikt in de nieuwste lessen van EvE 20.

Meer zien Lees minder

Voorbeeld van de inhoud

PLP 3




Risicovol
alcoholgebruik bij
jongvolwassen
patiënten




ZORGPREVENTIEPROGRAMMA
01-06-2026




WINDESHEIM

,Inhoudsopgave
Inleiding....................................................................................................................................................................2

Hoofdstuk 1 analyse van het gezondheid probleem................................................................................................3

1.1 Doelgroepdefinitie: jongvolwassenen (18–25 jaar)......................................................................................3
1.2 Risicovol alcoholgebruik bij jongvolwassenen..............................................................................................4
1.3 Maatschappelijke opvattingen en visie op gezondheid................................................................................6
1.4 Gezondheidsdeterminanten.........................................................................................................................7
1.5 Analyse van gedrag.......................................................................................................................................9
1.6 Analyse van gedragsverandering................................................................................................................12
1.7 Conclusie.....................................................................................................................................................13

Hoofdstuk 2 Gedrags- en veranderdoelen.............................................................................................................14

2.1 Einddoel van de interventie........................................................................................................................14
2.2 Gedragsdoelen van de interventie..............................................................................................................16
2.3 Matrix van gedrags- en veranderdoelen.....................................................................................................17

Hoofdstuk 3 Gezondheidskundige interventies.....................................................................................................18

3.1 Methoden en theoretische onderbouwing.................................................................................................18
3.2 Mogelijke interventies................................................................................................................................19
3.3 Interventiekeuze: motiverende gespreksvoering en psycho-educatie.......................................................20
3.4 eHealth-module via Trimbos-instituut........................................................................................................21

Hoofdstuk 4 Implementatieplan............................................................................................................................22

Hoofdstuk 5 Monitoring en evaluatie....................................................................................................................24

Hoofdstuk 6 Reflectie volgens de STARRT-methode.............................................................................................26

Literatuurlijst..........................................................................................................................................................28

Bijlage.....................................................................................................................................................................33

Bijlage A. Feedbackformulieren op zorgpreventieprogramma en presentatie................................................34
Bijlage B. Bewijs mail contact met Regie verpleegkundige..............................................................................35
Bijlage C. Teach-back formulier alcoholinterventie..........................................................................................36
Onderwerpen besproken..............................................................................................................................36
Teach-back controlevragen..........................................................................................................................36
Evaluatie verpleegkundige............................................................................................................................36

Bijlage D. Praktijkadvies....................................................................................................................................38
Bijlage E. Link naar presentatie en PowerPoint................................................................................................40

1

, Bijlage F. Verklaring gebruik AI.........................................................................................................................41




Inleiding
Dit zorgpreventieprogramma is ontwikkeld tijdens de PLP III-stage in het ziekenhuis. Tijdens deze
stage viel op dat regelmatig jongvolwassenen worden opgenomen na alcoholgerelateerde
incidenten, zoals alcoholintoxicaties, ongevallen onder invloed en agressie-incidenten. Hoewel acute
gevolgen worden behandeld, is er weinig aandacht voor preventie. Dit vormde de aanleiding voor
dit zorgpreventieprogramma




2

, Binnen dit programma staat risicovol alcoholgebruik bij jongvolwassenen van 18 tot 25 jaar centraal.
Alcoholgebruik is in deze leeftijdsgroep sterk verbonden met sociale activiteiten, waardoor
overmatig drinken vaak als normaal wordt gezien. Praktijkervaringen en landelijke cijfers laten zien
dat risicovol alcoholgebruik aanzienlijke lichamelijke, psychische en sociale gevolgen kan hebben en
zorgt voor extra druk op de acute zorg.

Het doel van dit zorgpreventieprogramma is het vergroten van de bewustwording rondom risicovol
alcoholgebruik bij jongvolwassenen die op de afdeling worden opgenomen na een
alcoholgerelateerd incident. Hiervoor wordt gebruikgemaakt van Intervention Mapping, een
systematische methode voor het ontwikkelen van gezondheidsbevorderende interventies (Sassen,
2022). Daarbij wordt onderzocht welke gedragsdeterminanten bijdragen aan risicovol alcoholgebruik
en welke interventies haalbaar zijn binnen de acute ziekenhuissetting.

Binnen dit zorgpreventieprogramma staan de volgende vragen centraal:
 Welke factoren en gedragsdeterminanten beïnvloeden risicovol alcoholgebruik bij
jongvolwassenen?
 Welke gedrags- en veranderdoelen kunnen bijdragen aan het verminderen van risicovol
alcoholgebruik?
 Welke interventies zijn effectief en haalbaar binnen de afdeling?
 Hoe kan een preventieve interventie rondom alcoholgebruik worden geïmplementeerd
binnen de acute zorgpraktijk?

Dit zorgpreventieprogramma kent enkele beperkingen. Door de korte stageperiode en de acute
setting kon de interventie niet langdurig worden geïmplementeerd of geëvalueerd. Daarnaast richt
het programma zich specifiek op jongvolwassenen binnen de afdeling van het ziekenhuis, waardoor
de resultaten beperkt generaliseerbaar zijn. Het programma biedt waardevolle inzichten en een
basis voor verdere ontwikkeling.




Hoofdstuk 1 analyse van het gezondheid probleem
1.1 Doelgroepdefinitie: jongvolwassenen (18–25 jaar)
Jongvolwassenen zitten in een bijzondere fase tussen de puberteit en volledige volwassenheid. In
deze periode verandert er veel op biologisch, psychologisch en sociaal gebied (Meeus, 2019). In
Nederland zijn er ruim 1,7 miljoen jongvolwassenen, ongeveer 10% van de totale bevolking (Centraal
Bureau voor de Statistiek, 2025). Typisch voor deze levensfase zijn identiteitsontwikkeling,
toenemende zelfstandigheid, studie- en werkdruk en sociale relaties (Meeus, 2019).

De hersenen zijn pas rond het 25e levensjaar volledig ontwikkeld. Vooral de prefrontale cortex, die
belangrijk is voor impulscontrole, plannen en het inschatten van risico’s, rijpt relatief laat. Daardoor
zijn jongvolwassenen gevoeliger voor risicogedrag, zoals middelengebruik (Het Puberende Brein,


3

Documentinformatie

Geüpload op
22 juni 2026
Bestand laatst geupdate op
22 juni 2026
Aantal pagina's
42
Geschreven in
2025/2026
Type
SCRIPTIE
Begeleider(s)
Landsman
Jaar
Onbekend

Onderwerpen

€10,89
Krijg toegang tot het volledige document:

Verkeerd document? Gratis ruilen Binnen 14 dagen na aankoop en voor het downloaden kun je een ander document kiezen. Je kunt het bedrag gewoon opnieuw besteden.
Geschreven door studenten die geslaagd zijn
Direct beschikbaar na je betaling
Online lezen of als PDF

Maak kennis met de verkoper
Seller avatar
ekuipers

Maak kennis met de verkoper

Seller avatar
ekuipers Hogeschool Windesheim
Bekijk profiel
Volgen Je moet ingelogd zijn om studenten of vakken te kunnen volgen
Verkocht
-
Lid sinds
1 week
Aantal volgers
0
Documenten
1
Laatst verkocht
-

0,0

0 beoordelingen

5
0
4
0
3
0
2
0
1
0

Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo makkelijk kan het dus zijn.”

Alisha Student

Bezig met je bronvermelding?

Maak nauwkeurige citaten in APA, MLA en Harvard met onze gratis bronnengenerator.

Bezig met je bronvermelding?

Veelgestelde vragen