Marktonderzoek; fieldresearch P3
Fieldresearch opzoek gaan naar onbekende gegevens buiten de onderneming.
- Kwalitatief (diepte-interview, kleine hoeveelheden) verkennend
- Kwantitatief (enquête, grote hoeveelheden) beschrijvend of verklarend
Deskresearch data die al bekend is binnen de onderneming.
Verkennend/exploratief onderzoek heeft als doel meer inzicht te krijgen in een onderwerp.
Beschrijvend/descriptief onderzoek heeft als doel de stand van zaken en ontwikkelingen
in kaart te brengen.
- waarneembaar gedrag
- cijfermatige uitkomsten op basis van grote steekproeven
- uitkomsten generaliseren naar de populatie
Verklarend onderzoek heeft als doel om relaties te leggen en verbanden te vinden.
SPSS
Beschrijvende statistiek – gaat over de steekproef
- Centrum- en spreidingsmaten
*** Je rapporteert geen absolute getallen, alleen valid percentage. Bij ordinaal en metrisch
mag je ook het cumulatief percentage rapporteren.
Toetsende statistiek – gaat over de populatie
- Univariate analyse: betrouwbaarheidsinterval (gemiddelden of percentages bij multiple_)
- Bivariate analyse: chi-kwadraat (nomiaal of ordinaal)
Chi-kwadraattoets
1. Statistische toets bepalen
nominaal of ordinaal
2. Hypothesen formuleren
H0 = er is geen verband tussen variabele 1 en 2
H1 = er is een verband tussen variabele 1 en 2
3. Grenswaarde (a) kiezen
standaard 5% (0,05)
significantiewaarde > 0,05 dan behouden we H0
significantiewaarde < 0,05 dan behouden we H1
4. Statistische toets uitvoeren in SPSS
row = afhankelijke variabele
column = onafhankelijk variabele
5. SPSS-output analyseren en interpreteren
5a - zijn de cellen voldoende gevuld? (Tekstregel onder chi-kwadraattoets tabel, % moet
kleiner zijn dan 20% en getal tweede regel moet groter dan 1 zijn anders hercoderen of
selecteren)
5b - generaliseren naar de populatie? (Behouden we H0 of aanvaarden we H1 kijken
naar de significantiewaarde in de chi-kwadraattoets tabel (stap 3))
5c – Cramer’s V: wat is de sterkte van het verband?
V = 0,0 geen samenhang
V = 0,1 zwakke samenhang
V = 0,25 redelijk sterke samenhang
V = 0,5 sterke samenhang
V = 0,75 zeer sterke samenhang
V = 1,0 volledige samenhang
5d – percentages interpreteren, wat is het verband?
6. Resultaten rapporteren
we gaan dit bij het rapporteren weergeven in:
Fieldresearch opzoek gaan naar onbekende gegevens buiten de onderneming.
- Kwalitatief (diepte-interview, kleine hoeveelheden) verkennend
- Kwantitatief (enquête, grote hoeveelheden) beschrijvend of verklarend
Deskresearch data die al bekend is binnen de onderneming.
Verkennend/exploratief onderzoek heeft als doel meer inzicht te krijgen in een onderwerp.
Beschrijvend/descriptief onderzoek heeft als doel de stand van zaken en ontwikkelingen
in kaart te brengen.
- waarneembaar gedrag
- cijfermatige uitkomsten op basis van grote steekproeven
- uitkomsten generaliseren naar de populatie
Verklarend onderzoek heeft als doel om relaties te leggen en verbanden te vinden.
SPSS
Beschrijvende statistiek – gaat over de steekproef
- Centrum- en spreidingsmaten
*** Je rapporteert geen absolute getallen, alleen valid percentage. Bij ordinaal en metrisch
mag je ook het cumulatief percentage rapporteren.
Toetsende statistiek – gaat over de populatie
- Univariate analyse: betrouwbaarheidsinterval (gemiddelden of percentages bij multiple_)
- Bivariate analyse: chi-kwadraat (nomiaal of ordinaal)
Chi-kwadraattoets
1. Statistische toets bepalen
nominaal of ordinaal
2. Hypothesen formuleren
H0 = er is geen verband tussen variabele 1 en 2
H1 = er is een verband tussen variabele 1 en 2
3. Grenswaarde (a) kiezen
standaard 5% (0,05)
significantiewaarde > 0,05 dan behouden we H0
significantiewaarde < 0,05 dan behouden we H1
4. Statistische toets uitvoeren in SPSS
row = afhankelijke variabele
column = onafhankelijk variabele
5. SPSS-output analyseren en interpreteren
5a - zijn de cellen voldoende gevuld? (Tekstregel onder chi-kwadraattoets tabel, % moet
kleiner zijn dan 20% en getal tweede regel moet groter dan 1 zijn anders hercoderen of
selecteren)
5b - generaliseren naar de populatie? (Behouden we H0 of aanvaarden we H1 kijken
naar de significantiewaarde in de chi-kwadraattoets tabel (stap 3))
5c – Cramer’s V: wat is de sterkte van het verband?
V = 0,0 geen samenhang
V = 0,1 zwakke samenhang
V = 0,25 redelijk sterke samenhang
V = 0,5 sterke samenhang
V = 0,75 zeer sterke samenhang
V = 1,0 volledige samenhang
5d – percentages interpreteren, wat is het verband?
6. Resultaten rapporteren
we gaan dit bij het rapporteren weergeven in:
