Geschreven door studenten die geslaagd zijn Direct beschikbaar na je betaling Online lezen of als PDF Verkeerd document? Gratis ruilen 4,6 TrustPilot
logo-home
College aantekeningen

Hoorcollege aantekeningen Organisatiepsychologie UU

Beoordeling
-
Verkocht
4
Pagina's
39
Geüpload op
17-06-2021
Geschreven in
2020/2021

Alle aantekeningen van de hoorcolleges van het vak Organisatiepsychologie aan de Universiteit Utrecht.

Voorbeeld van de inhoud

Hoorcolleges Organisatiepsychologie
Hoorcollege 1 – Hoofdstuk 1.
Organisatiepsychologie
 bestudeert menselijk gedrag in de context van arbeidsorganisaties.
Niveaus:
 Individu, interpersoonlijk, team, organisatie

 Vormt samen met arbeidspsychologie en personeelspsychologie (HRM) het vakgebied
A&O

Webcollege 1.2: Actuele uitdagingen voor organisaties
1. Technologische veranderingen
o Razendsnelle veranderingen
o Nieuwe samenwerkingsvormen (bijv. Uber, airbnb)
o Nieuwe veiligheidsrisico’s (hacks)
o Block chain technologie: allerlei computers leggen gegevens vast waardoor
functies als notarissen zometeen overbodig zijn.
o Robotisering

 Gevolgen technologische veranderingen
 Onenigheid wetenschap en experts over de gevolgen
o Veel baanverlies; banen die codificieerbaar zijn
o Nieuwe vormen van samenwerkingen leiden tot platformkapitalisme, waardoor
uiteindelijk de winst naar kleine groep mensen gaat, ten koste van alle
werknemers
o Minder saai en smerig werk; saai, smerig en gevaarlijk werk kan worden
overgenomen
o Nieuwe banen zoals dronepiloot
 Baanpolarisatie; banen in het midden segment gaan verdwijnen. Banen aan de
onderkant / bovenkant van de arbeidsmarkt zullen blijven bestaan.
 Vraagt veel denkkracht/ flexibiliteit / creativiteit van mensen
 Baanonzekerheid, technostress

2. Globalisering
 Economische, sociale en culturele verbondenheid met personen/organisaties in andere
delen van de wereld
 Effecten op organisaties:
o Grotere afzetmarkt, lagere kosten, meer innovatie (meer competitie uit andere
delen van de wereld)
o Meer diversiteit (meer culturele achtergronden)
o Toenemende intensivering werk (24/7 maatschappij)
o Out-sourcing naar lage-lonenlanden.

3. Veranderende arbeidsverhouding
 Tijdelijke contracten, oproepkrachten, detachering etc.
 Gedwongen (door omstandigheden) of vrijwillige freelance werk



1

, Gevolgen veranderende arbeidsverhoudingen
 Minder baanzekerheid
 Baanonzekerheid tast welzijn aan (review de Witte et al., 2016)
o Geestelijke gezondheid, angstklachten
o Zelfwaardering naar beneden
o Somatische (lichamelijke) gevolgen, toename drugs/alcoholgebruik
 Ook op de lange termijn effecten; litteken in je welzijn

4. Werk-privé integratie
 Integreren van verschillende rollen in werk en privé leven
 Voorkomen van conflicten tussen rollen
 Vroeger concept werk-privé balans; soort weegschaal en aandacht geven aan het één
betekend automatisch dat je minder aandacht hebt voor het anderen.
 Nu: Steeds meer aandacht dat Werk-privé elkaar kunnen verrijken.
 Meeste mensen ervaren werk-privé conflict.

5. Telewerken (werken op afstand)
 Sinds Corona sterk toegenomen
 Uitdagingen:
o Sociaal isolement
o Interrupties door familie
o Zelf-management
o Scheiden werk-privé
o Lagere teamcohesie
o Zwakkere org. Cultuur
o Ergonomisch sub-optimale werkplekken
o Technostress

Corona
 Naast uitdagingen van thuiswerken
 Overbelasting bepaalde sectoren (zorg sector)
 Groei in bepaalde sectoren (mond kapjes industrie)
 Wegvallen inkomsten bepaalde sectoren (horeca)
 Faillissementen, reorganisaties

Bracht baanonzekerheid, stress, angst, depressiviteit, burnout, verslavingsgedrag etc.

6. Toenemende diversiteit
 Surface level vs deep-level diversiteit
o Surface level: zaken die je relatief makkelijk kunt zien (geslacht, leeftijd,
etniciteit)
o Deep-level: zaken die onder de oppervlakte liggen (waarden, persoonlijkheid)
 Economische noodzaak om iedereen aan het werk te krijgen/houden
 Maatschappelijke noodzaak/plicht: Participatie in samenleving bevorderen.

Implicaties diversiteit
1. Kan resulteren in meer kennis, betere besluitvorming, betere resultaten
o Maar: het hoeft niet tot betere prestaties te leiden


2

, 2. Medewerkers en klanten/cliënten voelen zich beter gerepresenteerd.
3. Uitdagingen moeten wel gemanaged worden; zodat je kan profiteren van diversiteit
o Culturele inclusie: vermogen van een organisatie om een cultuur te scheppen
waarin elke werknemer zich thuis en gewaardeerd voelt. Medewerkers mogen
zijn wie ze zijn.

Webcollege 1.3: Perspectieven op effectiviteit van organisaties.

1. Open systemen: organisaties worden gezien als een organisme dat in verbinding staat
met en interacteert met het systeem om hen heen.
2. Human Capital: kennis die in werknemers zit, maar ook om hun welzijn
3. Stakeholders: perspectief van alle belanghebbende rondom een organisatie.

1. Open systemen perspectief (basis voor de andere perspectieven)
 Organisaties zijn complexe systemen die ‘leven’ binnen hun
externe omgeving en hier afhankelijk van zijn.
 Oorspronkelijk gericht op fysieke hulpbronnen, maar ook
toepassen op hulpbronnen als competenties, vaardigheden,
motivaties etc.
 Input: halen ze uit hun omgeving, o.a. olie, grondstoffen etc.
maar ook competenties van werknemers. En dit zetten ze
dan om binnen hun organisatie dienst/product  output, belangrijk dat deze output
een goede match is met wat de omgeving vraagt (bedenken van producten zonder dat
men uberhaupt wist dat men dit nodig had)

Voorbeeld: Fast Fashion Pioneers  H&M en Zara. Handelen heel snel, past zich continu aan
de omgeving aan en beïnvloed zelfs hun omgeving.

2. Human Capital perspectief
 Versterkt de organisatie het menselijk kapitaal van hun werknemers (=kennis,
vaardigheden, creativiteit, competenties, talenten). Deze mensen moet je vast houden.
 maar ook motivatie, tevredenheid, commitment, vitaliteit, bevlogenheid versterken
 risico op burnout, uitval, vertrek verminderen.

Voorbeeld: Belastingdienst  “Nieuwe uittocht van personeel dreigt bij belastingdienst”
Vele uitstroom zorgde er voor dat er veel kennis wegvloeide.

Belang van ‘unlearning’
 Succesvolle bedrijven doen ook aan afleren (van gewoontes)

Hight-performance work practices:
 Uitvoeringspraktijken die de meeste waarde halen uit menselijk kapitaal
 Belangrijke HPWP’s
o 1) Inspraak, 2) autonomie, 3) ontwikkeling van competenties, 4) beloningen
van prestaties en competenties
 aangeraden wordt om practices te bundelen om maximaal resultaat te halen.
 HPWP gerelateerd aan succesvolle organisaties
 Creëert een context waarin werknemers voortdurend worden uitgenodigd en ook
bereid zijn extra inspanning te leveren


3

,  Nadeel: Bekritiseerd vanwege sterke focus op (financiële) aandeelhouders en wensen
klanten, maar dat dit ten koste gaat van werknemers.
o Onderzoek onder 86 NL bedrijven
o 339 werknemers, 86 HR professionals
o Uitkomst: HPWP lijkt ten koste te gaan van welzijn employees. Hoe meer
HPWP er waren in een organisaties, hoe meer:
 job demands
 emotionele uitputting.
 Wel cross-sectioneel onderzoek, maar zeker aanleiding tot zorg.

3. belanghebbende perspectief.
 hele complexe dynamiek tussen alle betrokkenen van een organisatie.
 Stakeholders: individuen, groepen, en andere betrokken partijen, die invloed hebben
op/of beïnvloed worden door doelen en handelen van organisaties. Betalen de
rekeningen.
 Shareholders: aandeelhouders.

Belanghebbenden-perspectief: ethiek
 Maatschappelijk verantwoord ondernemen:
o Gevolgen van het handelen voor samenleving en milieu gaan verder dan
financiële belangen en wettelijke verplichtingen
o Contract van organisatie met samenleving waarin alle belangen goed beheerd
worden.

Gastcollege 1: Jaco van der Schoor – Teamrollen

Model van Belbin is anders dan andere modellen omdat veel modellen

Er zijn 9 teamrollen; zorgt voor een bepaalde voorspelbaarheid. Er zijn 2/3 rollen die goed bij
je passen

De Teamrollen – Vensters op de wereld.
 Blauw: Denkers, plant, monitor, vanuit de ratio/analyse, opties bedenken
 Groen: Doeners, bedrijfsman, brononderzoeker, neiging om te handelen.
 Geel: Willers, niet zo zeer zelf van het doen delegeren taken. Sturen aan, vormer,
voorzitter
 Oranje: Voelers, nemen waar wat er gebeurd, zijn zich bewust van de sfeer,
zorgdragers, groepswerkers

 correleren niet met het DISC model. De teamrollen zijn niet goed te plotten in het DISC
model.

Doen: Bedrijfsman – hier kan je er niet genoeg van hebben.
 Harde en gestructureerde werker
 Goed in plannen & organiseren
 Houdt van orde en regelmaat
 Realistisch en doelmatig
o Laten we aan de slag gaan
o Wanneer gaan we iets doen?
o We kunnen wel blijven praten, maar laten we wat doen!

4

Documentinformatie

Geüpload op
17 juni 2021
Aantal pagina's
39
Geschreven in
2020/2021
Type
College aantekeningen
Docent(en)
-
Bevat
Alle colleges
€4,89
Krijg toegang tot het volledige document:

Verkeerd document? Gratis ruilen Binnen 14 dagen na aankoop en voor het downloaden kun je een ander document kiezen. Je kunt het bedrag gewoon opnieuw besteden.
Geschreven door studenten die geslaagd zijn
Direct beschikbaar na je betaling
Online lezen of als PDF

Maak kennis met de verkoper
Seller avatar
Liselot1999

Maak kennis met de verkoper

Seller avatar
Liselot1999 Hogeschool Utrecht
Bekijk profiel
Volgen Je moet ingelogd zijn om studenten of vakken te kunnen volgen
Verkocht
5
Lid sinds
7 jaar
Aantal volgers
4
Documenten
2
Laatst verkocht
1 jaar geleden

0,0

0 beoordelingen

5
0
4
0
3
0
2
0
1
0

Recent door jou bekeken

Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo makkelijk kan het dus zijn.”

Alisha Student

Bezig met je bronvermelding?

Maak nauwkeurige citaten in APA, MLA en Harvard met onze gratis bronnengenerator.

Bezig met je bronvermelding?

Veelgestelde vragen