Informatieveiligheid
Jaar 2
Blok C
,Leerdoelen
Bij de cursus Informatieveiligheid worden de volgende competenties uit het Landelijk Beroepsprofiel
Integrale Veiligheidskunde getoetst:
- Innovatief vermogen
- Analyserend en onderzoekend vermogen
Deze competenties worden in deze cursus verbonden met de volgende leeruitkomsten:
- Je beschrijft risico’s op het gebied van informatieveiligheid en legt de stappen van een
informatieveiligheidsrisicoanalyse uit.
Deze leeruitkomsten worden nader uitgewerkt in de volgende leerdoelen en onderwerpen:
1. Je kunt illustreren hoe digitalisering positieve en/of negatieve effecten heeft op de
maatschappij in het algemeen en het veiligheidsdomein in het bijzonder.
2. Je kunt voorbeelden geven van gevolgen (gewenst en ongewenst) van het gebruik van big
data in het veiligheidsdomein op groepen in de maatschappij.
3. Je kunt het belang van privacy uitleggen, mogelijke knelpunten in praktijksituaties
herkennen, en de definities toepassen in niet-complexe situaties.
4. Je kunt belangrijke begrippen uit de Algemene Verordening Gegevensbescherming
definiëren of beschrijven en kunt de beginselen van deze wetgeving in eigen woorden
weergeven.
5. Je kunt op gestructureerde wijze volgens IS0 27001 de risico’s in een organisatie op het
gebied van informatieveiligheid analyseren.
6. Je legt het model van de BIV-driehoek uit en kunt concrete informatieveiligheidsrisico’s in de
praktijk aan de hand van dit model onderzoeken en classificeren.
7. Je kent de meest recente uitgave van het Cyber Security Beeld Nederland en kunt
voorbeelden geven van de daarin besproken kernproblematieken, dreigingen, belangen en
weerbaarheid. Je kent het jargon uit de begrippenlijst van deze publicatie en kan dat
toepassen in je beantwoording van contextuele vragen.
8. Je kunt de oorsprong of aanleiding van verschillende typen informatieveiligheidsrisico’s
(bijvoorbeeld technisch-organisatorisch-menselijk) herkennen en classificeren in een
gegeven situatie en kunt voorbeelden geven sociaal-psychologische factoren die van invloed
zijn op informatieveiligheid (human factor).
9. Je kunt de belangrijkste begrippen en concepten van het thema cybercrime uitleggen en
toepassen op praktijkvraagstukken.
10. Je kent de laatste ontwikkelingen en knelpunten bij de bestrijding van cybercrime en welke
actoren daarbij betrokken zijn.
, Literatuur
Week 1: - Basiskennis Informatiebeveiliging hoofdstuk 3 en 4
Week 2: - Basiskennis informatiebeveiliging hoofdstuk 5, 6, 7, 8, 9 en 10
Week 3: - Dit moet je weten over de nieuwe privacywet https://decorrespondent.nl/8291/dit-
moet-je-weten-over-de-nieuwe-privacywet/3964772591307-118abcdd
- Deze bevlogen professor helpt je doorgronden wat privacy is
https://decorrespondent.nl/1998/deze-bevlogen-professor-helpt-je-doorgronden-
wat-privacy-is/955447550046-e476e22e
Week 5: - Cybersecurity Beeld Nederland 2020 bladzijde 7-45/47-52
https://www.ncsc.nl/documenten/publicaties/2020/juni/29/csbn-2020
- Het succes van social engineering. Tijdschrift voor Veiligheid bladzijden 40-53
Week 6: - Predictive policing: politiewerk aan de hand van voorspellingen. Justitiële
verkenningen, 42(1). 9-22.
- Borgen van publieke waarden in de digitale samenleving hoofdstuk 2
https://www.rathenau.nl/sites/default/files/2018-02/Opwaarderen_FINAL.pdf
Week 7: - Cybersecuritybeeld Nederland 2020
https://www.ncsc.nl/documenten/publicaties/2020/juni/29/csbn-2020
Jaar 2
Blok C
,Leerdoelen
Bij de cursus Informatieveiligheid worden de volgende competenties uit het Landelijk Beroepsprofiel
Integrale Veiligheidskunde getoetst:
- Innovatief vermogen
- Analyserend en onderzoekend vermogen
Deze competenties worden in deze cursus verbonden met de volgende leeruitkomsten:
- Je beschrijft risico’s op het gebied van informatieveiligheid en legt de stappen van een
informatieveiligheidsrisicoanalyse uit.
Deze leeruitkomsten worden nader uitgewerkt in de volgende leerdoelen en onderwerpen:
1. Je kunt illustreren hoe digitalisering positieve en/of negatieve effecten heeft op de
maatschappij in het algemeen en het veiligheidsdomein in het bijzonder.
2. Je kunt voorbeelden geven van gevolgen (gewenst en ongewenst) van het gebruik van big
data in het veiligheidsdomein op groepen in de maatschappij.
3. Je kunt het belang van privacy uitleggen, mogelijke knelpunten in praktijksituaties
herkennen, en de definities toepassen in niet-complexe situaties.
4. Je kunt belangrijke begrippen uit de Algemene Verordening Gegevensbescherming
definiëren of beschrijven en kunt de beginselen van deze wetgeving in eigen woorden
weergeven.
5. Je kunt op gestructureerde wijze volgens IS0 27001 de risico’s in een organisatie op het
gebied van informatieveiligheid analyseren.
6. Je legt het model van de BIV-driehoek uit en kunt concrete informatieveiligheidsrisico’s in de
praktijk aan de hand van dit model onderzoeken en classificeren.
7. Je kent de meest recente uitgave van het Cyber Security Beeld Nederland en kunt
voorbeelden geven van de daarin besproken kernproblematieken, dreigingen, belangen en
weerbaarheid. Je kent het jargon uit de begrippenlijst van deze publicatie en kan dat
toepassen in je beantwoording van contextuele vragen.
8. Je kunt de oorsprong of aanleiding van verschillende typen informatieveiligheidsrisico’s
(bijvoorbeeld technisch-organisatorisch-menselijk) herkennen en classificeren in een
gegeven situatie en kunt voorbeelden geven sociaal-psychologische factoren die van invloed
zijn op informatieveiligheid (human factor).
9. Je kunt de belangrijkste begrippen en concepten van het thema cybercrime uitleggen en
toepassen op praktijkvraagstukken.
10. Je kent de laatste ontwikkelingen en knelpunten bij de bestrijding van cybercrime en welke
actoren daarbij betrokken zijn.
, Literatuur
Week 1: - Basiskennis Informatiebeveiliging hoofdstuk 3 en 4
Week 2: - Basiskennis informatiebeveiliging hoofdstuk 5, 6, 7, 8, 9 en 10
Week 3: - Dit moet je weten over de nieuwe privacywet https://decorrespondent.nl/8291/dit-
moet-je-weten-over-de-nieuwe-privacywet/3964772591307-118abcdd
- Deze bevlogen professor helpt je doorgronden wat privacy is
https://decorrespondent.nl/1998/deze-bevlogen-professor-helpt-je-doorgronden-
wat-privacy-is/955447550046-e476e22e
Week 5: - Cybersecurity Beeld Nederland 2020 bladzijde 7-45/47-52
https://www.ncsc.nl/documenten/publicaties/2020/juni/29/csbn-2020
- Het succes van social engineering. Tijdschrift voor Veiligheid bladzijden 40-53
Week 6: - Predictive policing: politiewerk aan de hand van voorspellingen. Justitiële
verkenningen, 42(1). 9-22.
- Borgen van publieke waarden in de digitale samenleving hoofdstuk 2
https://www.rathenau.nl/sites/default/files/2018-02/Opwaarderen_FINAL.pdf
Week 7: - Cybersecuritybeeld Nederland 2020
https://www.ncsc.nl/documenten/publicaties/2020/juni/29/csbn-2020
