Geschreven door studenten die geslaagd zijn Direct beschikbaar na je betaling Online lezen of als PDF Verkeerd document? Gratis ruilen 4,6 TrustPilot
logo-home
Samenvatting

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 7 Koningen, heren en denkers VWO 4

Beoordeling
3,0
(1)
Verkocht
1
Pagina's
5
Geüpload op
21-06-2021
Geschreven in
2019/2020

Dit is een zeer goede geschiedenis samenvatting van hoofdstuk 7 Koningen, heren en denkers van de methode MeMo Geschiedenis.

Voorbeeld van de inhoud

Geschiedenis samenvatting Faye Jansen V4

7.1 Absolutisme
Het absolutisme van Lodewijk XIV:
Door opstand van 1648 tot 1653 kon je zien dat Franse koningen niet veel macht hadden. In de
middeleeuwen waren overlegorganen ontstaan die beleid van koning tegenwerkte. Bijv
belastingheffing. Hoogste overlegorgaan was Staten Generaal. Die bestond uit 3 standen: adel,
geestelijkheid en stedelijke burgerij. Vanaf 1614 Franse koningen riepen geen vergaderingen
van Staten Generaal meer bij elkaar. Omdat ze klaar waren met steeds te overleggen. Zij
streefden naar uitbreiding van hun macht en versterking van het centraal gezag. Dit hielden ze
vol tot 1789. De Koninklijke adviseurs, de kardinalen Richelieu en Mazarin probeerden macht
van adel te beperken door bijv ambtenarenapparaat uit te breiden en door belastingen
rechtstreeks te heffen. 1661 ging Mazarin dood, Lodewijk 14 e ging door met centralisatie
proces.

Er ontstond door hem absolutisme= regeringsvorm waarin de koning alle macht heeft en zelf
boven de wet staat. Absolutisme heeft 4 aspecten. Politiek, militair, economisch en religieus. 1)
politiek: koning nam beslissingen zelf en accepteerde geen tegenspraak. Stelde ambtenaren
aan, nieuwe wetten en voerde censuur in. 2)militair: Lodewijk gaf veel aandacht aan een
permanent leger van beroepssoldaten. Door goede training en uitrusting en goed salaris. Goed
uitgerust leger vormde betrouwbaar instrument in handen van een koning, die daardoor macht
van de adel inperkte. 3) economisch: economische kant van absolutisme is mercantilisme.
Moest zorgen voor voldoende reserves voor Lodewijks buitenlandse avonturen, van het leger
en van andere dingen waarmee hij zich omringende. Het was belangrijk een grote goud en
zilvervoorraad te hebben, voor geld. 4) religieus: Lodewijk streefde naar eenvormigheid. Hij was
politiek en werd gesteund door katholieke kardinalen en bisschoppen. Maar in Frankrijk waren
er grote protestantse enclaves. Eind 16e hadden hun geloofsvrijheid gekregen. Lodewijk
veranderde dit in 1685. Dus protestanten moesten vluchten naar protestantse gebieden in
Europa. Volgens droit divin (goddelijk recht) was de koning de plaatsvervanger van god op
aarde.

Absolutisme elders in Europa:
Macht werd in elk land verschillend gecentraliseerd. Rusland ontwikkelde zich in 17 e eeuw tot
absolute monarchie. Van 1613 tot 1917 was de macht door 1 familie: de Romanovs. In deze
periode tsaren beperkten zeggenschap van adel en geestelijkheid, schaften vormen van
zelfbestuur af, trokken militaire en administratieve taken naar zich toe, kerk werd instrument in
handen van de staat en leger werd goed georganiseerd. Een van deze mensen die dat
organiseerde was Peter de Grote (regeerde van 1682-1725). Hij hoopte dat Rusland op West-
Europa kon inlopen. Een soortgelijke ontwikkeling is in Pruisen, een van de 300 staten in het
Duitse rijk. Door Frederik Willem (regeerde van 1640-1688) was Pruisen belangrijke grootmacht
geworden. Hij moderniseerde het leger en de ambtenarij, daarbij was verdienste belangrijker
dan afkomst. Leger en ambtenarenapparaat waren belangrijkste steunpilaren voor Pruisische
vorsten. Onder Frederik Willem 1 (regeerde van 1713 tot 1740) groeide leger tot modernste en

, sterkste van Europa, werd ook wel soldatenkoning genoemd. Hij vernieuwde ook
belastingstelsel. Bij de Pruisen was er geloofsvrijheid bij Rusland en Frankrijk niet. Rusland,
Frankrijk en Pruisen konden vorsten op hoogste gezag uitoefen. Veel andere landen weinig of
niet. Republiek helemaal niet, daar hadden geen vorst aan het hoofd. Stadhouders probeerden
macht uit te breiden in de Republiek. Het lukte wel. De oranjes lukte niet om koning te worden
en hun gezag over steden en gewesten te vestigen. In Engeland mislukte koningschap ook.
Engelse parlementen kon wel uitbreiden. Frankrijk en Rusland werd parlement beroofd. Lage
adel en burgerij vergrootte hun macht in 17e eeuw. Adel was macht kwijt in burgeroorlog
(1642-1649). Kwart eeuw later weer conflicten tussen parlement en koning. In 1688 had het
Engelse parlement de strijd met vorst echt gewonnen.


Begrippen:
Absolutisme = Een regeringsvorm waarin de koning alle macht heeft en zelf
boven de wet staat.

Droit divin = Het goddelijk recht op grond waarvan de koning absoluut regeert.

Mercantilisme = De economische leer volgens welke de staat de eigen economie
kan stimuleren door de export te bevorderen en de import te beperken.
Natuurrecht = Het geheel van regels over goed en kwaad die ieder mens kan
doorgronden vanuit zijn geweten (behorend tot de menselijke natuur); het
natuurrecht zou uitgaan boven de geschreven wetten en elk mens het recht
geven op vrijheid en gelijkwaardigheid, ook al voorzien bestaande wetten daar
niet in.


7.2 Burgerlijke cultuur en hofcultuur

Burgerlijke cultuur: de Nederlandse Republiek als voorbeeld:
Met een burgerlijke cultuur bedoelen we dat je in de politiek, in de kunst en in gewoonten en
gebruiken kunt zien, dat niet een koning regeert, maar burgers een centrale rol spelen. Die
burgerlijke cultuur was in de Republiek opvallend aanwezig. Het burgerschap was een
wettelijke status en in principe was iedereen gelijk aan de ander. Die gelijkwaardigheid was in
de praktijk echter beperkt. In feite waren de bestuursfuncties weggelegd voor leden van een
aantal machtige regentenfamilies. Als voorbeeld van de burgerlijke cultuur geldt het
Amsterdamse stadhuis. Burgers geloofden dat zij alleen vrij en gelijk konden zijn als er geen
oorlogszuchtige en onderdrukkende koningen in de buurt waren.

Geschreven voor

Instelling
Middelbare school
School jaar
4

Documentinformatie

Geüpload op
21 juni 2021
Aantal pagina's
5
Geschreven in
2019/2020
Type
SAMENVATTING

Onderwerpen

€4,99
Krijg toegang tot het volledige document:

Verkeerd document? Gratis ruilen Binnen 14 dagen na aankoop en voor het downloaden kun je een ander document kiezen. Je kunt het bedrag gewoon opnieuw besteden.
Geschreven door studenten die geslaagd zijn
Direct beschikbaar na je betaling
Online lezen of als PDF

Beoordelingen van geverifieerde kopers

Alle reviews worden weergegeven
2 jaar geleden

3,0

1 beoordelingen

5
0
4
0
3
1
2
0
1
0
Betrouwbare reviews op Stuvia

Alle beoordelingen zijn geschreven door echte Stuvia-gebruikers na geverifieerde aankopen.

Maak kennis met de verkoper

Seller avatar
De reputatie van een verkoper is gebaseerd op het aantal documenten dat iemand tegen betaling verkocht heeft en de beoordelingen die voor die items ontvangen zijn. Er zijn drie niveau’s te onderscheiden: brons, zilver en goud. Hoe beter de reputatie, hoe meer de kwaliteit van zijn of haar werk te vertrouwen is.
fayefmorgan Zwin College (Oostburg)
Bekijk profiel
Volgen Je moet ingelogd zijn om studenten of vakken te kunnen volgen
Verkocht
92
Lid sinds
6 jaar
Aantal volgers
73
Documenten
6
Laatst verkocht
1 jaar geleden
Havo / Vwo Samenvattingen en Antwoorden

joe, ik verkoop mijn samenvattingen en andere documenten hierop omdat ik ze toch al heb opgeslagen, waarom zou ik jullie er niet mee helpen en ik ga niet liegen, ik wil gwn die moneys verdienen om kleren mee te kopen en eten bij appie. thanks geuzers.

4,4

19 beoordelingen

5
10
4
7
3
2
2
0
1
0

Recent door jou bekeken

Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo makkelijk kan het dus zijn.”

Alisha Student

Bezig met je bronvermelding?

Maak nauwkeurige citaten in APA, MLA en Harvard met onze gratis bronnengenerator.

Bezig met je bronvermelding?

Veelgestelde vragen