Geschreven door studenten die geslaagd zijn Direct beschikbaar na je betaling Online lezen of als PDF Verkeerd document? Gratis ruilen 4,6 TrustPilot
logo-home
College aantekeningen

Samenvatting hoorcolleges gezondheidscommunicatie

Beoordeling
-
Verkocht
1
Pagina's
23
Geüpload op
19-12-2014
Geschreven in
2013/2014

Collegedictaat van 23 pagina's voor het vak Gezondheidscommunicatie aan de VU

Voorbeeld van de inhoud

Hoorcolleges gezondheidscommunicatie
Hoorcollege 1, Marcel
Gezondheid (WHO); state of complete physical, mental and social well being and not
merely the absence of disease
Gezondheid; the capacity to adopt to, to respond to or control life’s challenges and
changes.

Toestand (WHO)  dynamisch proces

BMJ: De vaardigheid om zichzelf te redden en aan te passen bij sociale, fysieke en
emotionele uitdagingen.
BMJ definities hebben invloed op beleid; gezondheidsbeleid zou zich meer moeten op
het richten van het versterken van vaardigheden waarmee en zich kan aanpassen aan
veranderingen in de omgeving.

Gezondheidscommunicatie/-voorlichting; vakterm voor alle activiteiten die kunnen
worden ondernomen om te stimuleren dat mensen zich op vrijwillige basis gezonder
willen en kunnen gedragen.
-gezondheidsproblemen waarbij gedrag een belangrijke rol speelt \
(health behaviour)
-oorzaken van het gedrag en factoren die het gedrag aansturen
-beïnvloeden van gedrag of omgeving

Doel gezondheidsvoorlichting; gezondheidsbevordering & ziektepreventie
een combinatie van voorlichting en omgevingsveranderingen die (samen) gezond
gedrag en gezonde leef condities stimuleren.

Determinanten van gezondheid;
factoren die onze gezondheid bepalen, de belangrijkste;
-human biology
-environment
-lifestyle
-health care services

-Human biology
-genetics
-external agency (injuries, infections)
-internal agency (hemeostase, dynamics)
-aging, sex
-Environment
-physical; clean water & air, safe houses & roads
-social; education & income
-Lifestyle; BRAVVO
-Health care services; ziekenhuizen, verpleeghuizen, huisartsenposten,
zorgverzekeraars etc.
de laatste groep bepaalt de kwaliteit en toegang.




1

,Dimensies van ziekte;
-objectief ; ziekte op organisch niveau, bepaald door deskundige
Disease
-subjectief; ziekte op individueel niveau, bepaald door individu; ervaren gzh
Illness
-sociaal/ ziektegedrag; hetgeen in de maatschappij erkend is als de rol van de ziekte.
Bepaald door de omgeving/maatschappij
Sickness

GVO onderscheidt 5 doelgroepen op interventieniveau;
-Individueel
-Interpersoonlijk/groep
-Organisaties
-Lokaal
-Samenleving

Ontvangers van gezondheidsvoorlichting
-sociodemografische karakteristieken (opleiding, inkomen, werk)
-etnische achtergrond
-levensfase (baby, peuter, kind, puber)
-ziekte en at-risk status

Middelen om gezondheidsbevordering te bereiken;
-Voorlichting; mensen motiveren tot en helpen bij gezond gedrag
-Voorziening; gezond gedrag vergemakkelijken (faciliteren)
-Regelgeving; (controle sancties) afdwingen van gezond gedrag (veiligheidsgordel,
roken)

Voorlichting kan op 3 niveaus een rol spelen ;
-primair; voorkomen ontstaan ziekte (dragen autogordels, vaccinatie)
-secundair; vroegtijdige opsporing van ziekte (bloeddruk screening)
prenatale screening, hielprik, borstkanker, baarmoederhalskanker
-tertiair; ernst/gevolgen van ziekte voorkomen/beperken (bevorderen therapietrouw,
hulp bij zelfmanagement van chronisch zieken)

curatieve zorg; gericht op het beter maken
palliatieve zorg; zorg vlak voor het overlijden

valkuilen voor gezondheidsvoorlichting
-een niet bestaand gezondheidsprobleem; zwangeren wijzen op alcoholgebruik
-de verkeerde interventie; voorlichting over schone spuiten terwijl deze nauwelijks voor
handen zijn voor de doelgroep




2

, Hoorcollege 2 Christine

Precede-proceed model;
Een protocol dat de maker helpt bij het systematisch ontwikkelen en evalueren van
gezondheidsprogramma’s.
Een model voor het planmatig plannen en evalueren van gezondheidsprogramma’s

The Health Problem;
Precede(voorafgaand)proceed(verder gaan met, vervolgen) model.
PRECEDE PROCEED
Predisposing Policy
Reinforcing Regulatory
Enabling Organizational
Causes Constructs
Educational (in)Educational
Diagnosis (and)Environmental
Evaluation Development

Precede
-Diagnose gezondheidsprobleem
-Interventie ontwikkeling

Proceed
-Volgend op een ontwikkeld programma
-Invoering (implementatie)
-Evaluatie

Oud;
Precede heeft 5 fasen, epidemiologische en gedrags/omgevingsdiagnose apart
Nieuw;
Precede heeft 4 fasen, epidemiologische en gedrags/omgevingsdiagnose samen,
inclusief genetica

Fundament oud en nieuw; participatie
Succes in het bereiken van verandering is mede afhankelijk van actieve participatie van
de doelgroep, te definiëren van
-het probleem
-de doelen
-ontwikkelen en implementeren van interventies

Precede proceed model
-geef structuur
-biedt framework voor een kritische analyse
-multi-level evaluatie, waardoor je continue in staat bent je evaluatie te monitoren en te
evalueren
-biedt speelruimte om de inhoud en methode van de interventie aan te passen aan
specifieke behoeften en omstandigheden




3

Documentinformatie

Geüpload op
19 december 2014
Aantal pagina's
23
Geschreven in
2013/2014
Type
College aantekeningen
Docent(en)
Onbekend
Bevat
Alle colleges
€5,98
Krijg toegang tot het volledige document:

Verkeerd document? Gratis ruilen Binnen 14 dagen na aankoop en voor het downloaden kun je een ander document kiezen. Je kunt het bedrag gewoon opnieuw besteden.
Geschreven door studenten die geslaagd zijn
Direct beschikbaar na je betaling
Online lezen of als PDF

Maak kennis met de verkoper
Seller avatar
terr11
4,0
(1)

Maak kennis met de verkoper

Seller avatar
terr11 Vrije Universiteit Amsterdam
Bekijk profiel
Volgen Je moet ingelogd zijn om studenten of vakken te kunnen volgen
Verkocht
5
Lid sinds
12 jaar
Aantal volgers
5
Documenten
11
Laatst verkocht
7 jaar geleden

4,0

1 beoordelingen

5
0
4
1
3
0
2
0
1
0

Recent door jou bekeken

Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo makkelijk kan het dus zijn.”

Alisha Student

Bezig met je bronvermelding?

Maak nauwkeurige citaten in APA, MLA en Harvard met onze gratis bronnengenerator.

Bezig met je bronvermelding?

Veelgestelde vragen