Geschreven door studenten die geslaagd zijn Direct beschikbaar na je betaling Online lezen of als PDF Verkeerd document? Gratis ruilen 4,6 TrustPilot
logo-home
Tentamen (uitwerkingen)

Sociaal werk in Nederland (tentamenstof)

Beoordeling
4,3
(3)
Verkocht
17
Pagina's
21
Geüpload op
26-12-2014
Geschreven in
2014/2015

Tentamenstof voor het tentamen van januari'15 aan Avans Hogeschool Breda (SPH, MWD, CMV)

Voorbeeld van de inhoud

Geschiedenis Blok 2




Vak: Geschiedenis
Blok: 2
Datum: januari 2015




1

,Geschiedenis LW1 10-11-2014
Inleiding
500-1500; Middeleeuwen
Verzorgen; hulp aan mensen die niet meer voor zichzelf 1650-1900; Verlichting
kunnen zorgen. 1800-1900; Industriële revolutie
Verzekeren; stelsel van sociale zekerheid. 1914-1945; WO 1 & 2
Verheffen; Het beschaven en het bieden van Jaren 50-60
Jaren 70-80
ontplooiingsmogelijkheden, of je hogerop kan. Jaren 90- heden
Verbinden; het creëren van onderlinge verbondenheid.

500-1500; Middeleeuwen
Een duistere periode na de val van het Romeinse rijk vol vechtjassen, uitbundige feesten en toernooien op
kastelen.
o Feodale stelsel; leenstelsel
o Kerk staat centraal
o Geestelijkheid, adel, boeren
 zij die bidden
 zij die vechten
 zij die ploegen
o 90% boeren, ongeletterd, wreed-hard-kort leven.
o Ruilhandel
o Geestelijkheid en adel veel macht.
o Memento Mori (gedenk te sterven) leven gericht op hiernamaals; angst om in de hel te komen; kerk
had veel macht; heel het leven is ingericht op hoe je moet leven om in de hemel terecht te komen.
o Als je arm was kon je naar de kerk, hier kreeg je brood en opvang.

Begin van de middeleeuwen; Standenmaatschappij (god heeft het zo gewild)
1) Adel
2) Burgers
3) Boeren

Verzorgen middeleeuwen; kerk, kloosters
Verzekeren middeleeuwen; feodale stelsel, standenmaatschappij
Verheffen middeleeuwen; omdat je de standenmaatschappij had kun je niet verheffen
Verbinden middeleeuwen; kerk, kloosters

1600-1700; Gouden eeuw (vooral in Nederland)
Nederland maakte een bloeiperiode door op gebied van handel, wetenschap en kunsten.

1650-1900; Verlichting
o Wetenschap
o Tegenbeweging/kritiek op kerk;
 Opkomst van de rede en het woord van intellectuelen groei wetenschap.
o Verspreiden geletterdheid en kennis
o Scheiding kerk en staat, meer recht voor het volk.
o Afzetten tegen kerk en autoriteit.
o De wereld in vrijheid willen bestuderen en de samenleving anders inrichten.
o Opkomst humanisme; vertrouwen op het vermogen van de mens en niet van god
o Memento Mori (= gedenk te sterven) – Carpe Diem
o Samenleving anders inrichten.

Verzorgen verlichting; -
Verzekeren verlichting; gilde in opkomst, kon je bij aansluiten als je een bepaald vak had
Verheffen verlichting; zorgde ervoor dat mensen groeide en hogerop konden, wetenschap
Verbinding middeleeuwen; Franse revolutie, tegen de kerk




2

, e
Eind 18 eeuw; Franse revolutie
Boeren en burgers willen meer te zeggen krijgen.
- vrijheid
- gelijkheid
- broederschap

Industriële revolutie (1800-1900)
Snelle verandering in het economische leven van handmatig naar machinaal produceren van goederen.
o Uitvinding stoommachine – machinaal vervaardigen van goederen.
o Groei steden – slechte werk en woonomstandigheden
o Sociale kwestie – vooral uit eigenbelang – overheid gaat zich inzetten.
o Eerste overheidsbemoeienis als reactie;
- Aanzet grondwet
- Kinderwetje van houten; maximaal aantal uur werk voor kinderen per dag en kinderarbeid mag niet
meer.
- Ongevallenwet; je krijgt een gedeelte doorbetaald door je baas bij een ongeluk.
o Vrouwen kiesrecht; stemrecht bij gemeenteraadverkiezingen
o Verzuiling; groepen zoals katholieken, protestanten, ze hadden eigen tv-zenders.
o 1850; het realisme ontstaat – het gaat helemaal niet zo goed met de stad, hoe gaan we hiermee om?
Sociale zekerheid wordt vastgelegd.
o Medisch kijken naar stoornis
o Hoe kunnen psychische stoornissen voorkomen worden en hoe kunnen we ermee omgaan?

Verzorgen industriële revolutie; kinderwetje van houten, ongevallenwet, stelsel sociale zekerheid
Verzekeren industriële revolutie; vrouwen kiesrecht, verzuiling
Verheffen industriële revolutie; -
Verbinding industriële revolutie; overheidsbemoeienis

WO1 (1914-1918) & WO2 (1940-1945)
WO1 speelde zich af in loopgraven tussen de geallieerden (Frankrijk, Groot Brittannië, Rusland) tegen de
centralen (Duitsland, Oostenrijk, Turkije). WO2 speelde zich af tussen Duitsland en omliggende landen, Hitler
was aan de macht en moordde alle Joden uit in concentratiekampen.
o Freud – psychodynamisch kijken naar stoornissen, onbewuste.
o WO I, shellshock; mensen die terugkwamen van het front met shellshock waren gechoqueerd door
wat ze gezien hadden en kregen psychische klachten.
Bv. Je hoort een hard geluid en alle herinneringen
komen terug, werkt niet goed voor je. Gebeurtenissen
die je wilt verdringen maar die bij bepaalde geluiden of
dingen weer terug komen.
o Crisis jaren dertig.
o WO II eugenetica; rasverbetering. Als je de beste
mensen in de wereld pakt, daar maak je kinderen mee
en zo zorg je dat we een superras hebben en we heel
gelukkig zijn.
o Land in puin, maar ook kinderbijslag.

Verzorgen WO; -
Verzekeren WO; kinderbijslag
Verheffen WO; Shellshock
Verbinding WO; iedereen tegen de naties, interbellum

Interbellum; crisis tussen wereldoorlog 1 & 2
o Alles was afgebroken
o Economie liep niet meer
o Onrust op politiek gebied




3

Documentinformatie

Geüpload op
26 december 2014
Aantal pagina's
21
Geschreven in
2014/2015
Type
Tentamen (uitwerkingen)
Bevat
Onbekend
€4,94
Krijg toegang tot het volledige document:
Gekocht door 17 studenten

Verkeerd document? Gratis ruilen Binnen 14 dagen na aankoop en voor het downloaden kun je een ander document kiezen. Je kunt het bedrag gewoon opnieuw besteden.
Geschreven door studenten die geslaagd zijn
Direct beschikbaar na je betaling
Online lezen of als PDF

Beoordelingen van geverifieerde kopers

Alle 3 reviews worden weergegeven
9 jaar geleden

10 jaar geleden

10 jaar geleden

4,3

3 beoordelingen

5
1
4
2
3
0
2
0
1
0
Betrouwbare reviews op Stuvia

Alle beoordelingen zijn geschreven door echte Stuvia-gebruikers na geverifieerde aankopen.

Maak kennis met de verkoper

Seller avatar
De reputatie van een verkoper is gebaseerd op het aantal documenten dat iemand tegen betaling verkocht heeft en de beoordelingen die voor die items ontvangen zijn. Er zijn drie niveau’s te onderscheiden: brons, zilver en goud. Hoe beter de reputatie, hoe meer de kwaliteit van zijn of haar werk te vertrouwen is.
margotx3x Avans Hogeschool
Bekijk profiel
Volgen Je moet ingelogd zijn om studenten of vakken te kunnen volgen
Verkocht
68
Lid sinds
11 jaar
Aantal volgers
52
Documenten
14
Laatst verkocht
4 jaar geleden

3,3

12 beoordelingen

5
2
4
4
3
4
2
0
1
2

Recent door jou bekeken

Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo makkelijk kan het dus zijn.”

Alisha Student

Bezig met je bronvermelding?

Maak nauwkeurige citaten in APA, MLA en Harvard met onze gratis bronnengenerator.

Bezig met je bronvermelding?

Veelgestelde vragen