,LEVENSBESCHOUWING A
BEROEPSPRODUCT
SHEMARA
VDTF1A
Docent: Paloma Bourgonje
,Verklaring vormvereisten
Naam student Shemara
Studentnummer
Onderwijseenheid Periode A + B, jaar 1
Datum 20-06-2021
Criteria Omschrijving Vink aan
indien je
bewijsdossi
er voldoet
aan de eis
Volledigheid Het bewijsdossier bevat bewijzen die de V
reflectie (claim) ondersteunen ten aanzien
van de leeruitkomst(en). In het bewijsdossier
wordt op passende plekken naar
bewijsmaterialen verwezen en het
bewijsmateriaal is geordend.
(Alle onderdelen zijn aanwezig)
Omvang De omvang van de kerntekst (onderbouwing 4098
en verantwoording) bestaat uit maximaal
4000 woorden. Vermeld hiernaast het aantal
woorden.
Transparanti Bewijzen zijn als bijlagen opgenomen en via V
e de navigatiebalk te bereiken
(koppenstructuur).
(bronnen)
Naar gebruikte bronnen is volgens APA- V
richtlijnen verwezen (in tekst en in
bronnenlijst).
Structuur Het bewijsdossier is toegankelijk (opbouw en V
indeling).
, Inhoudsopgave
Verklaring vormvereisten....................................................................................... 2
1. Inleiding.............................................................................................................. 4
2. Domeinen, aspecten en burgerschap.................................................................4
2.1 Levensvisie.................................................................................................... 5
2.2 domeinen en aspecten van levensbeschouwing...........................................7
2.3 Levensbeschouwelijke thema’s in kunstuitingen...........................................7
2.4 Relatie levensbeschouwing, identiteit en burgerschap.................................9
2.5 Levensbeschouwing in andere vakgebieden...............................................10
3. Ontwikkeling..................................................................................................... 12
3.1 Theoretische verkenning............................................................................. 12
3.2 Gesprek levensbeschouwelijke stelling.......................................................13
3.3 Resultaten................................................................................................... 14
3.4 Reflectie...................................................................................................... 15
4. Vaardigheden................................................................................................... 16
4.1 Wat is een levensbeschouwelijk betrokken leerkracht?..............................16
5. Lessen.............................................................................................................. 17
6. Reflectieverslag................................................................................................ 18
6.1 Algemeen.................................................................................................... 18
6.2 De beginsituatie.......................................................................................... 18
6.3 Leerdoelen.................................................................................................. 18
6.4 De leerkracht............................................................................................... 19
6.5 Feedback..................................................................................................... 20
Literatuurlijst........................................................................................................ 21
Bibliografie........................................................................................................... 21
Bijlagen................................................................................................................ 21
Bijlage 1: Interviewvragen docenten midden- en bovenbouw...........................21
Bijlage 2: Tien voorwaarden communicatie Delfos............................................22
Bijlage 3: Filosofisch gesprek over liefde.............................................................0
Bijlage 4: LVF debat............................................................................................ 5
BEROEPSPRODUCT
SHEMARA
VDTF1A
Docent: Paloma Bourgonje
,Verklaring vormvereisten
Naam student Shemara
Studentnummer
Onderwijseenheid Periode A + B, jaar 1
Datum 20-06-2021
Criteria Omschrijving Vink aan
indien je
bewijsdossi
er voldoet
aan de eis
Volledigheid Het bewijsdossier bevat bewijzen die de V
reflectie (claim) ondersteunen ten aanzien
van de leeruitkomst(en). In het bewijsdossier
wordt op passende plekken naar
bewijsmaterialen verwezen en het
bewijsmateriaal is geordend.
(Alle onderdelen zijn aanwezig)
Omvang De omvang van de kerntekst (onderbouwing 4098
en verantwoording) bestaat uit maximaal
4000 woorden. Vermeld hiernaast het aantal
woorden.
Transparanti Bewijzen zijn als bijlagen opgenomen en via V
e de navigatiebalk te bereiken
(koppenstructuur).
(bronnen)
Naar gebruikte bronnen is volgens APA- V
richtlijnen verwezen (in tekst en in
bronnenlijst).
Structuur Het bewijsdossier is toegankelijk (opbouw en V
indeling).
, Inhoudsopgave
Verklaring vormvereisten....................................................................................... 2
1. Inleiding.............................................................................................................. 4
2. Domeinen, aspecten en burgerschap.................................................................4
2.1 Levensvisie.................................................................................................... 5
2.2 domeinen en aspecten van levensbeschouwing...........................................7
2.3 Levensbeschouwelijke thema’s in kunstuitingen...........................................7
2.4 Relatie levensbeschouwing, identiteit en burgerschap.................................9
2.5 Levensbeschouwing in andere vakgebieden...............................................10
3. Ontwikkeling..................................................................................................... 12
3.1 Theoretische verkenning............................................................................. 12
3.2 Gesprek levensbeschouwelijke stelling.......................................................13
3.3 Resultaten................................................................................................... 14
3.4 Reflectie...................................................................................................... 15
4. Vaardigheden................................................................................................... 16
4.1 Wat is een levensbeschouwelijk betrokken leerkracht?..............................16
5. Lessen.............................................................................................................. 17
6. Reflectieverslag................................................................................................ 18
6.1 Algemeen.................................................................................................... 18
6.2 De beginsituatie.......................................................................................... 18
6.3 Leerdoelen.................................................................................................. 18
6.4 De leerkracht............................................................................................... 19
6.5 Feedback..................................................................................................... 20
Literatuurlijst........................................................................................................ 21
Bibliografie........................................................................................................... 21
Bijlagen................................................................................................................ 21
Bijlage 1: Interviewvragen docenten midden- en bovenbouw...........................21
Bijlage 2: Tien voorwaarden communicatie Delfos............................................22
Bijlage 3: Filosofisch gesprek over liefde.............................................................0
Bijlage 4: LVF debat............................................................................................ 5
