Tussentijdsverslag
Leerjaar 2.
Klas: 2E
Datum: 11 – 01 - 2015
Domein Onderwijs en Opvoeding
,Inhoudsopgave
1.1 Inleiding 3
1.2 Typering van de instelling 4
1.3 Taken 7
1.4 Taakgerichte en persoonsgerichte leerdoelen 11
1.5 Stageafspraken en-overeenkomst 16
1.6 Begeleiding tijdens stage 17
1.7 Literatuurlijst 18
1.8 Bijlagen:
- Stagecontract.
2
, 1.1 Inleiding
Via Centuri ben ik op zoek gegaan naar een uitdagende stage voor leerjaar twee. Daar viel
mijn oog op X, waar ik toen meteen heb gesolliciteerd. Na een informatiedag en een
sollicitatiegesprek ben ik aangenomen als coach. Stichting X huisvest zich in Amsterdam en
is er om meisjes en jonge vrouwen te inspireren en motiveren.
Mijn begeleidster op stage heet: X en is de projectleider van X. Daarnaast kan ik ook terecht
bij de projectassistent voor eventuele vragen. Ik ben gestart bij X met het volgen van drie
trainingsdagen waarbij ik onder andere heb geleerd wat de bedoelingen zijn van X, wat er
van mij als coach wordt verwacht en wat ik de komende maanden ga betekenen voor de
meiden die ik ga coachen.
Binnen lopen bij X voelt alsof je binnen bent gekomen bij een nieuwe familie. Dit zorgde
ervoor dat ik mij open stelde en nu al een leuke stagegroep heb leren kennen.
In mijn stagewerkplan komen een aantal punten aan bod die ik hieronder kort zal verklaren.
In 1.2 de typering van de instelling, zal ik beschrijven wat X voor een bedrijf is.
Eerst zal ik beschrijven wat de visie, het doel en de functie is van X. Vervolgens beschrijf ik
de organisatiestructuur, de doelgroep en de diversiteit binnen X. Daarna ga ik verder met wat
de rol van ouders/verzorgers is bij X en heb ik het over de overlegstructuren van X met
andere instellingen. Als laatste beschrijf ik binnen welk uitstroomprofiel van de opleiding X
het beste past en welke contacten zij hebben met Jeugdzorg.
Vervolgens in 1.3 heb ik het over de taken die ik ga uitvoeren gedurende mijn stage. Hierbij
betrek ik ook de feedback die ik uit jaar één heb meegekregen. Bij elke taak geef ik de
bijbehorende competentie aan.
In 1.4 ga ik mijn taakgerichte en persoonlijke leerdoelen beschrijven en koppel ik daar
comeptenties aan. Deze leerdoelen worden uitgewerkt met het DILTE-model.
In 1.5 gaat het over de stageafspraken waarin vermeld wordt wat mijn stagetijden zijn.
In 1.6 zal ik de afspraken beschrijven die zijn gemaakt met de praktijkbegeleider op school
over de stagebegeleiding en hoe ik wordt voorbereid gedurende het jaar door middel van
modules. Ook zal ik uitleggen hoe ik dit jaar het logboek bij ga houden.
Als laatste voeg ik in de bijlage mijn stageovereenkomst toe.
3
Leerjaar 2.
Klas: 2E
Datum: 11 – 01 - 2015
Domein Onderwijs en Opvoeding
,Inhoudsopgave
1.1 Inleiding 3
1.2 Typering van de instelling 4
1.3 Taken 7
1.4 Taakgerichte en persoonsgerichte leerdoelen 11
1.5 Stageafspraken en-overeenkomst 16
1.6 Begeleiding tijdens stage 17
1.7 Literatuurlijst 18
1.8 Bijlagen:
- Stagecontract.
2
, 1.1 Inleiding
Via Centuri ben ik op zoek gegaan naar een uitdagende stage voor leerjaar twee. Daar viel
mijn oog op X, waar ik toen meteen heb gesolliciteerd. Na een informatiedag en een
sollicitatiegesprek ben ik aangenomen als coach. Stichting X huisvest zich in Amsterdam en
is er om meisjes en jonge vrouwen te inspireren en motiveren.
Mijn begeleidster op stage heet: X en is de projectleider van X. Daarnaast kan ik ook terecht
bij de projectassistent voor eventuele vragen. Ik ben gestart bij X met het volgen van drie
trainingsdagen waarbij ik onder andere heb geleerd wat de bedoelingen zijn van X, wat er
van mij als coach wordt verwacht en wat ik de komende maanden ga betekenen voor de
meiden die ik ga coachen.
Binnen lopen bij X voelt alsof je binnen bent gekomen bij een nieuwe familie. Dit zorgde
ervoor dat ik mij open stelde en nu al een leuke stagegroep heb leren kennen.
In mijn stagewerkplan komen een aantal punten aan bod die ik hieronder kort zal verklaren.
In 1.2 de typering van de instelling, zal ik beschrijven wat X voor een bedrijf is.
Eerst zal ik beschrijven wat de visie, het doel en de functie is van X. Vervolgens beschrijf ik
de organisatiestructuur, de doelgroep en de diversiteit binnen X. Daarna ga ik verder met wat
de rol van ouders/verzorgers is bij X en heb ik het over de overlegstructuren van X met
andere instellingen. Als laatste beschrijf ik binnen welk uitstroomprofiel van de opleiding X
het beste past en welke contacten zij hebben met Jeugdzorg.
Vervolgens in 1.3 heb ik het over de taken die ik ga uitvoeren gedurende mijn stage. Hierbij
betrek ik ook de feedback die ik uit jaar één heb meegekregen. Bij elke taak geef ik de
bijbehorende competentie aan.
In 1.4 ga ik mijn taakgerichte en persoonlijke leerdoelen beschrijven en koppel ik daar
comeptenties aan. Deze leerdoelen worden uitgewerkt met het DILTE-model.
In 1.5 gaat het over de stageafspraken waarin vermeld wordt wat mijn stagetijden zijn.
In 1.6 zal ik de afspraken beschrijven die zijn gemaakt met de praktijkbegeleider op school
over de stagebegeleiding en hoe ik wordt voorbereid gedurende het jaar door middel van
modules. Ook zal ik uitleggen hoe ik dit jaar het logboek bij ga houden.
Als laatste voeg ik in de bijlage mijn stageovereenkomst toe.
3
