Hoorcollege 1 Kind in de middeleeuwen
Wat is pedagogiek en/of wat doet een pedagoog?
=) Begeleiden, opvoeden, helpen, ondersteunen, stimuleren, adviseren
Belang historie voor pedagogiek van vandaag?
- Kennis van het verleden maakt het heden begrijpelijker
- Denkbeelden uit verleden kan veel informatie opleveren door bijv. filosofen
- Theorie/ historische kennis van vroeger wordt vaak als legitimatiebron gebruikt
- Het is goed/verantwoord om interesse te tonen in wat er vroeger is gebeurd
- Historische pedagogiek heeft een ontmoetingsfuncties. Het historisch materiaal levert
discussies op en zet tot nadenken
- Als je pedagoog bent mag je historische analyse niet ontbreken, want er zal je vaak
gevraagd worden hoe kom je op die gedachten. Waar komt het vandaan en wat is al
geprobeerd met dit kind?
Paidagoogia betekent leiden van het kind
De middeleeuwen
Weinig bekent qua boeken maar wel aan houtwerk.
Bert Stilma laat het onderwijs in 529 beginnen omdat:
- Het Benedictijnerklooster Monte Cassino
Buiten de kloostermuren werd lesgegeven en dat was nieuw in die tijd.
- De synode van Vaison
Hier werden vergaderingen gehouden en alle pastoors krijgen de opdracht om leesonderwijs
aan jongens te geven. Zo hadden de jongens kans om later priester te worden.
- Sluiting acadamie van Athene
Grieken waren bezig met van alles bestuderen en werden door de christene leiders gezien
als iets dat in verband is met mensen zonder of een ander geloof. Toen werd de Athene
gesloten en zo ook een deel van de oudheid.
Kenmerken middeleeuwen
- Sterke verwevenheid van de christelijke kerk en geloof met de samenleving
- Naast aandacht voor diesseits (hier en nu) was er ook veel aandacht voor het jenseits
(leven na de dood)
- Standenschema
Lehrstand (geestelijkheid), Wehrstand (adel en ridders) en Nahrstand (boeren)
Kinderen in de middeleeuwen
Ze zagen kinderen als noodzakelijk voor de toekomstige arbeidskracht en een verzekering
dat bezit binnen de familie bleef. (Aries)Ouders hadden weinig affectie voor de kinderen en
ze werden ouwelijk afgeschilderd. (De Jong) kinderen mochten regelmatig spelen en ze
kregen ander voedsel en kind zijn werd als een doorgang naar volwassenheid gezien.
Wat is pedagogiek en/of wat doet een pedagoog?
=) Begeleiden, opvoeden, helpen, ondersteunen, stimuleren, adviseren
Belang historie voor pedagogiek van vandaag?
- Kennis van het verleden maakt het heden begrijpelijker
- Denkbeelden uit verleden kan veel informatie opleveren door bijv. filosofen
- Theorie/ historische kennis van vroeger wordt vaak als legitimatiebron gebruikt
- Het is goed/verantwoord om interesse te tonen in wat er vroeger is gebeurd
- Historische pedagogiek heeft een ontmoetingsfuncties. Het historisch materiaal levert
discussies op en zet tot nadenken
- Als je pedagoog bent mag je historische analyse niet ontbreken, want er zal je vaak
gevraagd worden hoe kom je op die gedachten. Waar komt het vandaan en wat is al
geprobeerd met dit kind?
Paidagoogia betekent leiden van het kind
De middeleeuwen
Weinig bekent qua boeken maar wel aan houtwerk.
Bert Stilma laat het onderwijs in 529 beginnen omdat:
- Het Benedictijnerklooster Monte Cassino
Buiten de kloostermuren werd lesgegeven en dat was nieuw in die tijd.
- De synode van Vaison
Hier werden vergaderingen gehouden en alle pastoors krijgen de opdracht om leesonderwijs
aan jongens te geven. Zo hadden de jongens kans om later priester te worden.
- Sluiting acadamie van Athene
Grieken waren bezig met van alles bestuderen en werden door de christene leiders gezien
als iets dat in verband is met mensen zonder of een ander geloof. Toen werd de Athene
gesloten en zo ook een deel van de oudheid.
Kenmerken middeleeuwen
- Sterke verwevenheid van de christelijke kerk en geloof met de samenleving
- Naast aandacht voor diesseits (hier en nu) was er ook veel aandacht voor het jenseits
(leven na de dood)
- Standenschema
Lehrstand (geestelijkheid), Wehrstand (adel en ridders) en Nahrstand (boeren)
Kinderen in de middeleeuwen
Ze zagen kinderen als noodzakelijk voor de toekomstige arbeidskracht en een verzekering
dat bezit binnen de familie bleef. (Aries)Ouders hadden weinig affectie voor de kinderen en
ze werden ouwelijk afgeschilderd. (De Jong) kinderen mochten regelmatig spelen en ze
kregen ander voedsel en kind zijn werd als een doorgang naar volwassenheid gezien.
