Geschreven door studenten die geslaagd zijn Direct beschikbaar na je betaling Online lezen of als PDF Verkeerd document? Gratis ruilen 4,6 TrustPilot
logo-home
Samenvatting

Samenvatting Handboek Organisatie en Management., ISBN: 9789001895617 Management En Organisatie

Beoordeling
-
Verkocht
1
Pagina's
15
Geüpload op
11-09-2021
Geschreven in
2020/2021

Deze samenvatting is gebaseerd op de lessen, het boek, toetsmatrijs van dat moment en aantekeningen.

Voorbeeld van de inhoud

Toetsmatrijs Management & Organisatie blok B
*Leiderschap = het specifieke vermogen om mensen te volgen. Zie voor meer info tabel 9.1 blz 387
*Manager = een persoon die het handelen van andere mensen in een organisatie op gang brengt en stuurt.
Hij is verantwoordelijk voor het (financieel) resultaat van een divisie of afdeling en geeft leiding aan een
groep medewerkers.
• Groei van een organisatie leidt tot een scheiding tussen uitvoerende werkzaamheden en leidinggeven
(hiërarchische niveaus)
– Topmanagement: verantwoordelijk voor de algehele leiding van de organisatie
– Middenmanagement: stuurt de activiteiten aan van het lager management/de uitvoerende
medewerkers (kan bestaan uit meerdere hiërarchische lagen)
– Lager management: laagste niveau van leidinggevenden (afdelingsmanagers)
*Beleidsformulerende taken = taken die op het terrein liggen van
vooruitzien, voorspellen, plannen en organiseren.
*Beleidsuitvoerende taken = taken die te maken hebben met het
delegeren van werkzaamheden en het controleren en motiveren
van medewerkers.
*Onderscheid tussen functionele en algemene manager:
– Functionele manager: is verantwoordelijk voor één activiteit
(inkoopmanager, marketingmanager, verkoopmanager).
– Algemene manager: is verantwoordelijk voor alle activiteiten
binnen het organisatorische gedeelte (productie, marketing of directeur van een werkmaatschappij).
*Trends binnen de werkzaamheden van het management:
– Afplatting: minder managementniveaus (en managers) binnen de organisatie-> lager middenmanagement
– Coachen: minder klassiek direct leidinggeven, maar de medewerker zelf meer ruimte geven.
– Verschuiving van functionele managers naar meer algemene managers: organisaties worden steeds
meer vormgegeven in autonome businessunits.
Hierdoor krijgt het middenkader meer beleidsformulerende taken en het top management slechts een
voorwaardenscheppende taak. Oorzaak snel mee kunnen veranderen in de omgeving.

*Mintzberg onderscheidt drie hoofdrollen van de manager:
1. Interpersoonlijke rollen: onderhouden van relaties met anderen in en buiten de organisatie,
verantwoordelijk voor de voortgang en het resultaat van processen die onder zijn competentie vallen.
– Voornaamste rollen: boegbeeld, leider, liaisonofficer.
2. Informationele rollen: beschikken en gebruiken van relevante informatie over de organisatie en
omgeving, zal op de hoogte moeten zijn van veranderingen en van de resultaten van zijn afdeling.
– Voornaamste rollen: waarnemer, verspreider, woordvoerder.
3. Besluitvormende rollen: bestuurder van een eenheid zal de manager richting moeten geven aan het
uitvoeren van het beleid, nemen van beslissingen voor de optimale inzet van mensen en middelen.
– Voornaamste rollen: ondernemer, oplosser van strubbelingen, toewijzer van middelen,onderhandelaar
Manager is voornamelijk zijn meeste tijd kwijt aan het communiceren met organisatieleden en mensen
buiten de organisatie.
*Topmanagers: Benamingen topman of ondernemer: directeur, algemeen manager, voorzitter van de
Raad van Bestuur, Chief Executive Officer (CEO). Belangrijke eigenschappen: inspirator, initiator, great
communicator, enthousiast, creatief, symboolfunctie, politicus.
*Middenmanagement: Benamingen: alle leidinggevende onder het topmanagement, divisiemanagers,
adjunct-directeuren, afdelingshoofden, bedrijfsleiders. Belangrijke taken: leidinggeven aan en sturen van
activiteiten, nemen van operationele beslissingen, doorgeven van informatie: top-down en bottom-up,
plannen, organiseren van werkzaamheden, motiveren van medewerkers, onderhouden van interne en
externe contacten, rapporteren, genereren van business.
- Middenmanagement zit altijd tussen twee vuren en stelt hoge eisen aan de competenties van het
middenmanagement.
- Middenmanagement heeft sleutelpositie bij het doorvoeren van veranderingen, overbrengen.
*Managers bij de overheid/zorg: hierbij worden (gedeeltelijk) andere eisen gesteld dan aan managers in
het bedrijfsleven. Redenen:

, – Overheid kent geen marktgerichte organisatie: handelen naar de wil van volksvertegenwoordiging,
provinciale staten of gemeenteraad
– Grotere onduidelijkheid over de te leveren producten: producten en prijzen komen tot stand onder
invloed van steeds (vaker) wisselende politieke en bestuurlijke besluitvorming
– Gebrek aan 'accountability'; moeilijk om managers af te rekenen op het (financiële) resultaat
– Transparantie: openbaarheid van behoorlijk bestuur
Door privatisering van (semi)overheidsinstellingen worden verschillen tussen beide groepen kleiner!
*4 Informatierollen van de manager:
- Antennerol: manager zoveel mogelijk informatie uit de externe omgeving, maar ook uit interne
organisatie probeert op te vangen die hem een zo compleet mogelijk beeld verschaft van het reilen en
zeilen van de organisatie. Die info is voornamelijk informeel, persoonlijke contacten en klein gedeelte
formeel zoals schriftelijke rapportages. Informatie is niet gegevens, gegevens = feiten.
- Informatieverspreider: gegevens zijn dus grondstof voor informatie. De manager zal informatie
analyseren en interpreteren en deze weer in een bepaalde dosering en vorm distribueren aan andere
organisatieleden.
- Spreekbuis: de manager zal ook informatie verstrekken aan belangengroepen buiten de organisatie,
zoals klanten, toeleveranciers en de pers.
- Strategiemaker: bepalen van de strategie van de organisatie omdat hij beschikt over een totaalbeeld.
*Drie soorten informatie: strategisch = informatie waarin de relatie met de omgeving tot uitdrukking komt
die dient voor het nemen van beslissingen die uitwerken op de middellange termijn. Vb: informatie over
de concurrentie, marktinformatie, politieke informatie. Tactisch en organisatorisch = waarbij de relatie
wordt gelegd met de besturing van de interne organisatie, dient voor het nemen van beslissingen die
aangeven hoe strategisch besluiten worden uitgevoerd. Vb:
informatie over de organisatiestructuur, bedrijfskosten, personele
informatie, productinformatie. Operationeel = waarbij de relatie
wordt gelegd met primaire processen in de organisatie zoals
productie, transport. Dient om beslissingen te nemen die
samenhangen met het realiseren van tactische besluiten. Vb:
productiecijfers, indexen over ziekteverzuim, aantal overwerkuren
per medewerker.
*Eisen aan managementinformatie: recent, betrouwbaar, globaal
van aard, overzichtelijk gepresenteerd, toekomstgericht.
*Informatiesysteem = een samenstel van componenten zoals
mensen, machines en activiteiten, dat ervoor zorgt dat gegevens worden verwerkt tot informatie die
voorziet in de behoefte van organisatieleden en niet organisatieleden.
*Binnen veel organisaties treffen we nog sub informatiesystemen die ooit zijn opgezet maar waaraan
niemand meer behoefte heeft vb: levering van overzichten op papier.
*Het topmanagement heeft ten aanzien van informatievoorziening de volgende taken: bepaling van
informatiestrategie, aangeven van relaties en de randvoorwaarden tussen verschillende bedrijfsfuncties
in de organisatie, aangeven de mate van integratie tussen de verschillende deelinformatiesystemen in en
buiten de organisatie, aangeven van informatiebehoefte. Indien men beschikt over informatie kan men
zich hiermee een bepaalde machtspositie werven. Hierbij zien we vaak rivaliteitsverhoudingen leidt tot
eigen belang en spanning.

*Manager en macht = het vermogen om invloed uit te oefenen op medewerkers. Belangrijk onderdeel bij
het leidinggeven = het leiden van de organisatie naar haar doel. Machtsbronnen:
1. Beloningsmacht: gedrag beïnvloeden via beloning
2. Afgedwongen macht: gedrag beïnvloeden via straf
3. Legitieme macht: medewerker erkent (binnen bepaalde) grenzen) de macht van de manager
4. Expertisemacht: gedrag beïnvloeden via kennis
5. Referentiemacht: gedrag beïnvloeden via charisma/bewondering (relationele kwaliteiten)
-Positiegebonden machtsmiddelen: om bepaald gedrag te stimuleren of af te remmen, fysieke middelen
(faciliteiten), economische middelen (geldelijke regelingen), informatiemiddelen (door bepaalde info wel of
niet te geven).

Documentinformatie

Heel boek samengevat?
Nee
Wat is er van het boek samengevat?
Hs 9 en 13
Geüpload op
11 september 2021
Aantal pagina's
15
Geschreven in
2020/2021
Type
SAMENVATTING
€11,99
Krijg toegang tot het volledige document:

Verkeerd document? Gratis ruilen Binnen 14 dagen na aankoop en voor het downloaden kun je een ander document kiezen. Je kunt het bedrag gewoon opnieuw besteden.
Geschreven door studenten die geslaagd zijn
Direct beschikbaar na je betaling
Online lezen of als PDF

Maak kennis met de verkoper

Seller avatar
De reputatie van een verkoper is gebaseerd op het aantal documenten dat iemand tegen betaling verkocht heeft en de beoordelingen die voor die items ontvangen zijn. Er zijn drie niveau’s te onderscheiden: brons, zilver en goud. Hoe beter de reputatie, hoe meer de kwaliteit van zijn of haar werk te vertrouwen is.
studentSimone Universiteit Utrecht
Bekijk profiel
Volgen Je moet ingelogd zijn om studenten of vakken te kunnen volgen
Verkocht
96
Lid sinds
5 jaar
Aantal volgers
67
Documenten
5
Laatst verkocht
4 maanden geleden

4,0

17 beoordelingen

5
7
4
5
3
3
2
2
1
0

Recent door jou bekeken

Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo makkelijk kan het dus zijn.”

Alisha Student

Bezig met je bronvermelding?

Maak nauwkeurige citaten in APA, MLA en Harvard met onze gratis bronnengenerator.

Bezig met je bronvermelding?

Veelgestelde vragen