Tess Kleinlugtenbelt
20OG3
Didactiek, Communicatie en
Organisatie
Hoofdstuk 2:
2.1 Verschillende manieren
Ontwikkelingsmaterialen Materialen die kinderen en jongeren in de kinderopvang of
op school uitdagen om zich te ontwikkelen, worden
ontwikkelingsmaterialen genoemd. Deze materialen helpen bij
het leerproces van kinderen en jongeren.
Als pedagogisch werker heb je verschillende soorten materialen tot je beschikking. In grote
lijnen kun je die als volgt indelen:
- Speelleermaterialen
- Ongevormde materialen
- Vormgevende maerialen
- Constructie- en compositiematerialen
Speelleermaterialen
Speelleermaterialen Zijn materialen waarbij snel duidelijk is wat een kind moet doen en
waarbij het kind vanzelf ontdekt of hij het goed doet.
- is herkenbaar, het daagt uit tot herhaling en het geeft direct aan wat een kind al wel
en niet kan.
- Voorbeelden zijn: puzzels, memory, domino en lotto.
Ongevormde materialen:
Ongevormde materialen Zoals het woord al zegt, hebben ongevormde materialen nog
geen vorm. Ze krijgen pas vorm als een kind ermee speelt of
werkt.
Je kunt bij ongevormde materialen denken aan:
- Water
- Zand
- Klei
- Brooddeeg
Het zijn uitdagende materialen en geven tegelijkertijd een veilig gevoel.
Vormgevende materialen:
Vormgevende materialen Zijn materialen waarmee je iets vermaakt, knipt of bewerkt.
Deze materialen gebruik je om een idee om te zetten in iets
tastbaars.
Bij vormgevende materialen kun je denken aan:
- Vouwen
- Scheuren
, Tess Kleinlugtenbelt
20OG3
- Knippen
- Plakken
- Mozaïeken
Constructie- en compositiematerialen:
Constructie- en compositiematerialen Zijn materialen waarmee kinderen een
constructie of bouwwerk maken. Losse
onderdelen worden samengevoegd tot een eigen
bouwwerk of kunstwerk.
Met bouwen doen ze ervaring op met:
- Ruimtelijk inzicht
- Vormgeving
- Probleemoplossend
Bij dit soort materialen kun je denken aan:
- Houten blokken
- Houten kisten
- Smalle Kapla-plankjes
- K’nex of Legoblokjes
20OG3
Didactiek, Communicatie en
Organisatie
Hoofdstuk 2:
2.1 Verschillende manieren
Ontwikkelingsmaterialen Materialen die kinderen en jongeren in de kinderopvang of
op school uitdagen om zich te ontwikkelen, worden
ontwikkelingsmaterialen genoemd. Deze materialen helpen bij
het leerproces van kinderen en jongeren.
Als pedagogisch werker heb je verschillende soorten materialen tot je beschikking. In grote
lijnen kun je die als volgt indelen:
- Speelleermaterialen
- Ongevormde materialen
- Vormgevende maerialen
- Constructie- en compositiematerialen
Speelleermaterialen
Speelleermaterialen Zijn materialen waarbij snel duidelijk is wat een kind moet doen en
waarbij het kind vanzelf ontdekt of hij het goed doet.
- is herkenbaar, het daagt uit tot herhaling en het geeft direct aan wat een kind al wel
en niet kan.
- Voorbeelden zijn: puzzels, memory, domino en lotto.
Ongevormde materialen:
Ongevormde materialen Zoals het woord al zegt, hebben ongevormde materialen nog
geen vorm. Ze krijgen pas vorm als een kind ermee speelt of
werkt.
Je kunt bij ongevormde materialen denken aan:
- Water
- Zand
- Klei
- Brooddeeg
Het zijn uitdagende materialen en geven tegelijkertijd een veilig gevoel.
Vormgevende materialen:
Vormgevende materialen Zijn materialen waarmee je iets vermaakt, knipt of bewerkt.
Deze materialen gebruik je om een idee om te zetten in iets
tastbaars.
Bij vormgevende materialen kun je denken aan:
- Vouwen
- Scheuren
, Tess Kleinlugtenbelt
20OG3
- Knippen
- Plakken
- Mozaïeken
Constructie- en compositiematerialen:
Constructie- en compositiematerialen Zijn materialen waarmee kinderen een
constructie of bouwwerk maken. Losse
onderdelen worden samengevoegd tot een eigen
bouwwerk of kunstwerk.
Met bouwen doen ze ervaring op met:
- Ruimtelijk inzicht
- Vormgeving
- Probleemoplossend
Bij dit soort materialen kun je denken aan:
- Houten blokken
- Houten kisten
- Smalle Kapla-plankjes
- K’nex of Legoblokjes
