Voorwoord
Sinds augustus 2020 studeer ik Verpleegkunde aan Saxion Hogeschool in Enschede. Ik
heb module S11 gevolgd om mijn professionele schrijfvaardigheid te verbeteren. Hierbij wil
ik docent M. hartelijk danken; door de vaart waarmee de theorie besproken werd en het
behandelen van vele praktijkvoorbeelden bleven de lessen boeiend en leerzaam. Ook dank
aan mijn medestudenten; ik heb veel geleerd van zowel feedback geven, als feedback ont-
vangen.
Annemieke Broenink
februari 2021
2
,Inhoud
1. Inleiding 4
2. Altijd blijven leren - Informatieve tekst 5
3. Opgeruimd staat netjes! - Notitie over een gesignaleerd probleem 7
4. Brief aan Secuwing BV - Brief uit de eigen beroepspraktijk 8
5. Rapportage incident zaterdag 13 december 2020 - Cliëntrapportage 9
6. Argumentatieschema - Argumentatiestructuur 10
7. Iedereen aan de tabletten! - Betoog 11
8. Feedback en reflectie - Evaluatie 12
Geraadpleegde bronnen 13
Bijlagen:
- Bijlage I - Concept ‘Altijd blijven leren’ 14
- Bijlage II - Concept ‘Notitie’ 16
- Bijlage III - Concept ‘Brief aan Secuwing BV’ 17
- Bijlage IV - Concept ‘Rapportage incident zaterdag 13 december 2020’ 18
- Bijlage V - Concept ‘Argumentatieschema’ 19
- Bijlage VI - Concept ‘Iedereen aan de tabletten!’ 20
3
, 1. Inleiding
Een verpleegkundige krijgt in de dagelijkse praktijk niet alleen te maken met patiënten,
maar zal ook regelmatig een stukje moeten schrijven. Dat kan gaan om een overdracht, een
mail, of wellicht een advies- of voorlichtingsbrief. Bij professionele communicatie is het
prettig als de inhoud helder en bondig is. Oefening baart kunst, feedback biedt leerzame
eye-openers en regels geven een overzichtelijke structuur. In dit portfolio zijn teksten op-
genomen die relevant zijn voor de professionele omgeving van de verpleegkundige. In de
bijlagen zijn de eerste versies van de teksten opgenomen, zodat de progressie beoordeeld
kan worden.
Leeswijzer
Na de inleiding in hoofdstuk 1, gaat het in hoofdstuk 2 over werkervaring en de keuze om
verpleegkunde te gaan studeren. In hoofdstuk 3 volgt een interne mail over een probleem
op de werkvloer en hoofdstuk 4 bevat een brief aan een leverancier die niet leverde wat af-
gesproken was. Hoofdstuk 5 is een rapportage van een incident op het werk, waarbij een
cliënt betrokken was. Hoofdstuk 6 bevat het argumentatieschema van het betoog over digi-
tale zorg uit hoofdstuk 7. In hoofdstuk 8 volgen voorbeelden van ontvangen en gegeven
feedback en een stukje reflectie.
4
Sinds augustus 2020 studeer ik Verpleegkunde aan Saxion Hogeschool in Enschede. Ik
heb module S11 gevolgd om mijn professionele schrijfvaardigheid te verbeteren. Hierbij wil
ik docent M. hartelijk danken; door de vaart waarmee de theorie besproken werd en het
behandelen van vele praktijkvoorbeelden bleven de lessen boeiend en leerzaam. Ook dank
aan mijn medestudenten; ik heb veel geleerd van zowel feedback geven, als feedback ont-
vangen.
Annemieke Broenink
februari 2021
2
,Inhoud
1. Inleiding 4
2. Altijd blijven leren - Informatieve tekst 5
3. Opgeruimd staat netjes! - Notitie over een gesignaleerd probleem 7
4. Brief aan Secuwing BV - Brief uit de eigen beroepspraktijk 8
5. Rapportage incident zaterdag 13 december 2020 - Cliëntrapportage 9
6. Argumentatieschema - Argumentatiestructuur 10
7. Iedereen aan de tabletten! - Betoog 11
8. Feedback en reflectie - Evaluatie 12
Geraadpleegde bronnen 13
Bijlagen:
- Bijlage I - Concept ‘Altijd blijven leren’ 14
- Bijlage II - Concept ‘Notitie’ 16
- Bijlage III - Concept ‘Brief aan Secuwing BV’ 17
- Bijlage IV - Concept ‘Rapportage incident zaterdag 13 december 2020’ 18
- Bijlage V - Concept ‘Argumentatieschema’ 19
- Bijlage VI - Concept ‘Iedereen aan de tabletten!’ 20
3
, 1. Inleiding
Een verpleegkundige krijgt in de dagelijkse praktijk niet alleen te maken met patiënten,
maar zal ook regelmatig een stukje moeten schrijven. Dat kan gaan om een overdracht, een
mail, of wellicht een advies- of voorlichtingsbrief. Bij professionele communicatie is het
prettig als de inhoud helder en bondig is. Oefening baart kunst, feedback biedt leerzame
eye-openers en regels geven een overzichtelijke structuur. In dit portfolio zijn teksten op-
genomen die relevant zijn voor de professionele omgeving van de verpleegkundige. In de
bijlagen zijn de eerste versies van de teksten opgenomen, zodat de progressie beoordeeld
kan worden.
Leeswijzer
Na de inleiding in hoofdstuk 1, gaat het in hoofdstuk 2 over werkervaring en de keuze om
verpleegkunde te gaan studeren. In hoofdstuk 3 volgt een interne mail over een probleem
op de werkvloer en hoofdstuk 4 bevat een brief aan een leverancier die niet leverde wat af-
gesproken was. Hoofdstuk 5 is een rapportage van een incident op het werk, waarbij een
cliënt betrokken was. Hoofdstuk 6 bevat het argumentatieschema van het betoog over digi-
tale zorg uit hoofdstuk 7. In hoofdstuk 8 volgen voorbeelden van ontvangen en gegeven
feedback en een stukje reflectie.
4
