1.4.1 Levensloopanalyse
Afbeelding 1: (Kennisplatform Werk en Inkomen, 2018)
Naam: Sanne van Wanrooy
Studentennummer: 664025
Klas: ALSWVT1B
Leercoach: Fleur Hessing
Datum: 27-05-2021
, Voorwoord
Dit verslag omvat een levensloop van een mevrouw boven de 65 jaar. Om tot een goed
geschreven levensloop en leefwereld te komen zijn er drie gesprekken met deze oudere
gevoerd en al deze informatie is verwerkt in dit verslag. Daarbij is deze informatie ook
toegepast bij de gekozen theorieën en concepten van de vakken: psychologie, sociologie,
medische basiskennis en filosofie. Hopelijk krijgt u hierdoor aan het eind van het verslag een
goed beeld van de gekozen oudere, haar levensloop.
Graag wil ik alle docenten van de theorie vakken bedanken voor de uitleg tijdens de lessen.
Ik ben blij dat ik hierdoor duidelijkheid kreeg over wat er van mij bij deze toets, verwacht
wordt.
Sanne van Wanrooy
27 mei 2021, Alkmaar
Inhoudsopgave
2
,Inleiding................................................................................................................................. 4
Hoofdstuk 1........................................................................................................................... 5
Analyse theorie van psychologie........................................................................................................5
§1.1 Het persoonlijkheidstype van Neugarten...............................................................................5
§1.2 Gelukkig ouder worden..........................................................................................................5
§1.3 Theorie van Erikson................................................................................................................6
Hoofdstuk 2........................................................................................................................... 7
Analyse theorie van sociologie...........................................................................................................7
§1.1 Identificatie met gemeenschappen........................................................................................7
§1.2 Drie functies van sociale relaties.............................................................................................7
§1.3 Individualisering......................................................................................................................8
Hoofdstuk 3........................................................................................................................... 9
Analyse theorie van medische basiskennis.........................................................................................9
§1.1 Dementie................................................................................................................................9
§1.2 Euthanasie..............................................................................................................................9
§1.3 De dood................................................................................................................................10
Hoofdstuk 4......................................................................................................................... 11
Analyse theorie van filosofie............................................................................................................11
§1.1 Zeven dimensies van zingeving.............................................................................................11
§1.2 Vrijheid.................................................................................................................................11
§1.3 Autonomie............................................................................................................................12
Hoofdstuk 5......................................................................................................................... 13
Conclusie en reflectie.......................................................................................................................13
Literatuurlijst....................................................................................................................... 14
3
, Inleiding
In dit verslag (1.4.1 ‘’Levensloopanalyse’’) is er een oudere van boven de 65 jaar gekozen
om haar levensloop en leefwereld in kaart te brengen. Deze levensloop is in kaart gebracht
door gesprekstechnieken toe te passen door middel van drie uitgebreide gesprekken over de
kindertijd, het volwassen leven en het heden en de toekomst.
De gekozen oudere is een Nederlandse mevrouw van 72 jaar die geboren en getogen is in
Groningen maar nu woonachtig is in Alkmaar. Ze was bijna 40 jaar werkzaam bij het GAK en
ging toen ze 57 jaar was met vervroegd pensioen. Deze mevrouw is sinds januari 2010
weduwe geworden en heeft geen kinderen. Ze heeft niet veel sociale contacten maar daar
heeft ze zelf ook geen behoefte aan. Ze heeft vooral contact met haar buren en haar zus.
In dit verslag wordt beschreven wat de wensen, behoeften, mogelijkheden en ervaringen van
de oudere zijn. Door dit per vak in kaart te brengen kunnen de gekozen theorieën van de
vakken: psychologie, sociologie, medische basiskennis en filosofie worden toegepast en kan
er een activiteit bedacht worden die nodig is voor toets 1.4.2 ‘’Ontwerp van verhaal tot
activiteit’’.
4
Afbeelding 1: (Kennisplatform Werk en Inkomen, 2018)
Naam: Sanne van Wanrooy
Studentennummer: 664025
Klas: ALSWVT1B
Leercoach: Fleur Hessing
Datum: 27-05-2021
, Voorwoord
Dit verslag omvat een levensloop van een mevrouw boven de 65 jaar. Om tot een goed
geschreven levensloop en leefwereld te komen zijn er drie gesprekken met deze oudere
gevoerd en al deze informatie is verwerkt in dit verslag. Daarbij is deze informatie ook
toegepast bij de gekozen theorieën en concepten van de vakken: psychologie, sociologie,
medische basiskennis en filosofie. Hopelijk krijgt u hierdoor aan het eind van het verslag een
goed beeld van de gekozen oudere, haar levensloop.
Graag wil ik alle docenten van de theorie vakken bedanken voor de uitleg tijdens de lessen.
Ik ben blij dat ik hierdoor duidelijkheid kreeg over wat er van mij bij deze toets, verwacht
wordt.
Sanne van Wanrooy
27 mei 2021, Alkmaar
Inhoudsopgave
2
,Inleiding................................................................................................................................. 4
Hoofdstuk 1........................................................................................................................... 5
Analyse theorie van psychologie........................................................................................................5
§1.1 Het persoonlijkheidstype van Neugarten...............................................................................5
§1.2 Gelukkig ouder worden..........................................................................................................5
§1.3 Theorie van Erikson................................................................................................................6
Hoofdstuk 2........................................................................................................................... 7
Analyse theorie van sociologie...........................................................................................................7
§1.1 Identificatie met gemeenschappen........................................................................................7
§1.2 Drie functies van sociale relaties.............................................................................................7
§1.3 Individualisering......................................................................................................................8
Hoofdstuk 3........................................................................................................................... 9
Analyse theorie van medische basiskennis.........................................................................................9
§1.1 Dementie................................................................................................................................9
§1.2 Euthanasie..............................................................................................................................9
§1.3 De dood................................................................................................................................10
Hoofdstuk 4......................................................................................................................... 11
Analyse theorie van filosofie............................................................................................................11
§1.1 Zeven dimensies van zingeving.............................................................................................11
§1.2 Vrijheid.................................................................................................................................11
§1.3 Autonomie............................................................................................................................12
Hoofdstuk 5......................................................................................................................... 13
Conclusie en reflectie.......................................................................................................................13
Literatuurlijst....................................................................................................................... 14
3
, Inleiding
In dit verslag (1.4.1 ‘’Levensloopanalyse’’) is er een oudere van boven de 65 jaar gekozen
om haar levensloop en leefwereld in kaart te brengen. Deze levensloop is in kaart gebracht
door gesprekstechnieken toe te passen door middel van drie uitgebreide gesprekken over de
kindertijd, het volwassen leven en het heden en de toekomst.
De gekozen oudere is een Nederlandse mevrouw van 72 jaar die geboren en getogen is in
Groningen maar nu woonachtig is in Alkmaar. Ze was bijna 40 jaar werkzaam bij het GAK en
ging toen ze 57 jaar was met vervroegd pensioen. Deze mevrouw is sinds januari 2010
weduwe geworden en heeft geen kinderen. Ze heeft niet veel sociale contacten maar daar
heeft ze zelf ook geen behoefte aan. Ze heeft vooral contact met haar buren en haar zus.
In dit verslag wordt beschreven wat de wensen, behoeften, mogelijkheden en ervaringen van
de oudere zijn. Door dit per vak in kaart te brengen kunnen de gekozen theorieën van de
vakken: psychologie, sociologie, medische basiskennis en filosofie worden toegepast en kan
er een activiteit bedacht worden die nodig is voor toets 1.4.2 ‘’Ontwerp van verhaal tot
activiteit’’.
4
