Verpleegkundige Oefenopdracht. VP-B-K1-W7-C Geeft voorlichting, advies en instructie. Leerjaar 3, opdracht in 1 keer behaald.

0



VP-B-K1-W7-C Geeft voorlichting, advies en instructie
Mbo-verpleegkundige basisdeel kerntaak 1 werkproces 7 oefenopdracht C
Voorlichting, advies en instructie geven is een belangrijke vaardigheid in de gezondheidszorg. Je past je
voorlichting, advies en instructie aan, aan de mogelijkheden van de zorgvrager en/of naastbetrokkene. Iedere
situatie is anders en vraagt om een eigen aanpak. Door veel te oefenen zal je deze vaardigheid steeds beter
beheersen.
Opdracht 1: Geven van voorlichting, advies en instructie aan een individuele zorgvrager
 Oefen het geven van voorlichting, advies en instructie aan zorgvragers met multiproblematiek,
bijvoorbeeld:
o een ziekte/beperking en een auditieve of visuele handicap;
o een zorgvrager met een slechte beheersing van de Nederlandse taal;
o een zorgvrager met een geheugenstoornis.
 Maak een plan volgens de theorie over methodisch voorlichting geven.
 Voer het plan uit.
 Evalueer dit met de zorgvrager en begeleider.
Opdracht 2: Geven van voorlichting en instructie aan een groep
 Oefen het geven van voorlichting en instructie aan groepen zorgvragers.
 Maak een plan volgens de theorie over methodisch voorlichting geven.
 Voer het plan uit.
 Evalueer dit met de zorgvrager en begeleider.
Opdracht 3: Verantwoordingsverslag
 Schrijf een verslag waarin je de gemaakte keuzes in je plan verantwoordt.
 Betrek binnen je argumentatie de kennis die van toepassing is van bij de doelgroepen voorkomende
ziektebeelden, beperkingen, stoornissen, aandoeningen, comorbiditeit en functieproblemen in relatie tot
de kennis van gedragswetenschappen.
 Bespreek deze opdracht na met je begeleider.
Resultaat
Je hebt passende voorlichting, advies en instructie gegeven aan zorgvragers en/of naastbetrokkenen.

Bewijsstukken
Opdracht 2
 Voorlichtingsplan voor de voorlichting aan een groep
Opdracht 3
 Verantwoordingsverslag

Van gehele opdracht:

Feedbacklijst (volledig ingevuld en ondertekend) met daarin feedback op: voorlichtingsplan, gedragsobservatie
voorlichting en instructie geven, verantwoordingsverslag en het methodisch leren




Naam leerling: X OV- nummer: X Startdatum: 27-11-2019
Opleiding: BOL V&V Datum:
Naam instelling: X Naam afdeling: X
Naam (werk)begeleider: X Handtekening;

, 1



ORIËNTEREN
Oriënteer je op deze oefenopdracht.
 Wat moet het resultaat zijn?
Het resultaat is dat je hebt geoefend in het geven van voorlichting, advies en instructie. Je gaat dan ook je
voorlichting, advies en instructie aanpassen aan de mogelijkheden van de zorgvrager en/of
naastbetrokkene. Je hebt dan uiteindelijk een passende voorlichting, advies en instructie gegeven aan
zorgvragers en/of naastbetrokkenen.
 Welke bewijsstukken horen bij deze oefenopdracht?
De bewijsstukken bij deze oefenopdracht zijn het voorlichtingsplan aan een groep en een
verantwoordingsverslag. Van de gehele opdracht moet de feedbacklijst (volledig ingevuld en
ondertekend) met daarin feedback op: voorlichtingsplan, gedragsobservatie voorlichting en instructie
geven, verantwoordingsverslag en het methodisch leren.
 Wat zijn de criteria waaraan je daarvoor moet voldoen?
Als ik alle opdrachten helemaal heb gemaakt wordt de feedbacklijst ingevuld door mijn stagebegeleidster.
Hierna kun je ook nog feedback vragen over de opdracht. De criteria waaraan je moet voldoen wordt
allemaal benoemd in de feedbacklijst. Er wordt criteria gegeven over de volgende punten, en er wordt
gekeken of het is benoemd in de opdracht:
- Geeft op methodische wijze voorlichting en instructie
- Legt onderwerpen duidelijk en correct uit
- Legt onderwerpen uit op het kennis- en taalniveau van de zorgvrager(s) en naastbetrokkene(n)
- Gebruikt voorlichtingsmaterialen, hulpmiddelen of instructiematerialen die passend zijn voor het
onderwerp
- Controleert of de ander zijn voorlichting/instructie heeft begrepen
- Bespreekt vragen van de zorgvrager of naastbetrokkene
- Controleert of de informatie goed is overgekomen bij de zorgvrager
- Heeft een methodisch plan geschreven dat aansluit bij de doelgroep
- Heeft een methodisch plan geschreven dat passend is bij het onderwerp
- Beargumenteert de gemaakte keuzes met haar kennis van bij de doelgroepen voorkomende
ziektebeelden, beperkingen, stoornissen, aandoeningen, comorbiditeit en functieproblemen in relatie tot
de kennis van gedragswetenschappen
Daarnaast wordt er in de feedbacklijst nog criteria gegeven op hoe je methodisch hebt gewerkt en of je
hebt gewerkt volgens de stappen (oriënteren, plannen, uitvoeren, controleren en evalueren).
 Welke kennis en vaardigheden heb je nodig om de oefenopdracht uit te voeren?
Je hebt de vaardigheid voorlichting geven, advies geven en instructie geven nodig. Je hebt de kennis nodig
over de theorie van het methodisch voorlichting geven. Je hebt een plan van aanpak nodig met hoe je de
voorlichting, advies of instructie wil gaan geven.
 Welke begeleiding heb je nodig?
Van tevoren kijk ik samen met mijn stagebegeleidster door de opdracht heen zodat het voor ons allebei
duidelijk is waar de opdracht over gaat en wat ik moet gaan doen in de opdracht. Dan kunnen we samen
gaan kijken hoe we de opdracht gaan aanpakken en een planning gaan maken. We kijken samen aan wie
ik voorlichting, advies en instructie ga geven. We gaan ook samen kijken wat de beste manier is om de
voorlichting, advies en instructie te geven.
 Welke persoonlijke leervragen heb je?
Hoe kan ik goed en duidelijk voorlichting, advies en instructie geven?
Is het makkelijk om aan meerdere zorgvragers voorlichting te geven?
 Welke beroepsinhoudelijke leervragen heb je?
Gebruiken jullie de theorie over methodisch voorlichting geven?



PLANNEN
Maak een planning voor het oefenen van;
 het maken van een voorlichtingsplan;
 het geven van voorlichting, advies en instructie aan één zorgvrager;
Naam leerling: X OV- nummer: X Startdatum: 27-11-2019
Opleiding: BOL V&V Datum:
Naam instelling: X Naam afdeling: X
Naam (werk)begeleider: X Handtekening;