Geschreven door studenten die geslaagd zijn Direct beschikbaar na je betaling Online lezen of als PDF Verkeerd document? Gratis ruilen 4,6 TrustPilot
logo-home
Tentamen (uitwerkingen)

MED SURG II MASTER HESI REVIEW

Beoordeling
-
Verkocht
-
Pagina's
39
Cijfer
A+
Geüpload op
10-12-2021
Geschreven in
2021/2022

MED SURG II MASTER HESI REVIEW. Diabetes Insipidus – page  Caused by a deficiency of production of ADH or a decreased renal response to ADH.  Clinical Manifestations: Polydipsia and Polyuria.  Diagnostic Studies: Water deprivation test (pt deprived of water for 8-12 hrs and then given desmopressin acetate subcut or nasally), Measure level of ADH after an analog of ADH is given.  Types of Diabetic Insipidus: Central DI (results from an interference of ADH synthesis, transport, and release. Ex: brain tumor, head injury, brain surgery, CNS infection), Nephrogenic DI (results from inadequate renal response to ADH despite presence of adequate ADH. Ex: Drug therapy, renal damage, hereditary renal disease), Primary DI (Results from excessive water intake. Ex: Structural lesion in thirst center, psychological disorder).  Nursing Management: Early detection, Maintaining adequate hydration, and patient teaching for long-term management. 2) Healthcare associated pneumonia  Also known as nosocomial pneumonia, pneumonia in a non-intubated patient that begins 48 hours or longer after admission to hospital and was not present at the time of admission. Ventilatorassociated pneumonia, also a type of HAP, refers to pneumonia that occurs more than 48 hours after endotracheal intubation.  Treatment: Antibiotics that can be started as soon as sputum cultures identify the exact pathogen.  Risks: In treatment of pneumonia, risk of developing multidrug-resistant organisms. Limits the available antibiotics that can be used as treatment. 3) Diabetes Mellitus long term complications  Stroke  Hypertension  Dermopathy  Atherosclerosis  Nephropathy  Peripheral neuropathy  Neurogenic bladder  Retinopathy, Cataracts, Glaucoma, Blindness  Coronary Artery Disease  Gastroparesis  Islet Cell Loss  Erectile Dysfunction  Peripheral Vascular Atherosclerosis  Gangrene  Infections  Examinations performed Daily, Annually, or when you visit HCP: Funduscopic, Fundus photography, Urinalysis, Feet Examination, and Stress Tests. MED SURG II – MASTER HESI REVIEW Page 2 of 38 4) Renal dosing/ issues with drugs – page 1020 Box 44-3 ANTIBIOTICS OTHER DRUGS OTHER AGENTS Amikacin Captopril Gold Amphotericin B Cimetidine Heavy Metals Bacitracin Cisplatin Cephalosporins Cocaine Gentamicin Cyclosporine Neomycin Ethylene Glycol Polymyxin B Heroin Streptomycin Lithium Sulfamidies Methotrexate Tobramycin Nitrosoureas Vancomycin NSAIDS Phenacetin Quinine Rifampin Salicylates 5) Spinal cord injury – page  Classification: (1) Mechanism of Injury, (2) Level of Injury, (3) Degree of Injury.  Clinical Manifestations: Motor and Sensory effects, Respiratory System (decrease in vital capacity volume), Cardiovascular System (bradycardia, peripheral vasodilation, hypotension), Urinary System (urinary dysfunction), Gastrointestinal System (incontinence, impaction, ileus, megacolon, decreased GI secretion) , Integumentary System (skin breakdown, pressure ulcers), Thermoregulation (Adjustment from body temp to room temp), Peripheral Vascular Problems (Pain, VTE, PE)  Emergency Management: Table 60-3 Ph. 1425  NURSING ASSESSMENT o Subjective Date: Health History o Objective Data: Poikilothermism (unable to regulate body heat) o Integumentary System: Warm dry skin below level of injury o Respiratory: Injury at C1-3-Apnea, Inability to cough. Injury at C4-Poor Cough, diaphragmatic breathing, hypoventilation. Injury at C5-T6- Decreased respiratory reserve. o Cardiovascular: Injury above T6-Bradycardia, hypertension, absence of vasomotor tone. o Gastrointestinal: Decreased or absent bowel sounds, abdominal distension, constipation, fecal incontinence, fecal impaction. o Urinary: Retention, flaccid bladder, Spasticity with reflex bladder emptying. o Reproductive: Priapism, altered sexual function o Neurologic: Complete-Areflexic, flaccid paralysis, hyperactive deep tendon reflexes, bilaterally positive Babinski test. Incomplete- Mixed loss of voluntary motor activity and sensation.

Meer zien Lees minder
Instelling
Vak











Oeps! We kunnen je document nu niet laden. Probeer het nog eens of neem contact op met support.

Geschreven voor

Instelling
Vak

Documentinformatie

Geüpload op
10 december 2021
Aantal pagina's
39
Geschreven in
2021/2022
Type
Tentamen (uitwerkingen)
Bevat
Vragen en antwoorden

Onderwerpen

€11,51
Krijg toegang tot het volledige document:

Verkeerd document? Gratis ruilen Binnen 14 dagen na aankoop en voor het downloaden kun je een ander document kiezen. Je kunt het bedrag gewoon opnieuw besteden.
Geschreven door studenten die geslaagd zijn
Direct beschikbaar na je betaling
Online lezen of als PDF

Maak kennis met de verkoper

Seller avatar
De reputatie van een verkoper is gebaseerd op het aantal documenten dat iemand tegen betaling verkocht heeft en de beoordelingen die voor die items ontvangen zijn. Er zijn drie niveau’s te onderscheiden: brons, zilver en goud. Hoe beter de reputatie, hoe meer de kwaliteit van zijn of haar werk te vertrouwen is.
ExcelAcademia2026 Chamberlain College Of Nursing
Volgen Je moet ingelogd zijn om studenten of vakken te kunnen volgen
Verkocht
2233
Lid sinds
4 jaar
Aantal volgers
1651
Documenten
9074
Laatst verkocht
1 dag geleden
EXCEL ACADEMIA TUTORS

At Excel Academia Tutoring, You will get solutions to all subjects in both assignments and major exams. Contact me for assistance. Good luck! Well-researched education materials for you. Expert in Nursing, Mathematics, Psychology, Biology etc. My Work has the Latest & Updated Exam Solutions, Study Guides and Notes (100% Verified Solutions that Guarantee Success)

3,7

377 beoordelingen

5
156
4
80
3
70
2
23
1
48

Recent door jou bekeken

Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo makkelijk kan het dus zijn.”

Alisha Student

Bezig met je bronvermelding?

Maak nauwkeurige citaten in APA, MLA en Harvard met onze gratis bronnengenerator.

Bezig met je bronvermelding?

Veelgestelde vragen