Verpleegkundige in actie ten tijde van
COVID-19
VIA OP3, Gezond ouder worden
Naam:
Studentennummer:
Klas: 20N-OVK-145
Vak: Verpleegkundige in actie, OVK13VGZ01
Docent:
Opleiding: Hogeschool Rotterdam, HBO-Verpleegkunde
Datum: Onderwijsperiode 3, 9 april 2021
,Inhoudsopgave
Voorwoord.................................................................................................................................................... 3
Inleiding........................................................................................................................................................ 4
Methode....................................................................................................................................................... 6
Resultaten..................................................................................................................................................... 7
1. Zorgverlener......................................................................................................................................................7
2. communicator.................................................................................................................................................10
3. samenwerkingspartner...................................................................................................................................11
4. reflectieve EBP-professional...........................................................................................................................12
5. gezondheidsbevorderaar................................................................................................................................13
6. organisator.....................................................................................................................................................15
7. professional en kwaliteitsbevorderaar...........................................................................................................16
Persoonlijke reflectie op het beroepsbeeld..................................................................................................17
literatuurlijst................................................................................................................................................ 18
bijlage 1: zoekstrategie formulier................................................................................................................. 22
2
,VOORWOORD
Mijn naam is …., eerstejaars verpleegkundige in opleiding aan de Hogeschool Rotterdam. De laatste
periode van dit schooljaar zouden wij als eerstejaars verpleegkundigen eigenlijk meekijken in de
zorgpraktijk. Gezien de huidige omstandigheden kon dit helaas niet doorgaan en is er een
alternatieve opdracht bedacht. Nu moest ik tijdens de derde onderwijsperiode voor het vak
verpleegkundige in actie de hoofdvraag “Wat doe jij als hbo-verpleegkundige bij de uitbraak van een
infectieziekte?” beantwoorden. Dit heb ik moeten doen door verschillende deelvragen over
infectiepreventie en de rol van de verpleegkundige hierin te beantwoorden door middel van
(wetenschappelijke) literatuur en de zeven verschillende CANMEDS rollen met daarbij de
bijbehorende competenties.
De deelvragen die ik in dit verslag heb beantwoord zijn vragen die gesteld zijn door verschillende
professionals die voor ons een video hebben opgenomen. In deze video’s geven de verschillende
professionals uit de praktijk én een zorgvrager een korte introductie over hun perspectief op de
coronacrisis. Zij vragen mij om hun vraag te beantwoorden aan de hand van (wetenschappelijke)
literatuur. Naast alle deelvragen te beantwoorden geef ik ook een persoonlijke reflectie op het
beroepsbeeld in relatie tot de coronacrisis.
Ik wil de docenten bedanken voor de ondersteuning en begeleiding tijdens dit project. Ook de zorg
professionals en de zorgvrager wil ik bedanken voor de interessante verhalen die in de video’s zijn
verteld. Ik hoop dat u kunt teruglezen dat ik met veel plezier aan dit project heb gewerkt.
Rotterdam, april 2021.
3
,INLEIDING
De ziekte COVID-19 is het gevolg van een besmetting met het humane coronavirus SARS-CoV-2 dat
wordt overgedragen via macro-aerosolen die vrijkomen door hoesten en niezen binnen een afstand
van 1,5 meter (Aarts, 2020). De meest voorkomende klachten zijn aanhoudend hoesten en koorts.
Andere belangrijke symptomen die voor kunnen komen zijn verlies van reukvermogen, vermoeidheid
en ademhalingsmoeilijkheden ("Study confirms most", 2020).
Het risico op besmetting neemt toe bij contactberoepen waarbij thuiswerken geen mogelijkheid is en
bij het gebruik van het openbaar vervoer om naar werk te gaan. Het ontbreken van geschikte
persoonlijke beschermingsmiddelen of instructies voor het juiste gebruik ervan, kunnen het
besmettingsrisico vergroten (Burström & Tao, 2020).
Er zijn tussen de periode van 27 februari 2020 tot en met 23 maart 2020 in totaal 1.213.366
personen met COVID-19 gemeld in Nederland door de GGD. De meldingen van afgelopen week
(week 12) waren 46.005 personen met COVID-19. In totaal zijn er geschat 16.339 personen overleden
aan COVID-19. (Rijksinstituut voor Volksgezondheid en Milieu [RIVM], 2021).
Het virus heeft naast directe effecten op ziekte en sterfte ook maatschappelijke gevolgen. De
reguliere zorg is afgeschaald en bevolkingsonderzoeken zijn tijdelijk stopgezet, doordat COVID-19
veel beslag legde op de capaciteit, de leefstijl van mensen is veranderd en sociale activiteiten zijn
beperkt door de coronamaatregelen. De mentale gezondheid staat mede daardoor onder druk. Veel
mensen van de Nederlandse bevolking hebben vaker gevoelens van somberheid, angst en
eenzaamheid. Deze gevoelens kunnen worden versterkt wanneer de pandemie aanhoudt en zodra
ook gevolgen van een economische terugslag zichtbaar zal worden.
Het Nederlandse zorgsysteem en mantelzorg stond al onder druk en dit is door de pandemie alleen
maar versterkt. Dit komt doordat er sprake is van toenemende krapte op de arbeidsmarkt van
zorgpersoneel en doordat er tijdelijk minder ouderen doorstromen naar verpleeghuizen door de
huidige situatie (Volksgezondheid Toekomst Verkenning, 2020).
4
, Dit document is alleen bedoeld als voorbeeld!! Het is dus
NIET de bedoeling dat je het document geheel overneemt, dit
zorgt voor plagiaat, wat nare gevolgen zullen hebben.
Succes met je VIA opdracht ik hoop dat het document je
handvaten kan bieden, zodat je een mooi cijfer behaalt!!
5
COVID-19
VIA OP3, Gezond ouder worden
Naam:
Studentennummer:
Klas: 20N-OVK-145
Vak: Verpleegkundige in actie, OVK13VGZ01
Docent:
Opleiding: Hogeschool Rotterdam, HBO-Verpleegkunde
Datum: Onderwijsperiode 3, 9 april 2021
,Inhoudsopgave
Voorwoord.................................................................................................................................................... 3
Inleiding........................................................................................................................................................ 4
Methode....................................................................................................................................................... 6
Resultaten..................................................................................................................................................... 7
1. Zorgverlener......................................................................................................................................................7
2. communicator.................................................................................................................................................10
3. samenwerkingspartner...................................................................................................................................11
4. reflectieve EBP-professional...........................................................................................................................12
5. gezondheidsbevorderaar................................................................................................................................13
6. organisator.....................................................................................................................................................15
7. professional en kwaliteitsbevorderaar...........................................................................................................16
Persoonlijke reflectie op het beroepsbeeld..................................................................................................17
literatuurlijst................................................................................................................................................ 18
bijlage 1: zoekstrategie formulier................................................................................................................. 22
2
,VOORWOORD
Mijn naam is …., eerstejaars verpleegkundige in opleiding aan de Hogeschool Rotterdam. De laatste
periode van dit schooljaar zouden wij als eerstejaars verpleegkundigen eigenlijk meekijken in de
zorgpraktijk. Gezien de huidige omstandigheden kon dit helaas niet doorgaan en is er een
alternatieve opdracht bedacht. Nu moest ik tijdens de derde onderwijsperiode voor het vak
verpleegkundige in actie de hoofdvraag “Wat doe jij als hbo-verpleegkundige bij de uitbraak van een
infectieziekte?” beantwoorden. Dit heb ik moeten doen door verschillende deelvragen over
infectiepreventie en de rol van de verpleegkundige hierin te beantwoorden door middel van
(wetenschappelijke) literatuur en de zeven verschillende CANMEDS rollen met daarbij de
bijbehorende competenties.
De deelvragen die ik in dit verslag heb beantwoord zijn vragen die gesteld zijn door verschillende
professionals die voor ons een video hebben opgenomen. In deze video’s geven de verschillende
professionals uit de praktijk én een zorgvrager een korte introductie over hun perspectief op de
coronacrisis. Zij vragen mij om hun vraag te beantwoorden aan de hand van (wetenschappelijke)
literatuur. Naast alle deelvragen te beantwoorden geef ik ook een persoonlijke reflectie op het
beroepsbeeld in relatie tot de coronacrisis.
Ik wil de docenten bedanken voor de ondersteuning en begeleiding tijdens dit project. Ook de zorg
professionals en de zorgvrager wil ik bedanken voor de interessante verhalen die in de video’s zijn
verteld. Ik hoop dat u kunt teruglezen dat ik met veel plezier aan dit project heb gewerkt.
Rotterdam, april 2021.
3
,INLEIDING
De ziekte COVID-19 is het gevolg van een besmetting met het humane coronavirus SARS-CoV-2 dat
wordt overgedragen via macro-aerosolen die vrijkomen door hoesten en niezen binnen een afstand
van 1,5 meter (Aarts, 2020). De meest voorkomende klachten zijn aanhoudend hoesten en koorts.
Andere belangrijke symptomen die voor kunnen komen zijn verlies van reukvermogen, vermoeidheid
en ademhalingsmoeilijkheden ("Study confirms most", 2020).
Het risico op besmetting neemt toe bij contactberoepen waarbij thuiswerken geen mogelijkheid is en
bij het gebruik van het openbaar vervoer om naar werk te gaan. Het ontbreken van geschikte
persoonlijke beschermingsmiddelen of instructies voor het juiste gebruik ervan, kunnen het
besmettingsrisico vergroten (Burström & Tao, 2020).
Er zijn tussen de periode van 27 februari 2020 tot en met 23 maart 2020 in totaal 1.213.366
personen met COVID-19 gemeld in Nederland door de GGD. De meldingen van afgelopen week
(week 12) waren 46.005 personen met COVID-19. In totaal zijn er geschat 16.339 personen overleden
aan COVID-19. (Rijksinstituut voor Volksgezondheid en Milieu [RIVM], 2021).
Het virus heeft naast directe effecten op ziekte en sterfte ook maatschappelijke gevolgen. De
reguliere zorg is afgeschaald en bevolkingsonderzoeken zijn tijdelijk stopgezet, doordat COVID-19
veel beslag legde op de capaciteit, de leefstijl van mensen is veranderd en sociale activiteiten zijn
beperkt door de coronamaatregelen. De mentale gezondheid staat mede daardoor onder druk. Veel
mensen van de Nederlandse bevolking hebben vaker gevoelens van somberheid, angst en
eenzaamheid. Deze gevoelens kunnen worden versterkt wanneer de pandemie aanhoudt en zodra
ook gevolgen van een economische terugslag zichtbaar zal worden.
Het Nederlandse zorgsysteem en mantelzorg stond al onder druk en dit is door de pandemie alleen
maar versterkt. Dit komt doordat er sprake is van toenemende krapte op de arbeidsmarkt van
zorgpersoneel en doordat er tijdelijk minder ouderen doorstromen naar verpleeghuizen door de
huidige situatie (Volksgezondheid Toekomst Verkenning, 2020).
4
, Dit document is alleen bedoeld als voorbeeld!! Het is dus
NIET de bedoeling dat je het document geheel overneemt, dit
zorgt voor plagiaat, wat nare gevolgen zullen hebben.
Succes met je VIA opdracht ik hoop dat het document je
handvaten kan bieden, zodat je een mooi cijfer behaalt!!
5
