Geschreven door studenten die geslaagd zijn Direct beschikbaar na je betaling Online lezen of als PDF Verkeerd document? Gratis ruilen 4,6 TrustPilot
logo-home
College aantekeningen

Lecture 1 Measuring Crime

Beoordeling
-
Verkocht
-
Pagina's
1
Geüpload op
30-12-2021
Geschreven in
2021/2022

Lecture 1 measuring crime

Instelling
Vak

Voorbeeld van de inhoud

Lecture 1: Measuring Crime

Ways of measuring crime:
 Victim surveys
 Offender surveys
 Police recorded crime statistics
 CSEW
 Prison Statistics

Police Recorded Statistics:
 Began in 1857
 Only include notifiable offences
 Late 90s- more offences were added such as assault and harassment causing a spike of
250,000 added offences to violence against the person (Maguire and McVie 2017)
 Drug possession included for the first time in 1998 causing a 538% increase from the
previous year (Berman 2008)
 The National Crime Recording Standard came into place in 2002 which meant that police had
to record everything which was reported to them and therefore included in their statistics
which caused an estimated 10% total rise in crime that year (Berman 2008)
 Lack of trust in police
 Some offences reported to the police are not recorded and are classed as an incident rather
than a crime
 Large dark figure of crime
 Paradoxes of enforcement action e.g. public campaigns to encourage more people to speak
out about domestic violence and sexual assault could mean that more people are reporting
these crimes, causing artificial spikes
 Taken to be a true reflection of crime, especially by the media which can cause moral panics
 People who are most likely to experience crime are the least likely to report e.g. homeless,
illegal immigrants

CSEW:
 National survey of victimisation
 Began in 1982 and is now done annually
 Asks people about victimisation, their fear of crime, their lifestyle
 Attempts to address the dark figure of crime
 People may have issues with recall or may not want to disclose certain things
 Helps to address the dark figure with sensitive topics such as sexual offences and domestic
abuse- 2001 self-interviewing on a computer to help participants feel more comfortable
 New data on ‘rationality gap’- they found that the people who are most fearful of crime are
usually the least likely to be victimised e.g. women and the elderly show highest levels of
fear of crime but young males most likely
 Focus on particular types of crime- do not include new crimes such as cybercrimes and fraud
 Sampling issues- do not include those in halls, care homes, prisons, hospitals
 Cap of 5 crime incidents- lifted the cap on domestic violence and abuse

Statistics are used to:
 See if prevention strategies are working
 See if rehabilitation strategies are working
 Informing policy

Geschreven voor

Instelling
Studie
Vak

Documentinformatie

Geüpload op
30 december 2021
Aantal pagina's
1
Geschreven in
2021/2022
Type
College aantekeningen
Docent(en)
Caroline miles
Bevat
Alle colleges

Onderwerpen

€4,15
Krijg toegang tot het volledige document:

Verkeerd document? Gratis ruilen Binnen 14 dagen na aankoop en voor het downloaden kun je een ander document kiezen. Je kunt het bedrag gewoon opnieuw besteden.
Geschreven door studenten die geslaagd zijn
Direct beschikbaar na je betaling
Online lezen of als PDF

Maak kennis met de verkoper
Seller avatar
keiraheathfield

Ook beschikbaar in voordeelbundel

Maak kennis met de verkoper

Seller avatar
keiraheathfield The University of Manchester
Volgen Je moet ingelogd zijn om studenten of vakken te kunnen volgen
Verkocht
1
Lid sinds
4 jaar
Aantal volgers
1
Documenten
8
Laatst verkocht
4 jaar geleden

0,0

0 beoordelingen

5
0
4
0
3
0
2
0
1
0

Recent door jou bekeken

Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo makkelijk kan het dus zijn.”

Alisha Student

Bezig met je bronvermelding?

Maak nauwkeurige citaten in APA, MLA en Harvard met onze gratis bronnengenerator.

Bezig met je bronvermelding?

Veelgestelde vragen