Geschreven door studenten die geslaagd zijn Direct beschikbaar na je betaling Online lezen of als PDF Verkeerd document? Gratis ruilen 4,6 TrustPilot
logo-home
Samenvatting

Samenvatting Physiology of Behavior, Global Edition, ISBN: 9781292158105 Biologische Psychologie 2

Beoordeling
-
Verkocht
1
Pagina's
98
Geüpload op
12-01-2022
Geschreven in
2021/2022

Hiermee heb ik een 13/20 gehaald. Dit is een samenvatting van het vak Biologische Psychologie 2 bachelor II. Het wordt gedoceerd door Kris Baetens. Het bevat 5 hoofdstukken van het handboek Physiology of Behavior, Global Edition geschreven door Neil Carlson, Melissa Birkett.

Meer zien Lees minder
Instelling
Vak

Voorbeeld van de inhoud

Biologische psychologie
H1: INLEIDING................................................................................................................................ 4

H2: ONDERZOEKSMETHODEN ...................................................................................................... 6

1. Beïnvloeden van functies ....................................................................................................................... 6
1.1 Laesie-studies ....................................................................................................................................... 6
1.2 Experimentele ablatie .......................................................................................................................... 7
1.3 Tijdelijke beïnvloeding.......................................................................................................................... 8

2. Observeren en structuur ...................................................................................................................... 11
2.1 Histologische methoden..................................................................................................................... 11
2.2 Tracing ................................................................................................................................................ 13
2.3 Structuur van levend (menselijk) weefsel .......................................................................................... 13

3. Observeren van activiteit ..................................................................................................................... 15
3.1 Elektrische en elektromagnetische activiteit ..................................................................................... 15
3.2 Metabole en synaptische activiteit .................................................................................................... 20


H3: ZICHT ..................................................................................................................................... 21

1. Het oog ................................................................................................................................................ 21
1.1 De stimulus: het licht.......................................................................................................................... 21
1.2 Anatomie van het oog ........................................................................................................................ 22
1.3 De retina ............................................................................................................................................. 23
1.4 Centraal en perifeer zicht ................................................................................................................... 27

2. Hersenregio’s betrokken bij visuele processen ..................................................................................... 28
2.1 Overzicht van het visuele circuit ........................................................................................................ 28
2.2 LGN ..................................................................................................................................................... 29
2.3 Cortex striata ...................................................................................................................................... 29
2.4 Cortex extrastriata.............................................................................................................................. 30

3. Kleurperceptie ..................................................................................................................................... 30
3.1 Ganglioncellen: licht & donker ........................................................................................................... 30
3.2 Rol van de retina ................................................................................................................................ 33
3.3 Cortex striata ...................................................................................................................................... 35
3.4 Cortex extrastriata.............................................................................................................................. 35

4. Vormperceptie..................................................................................................................................... 36
4.1 Spatiale frequentie ............................................................................................................................. 36
4.2 Cortex striata ...................................................................................................................................... 38
4.3 Cortex extrastriata.............................................................................................................................. 38

5. Perceptie van spatiale locatie .............................................................................................................. 41
5.1 Rol van de retina ................................................................................................................................ 41
5.2 Cortex striata ...................................................................................................................................... 41
5.3 Cortex extrastriata.............................................................................................................................. 41

6. Perceptie van oriëntatie en beweging .................................................................................................. 42
6.1 Cortex striata ...................................................................................................................................... 42
6.2 Cortex extrastriata.............................................................................................................................. 43



Bron: lessen en powerpoints gegeven door prof. Kris Baetens 1

,H4: GEHOOR, EVENWICHT, TAST, SMAAK EN GEUR .................................................................. 44

1. Gehoor ................................................................................................................................................ 44
1.1 De stimulus: geluid ............................................................................................................................. 44
1.2 Anatomie van het oor ........................................................................................................................ 44
1.3 Haarcellen & transductie .................................................................................................................... 46
1.4 Het auditieve circuit ........................................................................................................................... 48
1.5 Toonhoogte ........................................................................................................................................ 50
1.6 Volume ............................................................................................................................................... 50
1.7 Timbre ................................................................................................................................................ 51
1.8 Spatiale locatie ................................................................................................................................... 51
1.9 Complexe geluiden ............................................................................................................................. 52

2. Evenwicht ............................................................................................................................................ 53
2.1 Anatomie van het vestibulaire systeem ............................................................................................. 53
2.2 Het vestibulaire circuit ....................................................................................................................... 54

3. Voelen ................................................................................................................................................. 56
3.1 De stimuli ........................................................................................................................................... 56
3.2 Anatomie van de huid ........................................................................................................................ 56
3.3 Stimulatie van de huid........................................................................................................................ 58
3.4 Het somatosensorische circuit ........................................................................................................... 60
3.5 Pijn...................................................................................................................................................... 61

4. Smaak .................................................................................................................................................. 64
4.1 De stimuli ........................................................................................................................................... 64
4.2 Anatomie van de smaakpapillen en smaakcellen............................................................................... 64
4.3 Smaakperceptie.................................................................................................................................. 65
4.4 Het smaakcircuit ................................................................................................................................. 65

5. Geur .................................................................................................................................................... 66
5.1 De stimulus ......................................................................................................................................... 66
5.2 Anatomie van het olfactieve apparaat ............................................................................................... 68
5.3 Transductie ......................................................................................................................................... 69


H5: MOTORIEK............................................................................................................................. 70

1. Skeletspieren ....................................................................................................................................... 70
1.1 Anatomie ............................................................................................................................................ 70
1.2 Contractie ........................................................................................................................................... 71
1.3 Sensorische feedback ......................................................................................................................... 71

2. Motoriek en het ruggenmerg ............................................................................................................... 72
2.1 Monosynaptische stretchreflex .......................................................................................................... 72
2.2 Polysynaptische reflexen .................................................................................................................... 72

3. Motoriek en het brein .......................................................................................................................... 73
3.1 Dalende banen ................................................................................................................................... 73
3.2 Corticale structuren............................................................................................................................ 73
3.3 De motorische associatiecortex ......................................................................................................... 74
3.4 Subcorticale structuren ...................................................................................................................... 78

4. Complexe motoriek ............................................................................................................................. 82
4.1 Spiegelneuronen ................................................................................................................................ 82
4.2 Corollary discharge ............................................................................................................................. 84




Bron: lessen en powerpoints gegeven door prof. Kris Baetens 2

,H6: SLAAP EN BIOLOGISCHE RITMES .......................................................................................... 87

1. Wat is slaap? ....................................................................................................................................... 87
1.1 Slaapstadia ......................................................................................................................................... 87
1.2 Hersenactiviteit tijdens de slaap ........................................................................................................ 89

2. Waarom slapen we? ............................................................................................................................ 89
2.1 Functies van SWS-slaap ...................................................................................................................... 89
2.2 Functies van REM-slaap...................................................................................................................... 92
2.3 Slaap en leren ..................................................................................................................................... 92

3. Fysiologische slaap- en waakmechanismes .......................................................................................... 93
3.1 Neurale controle van slaap ................................................................................................................ 93
3.2 Neurale controle van waakzaamheid ................................................................................................. 94
3.3 Neurale controle van slaap-waak overgangen ................................................................................... 96
3.4 Neurale controle van REM-transitie ................................................................................................... 97




Bron: lessen en powerpoints gegeven door prof. Kris Baetens 3

, H1: Inleiding
Voorbeeld: tumor leidt tot gedragsverandering
- Verandering op fysiek vlak zorgt voor een verandering in persoonlijkheid
- Causaal verband tussen hersenen en persoonlijkheid
- Systematisch verband: tumor op een verschillende plekken zorgt voor verschillende
gedragsveranderingen

Verbondenheid tussen materieel lichaam en immateriële geest
- Lastig idee: intuïtief staan we er anders tegenover
o Lichaam kent een einde waardoor de verbondenheid impliceert dat de psyche
dan ook eindigt
- Lichaam = biologische processen, materie,…
o Stopt op een gegeven moment
- Psyche = geest, gedachten, gevoel, dromen, ervaring,…
- Bv.: darmflora speelt een belangrijke rol bij de stemming
- Materieel monisme = lichaam en geest staan samen

2 richtingen:
- Lichaam verandert, welke verandering heeft dit op psyche?
o Waarneming: verschillende pillen kunnen zorgen voor visuele hallucinaties,
slaap, honger,…
o Persoonlijkheid: schade aan hersendelen kunnen persoonlijkheid veranderen
§ Psychische effecten van hersenschade hangen systemisch samen met
de locus (= plaats van schade in hersenen)
§ Bv.: S.M., de vrouw zonder angst
• Bilaterale schade in de amygdala
• Experiment op vrouw waarbij ze haar wouden bang maken met
slangen, horrorfilms, spookhuis,… maar ze werd niet bang
• Ze was ook niet in staat om angst in anderen te herkennen
o Ook andere verwante emoties kon ze niet herkennen
o Walging en angst hangen vaak samen
§ Bij beide emoties nemen mensen afstand van de
situatie
§ Fight, flight, freeze
• Probleem: ze heeft geen vermijdingsgedrag obv angst
• CO2 inhaleren: gevoel van verstikking
o Toen kreeg ze wel een paniekaanval dus voelde angst
o Deze prikkel kwam van binnenuit
§ Geen externe factor
• Ze had ook schrik van de tandarts
o Verklaring: vroeger heeft ze een pijnlijke ervaring gehad
waardoor ze een geconditioneerde respons vertoont
§ Amygdala = detectie van externe dreiging
• Interne dreiging loopt via een andere weg
o Beslissingen en ethiek:



Bron: lessen en powerpoints gegeven door prof. Kris Baetens 4

Gekoppeld boek

Geschreven voor

Instelling
Studie
Vak

Documentinformatie

Heel boek samengevat?
Nee
Wat is er van het boek samengevat?
Hoofdstuk 5 t.e.m. 9
Geüpload op
12 januari 2022
Bestand laatst geupdate op
31 januari 2022
Aantal pagina's
98
Geschreven in
2021/2022
Type
SAMENVATTING

Onderwerpen

€6,49
Krijg toegang tot het volledige document:

Verkeerd document? Gratis ruilen Binnen 14 dagen na aankoop en voor het downloaden kun je een ander document kiezen. Je kunt het bedrag gewoon opnieuw besteden.
Geschreven door studenten die geslaagd zijn
Direct beschikbaar na je betaling
Online lezen of als PDF


Ook beschikbaar in voordeelbundel

Maak kennis met de verkoper

Seller avatar
De reputatie van een verkoper is gebaseerd op het aantal documenten dat iemand tegen betaling verkocht heeft en de beoordelingen die voor die items ontvangen zijn. Er zijn drie niveau’s te onderscheiden: brons, zilver en goud. Hoe beter de reputatie, hoe meer de kwaliteit van zijn of haar werk te vertrouwen is.
ryostox Vrije Universiteit Brussel
Volgen Je moet ingelogd zijn om studenten of vakken te kunnen volgen
Verkocht
256
Lid sinds
5 jaar
Aantal volgers
110
Documenten
36
Laatst verkocht
3 dagen geleden

4,4

16 beoordelingen

5
8
4
6
3
2
2
0
1
0

Recent door jou bekeken

Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo makkelijk kan het dus zijn.”

Alisha Student

Bezig met je bronvermelding?

Maak nauwkeurige citaten in APA, MLA en Harvard met onze gratis bronnengenerator.

Bezig met je bronvermelding?

Veelgestelde vragen