Pexels, z.d. CC0
IN KAART 1 HET GESPREK 2021-2022
Studentnummer: Osiris-naam: In kaart 1
Naam: Samina Milanovic Osiris-code: ASW-V1KAART1-17
Leerteambegeleider: Toets onderdeel: Verslag
Gelegenheid: 1
Inleverdatum: 2 november 2021 Beoordelaar:
Studiejaar: 2021-2022
,Voorwoord
Voor u ligt het verslag in kaart 1: ‘het gesprek’.
Mijn naam is Samina Milanovic, ik ben 23 jaar en ik zit in het eerste jaar van de opleiding Social Work op de
hogeschool in Utrecht.
Voor dit verslag ben ik in gesprek geweest met een ouder, een jeugdige en een persoon uit het netwerk van de
jeugdige. Ik ben samen met M, L en B in gesprek geweest. M is al een aantal jaar een collega van mij. Beide zijn
we werkzaam bij de Albert Heijn. Ze is moeder van twee kinderen, L en D. Ik heb L gekozen om mee in gesprek
te gaan, dit omdat D niet voldoet aan de eisen van de opdracht, zij is namelijk twee jaar oud en L is tien jaar oud.
Naast M en L hebben we nog B waar ik mee in gesprek ben geweest. Zij is de moeder van M en dus de oma van
L.
In overleg met het gezin hebben we afspraken gemaakt. Het gezin geeft toestemming voor het gebruik van
namen en dat er opnames mogen worden gemaakt.
In de inleiding die zich op de volgende pagina bevindt, kunt u een overzicht lezen over de opdrachten die zich in
dit verslag bevinden.
Ik wens u veel leesplezier!
Samina Milanovic
Utrecht, 2 november 2021
1
Samina Milanovic – 1812367 Social Work
Hogeschool Utrecht
,Inhoudsopgave
VOORWOORD.................................................................................................................................................................. 1
INLEIDING........................................................................................................................................................................ 3
1 EIGEN DENKEN, HANDELEN EN GEVOELENS.................................................................................................................... 4
2 GESPREKSTECHNIEKEN................................................................................................................................................... 5
3 RELEVANTE ASPECTEN UIT DE THEORIE.......................................................................................................................... 8
4 SAMENWERKINGSRELATIE............................................................................................................................................. 9
5 REGULERENDE VAARDIGHEDEN................................................................................................................................... 11
6 EIGEN LEERPROCES...................................................................................................................................................... 15
BIJLAGE 1....................................................................................................................................................................... 17
BIJLAGE 3 HET REFLECTIEVERSLAG.................................................................................................................................. 19
LITERATUURLIJST............................................................................................................................................................ 22
2
Samina Milanovic – 1812367 Social Work
Hogeschool Utrecht
, Inleiding
In dit verslag bevinden zich zes verschillende opdrachten en zes verschillende bijlages.
In opdracht 1 kunt u lezen over diverse momenten waar mijn gedachtes, gevoelens en handelen het gesprek
hebben beïnvloed. In opdracht 2 kunt u lezen over hoe ik passende gesprekstechnieken weet in te zetten. Dit is
terug te lezen in 2 voorbeelden waarin ik aantoon het criterium te beheersen en 1 voorbeeld waarbij dit nog
niet zo goed gaat. In opdracht 3 kunt u lezen over 3 verschillende aspecten vanuit de theorie rondom opgroeien
en opvoeden en hoe ik deze aan de orde heb gesteld. In opdracht 4 kunt u lezen over hoe ik een
samenwerkingsrelatie aan ben gegaan door mij gelijkwaardig op te stellen. In opdracht 5 kunt u lezen over hoe
ik regulerende vaardigheden in heb gezet om daarmee structuur aan te brengen aan het gesprek. Ook deze
opdracht wordt toegelicht door middel van 3 voorbeelden. 2 voorbeelden waarbij ik aantoon het criterium te
beheersen en 1 voorbeeld waarbij het nog niet zo goed gaat. Ten slotte kunt u in opdracht 6 mijn eigen
leerproces teruglezen. Hierin kom ik terug op nulmetingen en leerdoelen en benoem ik een kwaliteit en een
valkuil met betrekking tot mijn eigen gespreksvaardigheid.
Dan volgt nu een toelichting op de bijlages:
In bijlage 1 vindt u de transcripten van de gesprekken met de jeugdige, de ouder en de persoon uit het netwerk.
In bijlage 2 vindt u het overzicht terug van de afspraken die ik heb gemaakt met de jeugdige, ouder en
netwerker. In bijlage 3 vindt u het reflectieverslag van de tussentijdse toets. In bijlage 4 vindt u het verslag van
de creatieve opdracht. In bijlage 5 vindt u het toestemmingsformulier terug van de opnames. En ten slotte vindt
u in bijlage 6 een bewijs van het doorlopen van de app Traintool.
3
Samina Milanovic – 1812367 Social Work
Hogeschool Utrecht
IN KAART 1 HET GESPREK 2021-2022
Studentnummer: Osiris-naam: In kaart 1
Naam: Samina Milanovic Osiris-code: ASW-V1KAART1-17
Leerteambegeleider: Toets onderdeel: Verslag
Gelegenheid: 1
Inleverdatum: 2 november 2021 Beoordelaar:
Studiejaar: 2021-2022
,Voorwoord
Voor u ligt het verslag in kaart 1: ‘het gesprek’.
Mijn naam is Samina Milanovic, ik ben 23 jaar en ik zit in het eerste jaar van de opleiding Social Work op de
hogeschool in Utrecht.
Voor dit verslag ben ik in gesprek geweest met een ouder, een jeugdige en een persoon uit het netwerk van de
jeugdige. Ik ben samen met M, L en B in gesprek geweest. M is al een aantal jaar een collega van mij. Beide zijn
we werkzaam bij de Albert Heijn. Ze is moeder van twee kinderen, L en D. Ik heb L gekozen om mee in gesprek
te gaan, dit omdat D niet voldoet aan de eisen van de opdracht, zij is namelijk twee jaar oud en L is tien jaar oud.
Naast M en L hebben we nog B waar ik mee in gesprek ben geweest. Zij is de moeder van M en dus de oma van
L.
In overleg met het gezin hebben we afspraken gemaakt. Het gezin geeft toestemming voor het gebruik van
namen en dat er opnames mogen worden gemaakt.
In de inleiding die zich op de volgende pagina bevindt, kunt u een overzicht lezen over de opdrachten die zich in
dit verslag bevinden.
Ik wens u veel leesplezier!
Samina Milanovic
Utrecht, 2 november 2021
1
Samina Milanovic – 1812367 Social Work
Hogeschool Utrecht
,Inhoudsopgave
VOORWOORD.................................................................................................................................................................. 1
INLEIDING........................................................................................................................................................................ 3
1 EIGEN DENKEN, HANDELEN EN GEVOELENS.................................................................................................................... 4
2 GESPREKSTECHNIEKEN................................................................................................................................................... 5
3 RELEVANTE ASPECTEN UIT DE THEORIE.......................................................................................................................... 8
4 SAMENWERKINGSRELATIE............................................................................................................................................. 9
5 REGULERENDE VAARDIGHEDEN................................................................................................................................... 11
6 EIGEN LEERPROCES...................................................................................................................................................... 15
BIJLAGE 1....................................................................................................................................................................... 17
BIJLAGE 3 HET REFLECTIEVERSLAG.................................................................................................................................. 19
LITERATUURLIJST............................................................................................................................................................ 22
2
Samina Milanovic – 1812367 Social Work
Hogeschool Utrecht
, Inleiding
In dit verslag bevinden zich zes verschillende opdrachten en zes verschillende bijlages.
In opdracht 1 kunt u lezen over diverse momenten waar mijn gedachtes, gevoelens en handelen het gesprek
hebben beïnvloed. In opdracht 2 kunt u lezen over hoe ik passende gesprekstechnieken weet in te zetten. Dit is
terug te lezen in 2 voorbeelden waarin ik aantoon het criterium te beheersen en 1 voorbeeld waarbij dit nog
niet zo goed gaat. In opdracht 3 kunt u lezen over 3 verschillende aspecten vanuit de theorie rondom opgroeien
en opvoeden en hoe ik deze aan de orde heb gesteld. In opdracht 4 kunt u lezen over hoe ik een
samenwerkingsrelatie aan ben gegaan door mij gelijkwaardig op te stellen. In opdracht 5 kunt u lezen over hoe
ik regulerende vaardigheden in heb gezet om daarmee structuur aan te brengen aan het gesprek. Ook deze
opdracht wordt toegelicht door middel van 3 voorbeelden. 2 voorbeelden waarbij ik aantoon het criterium te
beheersen en 1 voorbeeld waarbij het nog niet zo goed gaat. Ten slotte kunt u in opdracht 6 mijn eigen
leerproces teruglezen. Hierin kom ik terug op nulmetingen en leerdoelen en benoem ik een kwaliteit en een
valkuil met betrekking tot mijn eigen gespreksvaardigheid.
Dan volgt nu een toelichting op de bijlages:
In bijlage 1 vindt u de transcripten van de gesprekken met de jeugdige, de ouder en de persoon uit het netwerk.
In bijlage 2 vindt u het overzicht terug van de afspraken die ik heb gemaakt met de jeugdige, ouder en
netwerker. In bijlage 3 vindt u het reflectieverslag van de tussentijdse toets. In bijlage 4 vindt u het verslag van
de creatieve opdracht. In bijlage 5 vindt u het toestemmingsformulier terug van de opnames. En ten slotte vindt
u in bijlage 6 een bewijs van het doorlopen van de app Traintool.
3
Samina Milanovic – 1812367 Social Work
Hogeschool Utrecht
