Inhoud
Geestelijke gezondheidszorg, hoofdstuk 6........................................................................................................................................................................................ 2
Geestelijke gezondheidszorg, hoofdstuk 31 ..................................................................................................................................................................................... 4
Kraamzorg, hoofdstuk 8 .................................................................................................................................................................................................................... 5
Kraamzorg, hoofdstuk 12 ................................................................................................................................................................................................................ 11
Kraamzorg, hoofdstuk 28 ................................................................................................................................................................................................................ 19
Gehandicaptenzorg, hoofdstuk 1 .................................................................................................................................................................................................... 25
Gehandicaptenzorg, hoofdstuk 24 .................................................................................................................................................................................................. 31
Gehandicaptenzorg, hoofdstuk 28 .................................................................................................................................................................................................. 38
Gehandicaptenzorg, hoofdstuk 31 .................................................................................................................................................................................................. 42
Gehandicaptenzorg, hoofdstuk 32 .................................................................................................................................................................................................. 46
VVT1, hoofdstuk 1 ........................................................................................................................................................................................................................... 48
VVT1, hoofdstuk 3 ........................................................................................................................................................................................................................... 51
VVT1, hoofdstuk 4 ........................................................................................................................................................................................................................... 55
VVT1, hoofdstuk 7 ........................................................................................................................................................................................................................... 57
VVT1, hoofdstuk 10 ......................................................................................................................................................................................................................... 61
VVT1, hoofdstuk 36 ......................................................................................................................................................................................................................... 65
1
,Geestelijke gezondheidszorg, hoofdstuk 6
Taakvolwassenheid Methodisch begeleiden
- Je kiest bewust voor een passende begeleidingsstijl bij de zorgvrager of een groep zorgvragers.
Hoe kies je een begeleidingsstijl?
- Weet welke doelen je wil bereiken
- In hoeverre is de zorgvrager bereid en in staat het doel te bereiken
Inschatten taakvolwassenheid
- Kan de zorgvrager het?
- Wil de zorgvrager het?
-
Antwoorden bij inschatten taakvolwassenheid
1. Kan niet, wil niet
2. Kan niet, wil wel
3. Kan wel, wil niet
4. Kan wel, wil wel
Variaties in taakvolwassenheid
- De taakvolwassenheid kan variëren per taak die de zorgvrager krijgt
Begeleiden Wat houdt begeleiding in?
- Zorgvragers met een psychiatrische stoornis hebben vaak begeleiding nodig bij het de taak. Dit kan door sturing
en ondersteuning
- Sturing vraagt taakgericht gedrag
1. Beslissingen nemen voor de zorgvrager
2. Bewegen tot bepaalde gewenste beslissingen
3. Vertellen wat, wanneer en hoe iets moet
4. Controleren of het gedaan is zoals geïnstrueerd
2
, Ondersteuning geven
- Je ondersteunt de zorgvrager.
- Ondersteuning vraagt relatiegericht gedrag
1. De zorgvrager aanmoedigen of bemoedigen
2. Naar de zorgvrager luisteren, complimenteren, troosten, adviseren
Taakvolwassenheid en begeleidingsstijl
- De manier van begeleiden hangt af van de taakvolwassenheid
1. Taakvolwassenheid combinatie 1, ik vertel jou wat je moet doen. Directieve stijl. Eenrichtingsverkeer.
2. Taakvolwassenheid combinatie 2, ik vertel welke taak maar geef jou inspraak. Overtuigende stijl. Beperkt
tweerichtingsverkeer. Taakgericht en relatiegericht.
3. Taakvolwassenheid combinatie 3, we bepalen samen wat je gaat doen en hoe. Participerende stijl.
Tweerichtingsverkeer.
4. Taakvolwassenheid combinatie 4, je mag het zelf doen, ik ben er voor je. Delegerende stijl.
Begeleidingsstijlen Directieve stijl
- Gehoorzaamheid en acceptatie
Overtuigende stijl
- Betrekken in besluiten, inlichten, vragen laten stellen, suggesties vragen, vorderingen controleren
Participerende stijl
- Betrokken tonen en oprechte belangstelling. Warmte en hartelijkheid. Goede en veilige sfeer, talenten laten
ontwikkelen
Delegerende stijl
- Verwijzen naar regels en procedures
- Risico: afstandelijkheid en onpersoonlijkheid
3
, Geestelijke gezondheidszorg, hoofdstuk 31
Beroepsethiek Wat is beroepsethiek?
- Nadenken over normen en waarden. Wat is goed om te doen volgens jou?
Beroepsverantwoordelijkheid
- Nadenken over omgang in bepaalde situaties (wanneer iemand aanraken?)
Geen woorden, maar daden
- Uitvoeren en stilstaan bij hoe je het welzijn van de zorgvrager kunt bevorderen.
Codes
- Deels is vastgesteld wat van een goede verzorger in de psychiatrie mag worden verwacht
1. Beroepscodes en beroepsprofielen (wat kun je wel en niet doen)
2. Richtlijnen voor de Inspectie van de Gezondheidszorg (maatstaven om je aan te houden: agressie, discriminatie,
seksuele intimidatie)
3. Wetten (Wet op de beroepen in de individuele gezondheidszorg BIG)
4. Protocollen en richtlijnen in de instelling en in de opleidingsboeken.
Ethisch vraagstuk Wat is een ethisch vraagstuk?
- Een situatie waarin een belangenconflict ontstaat
Drie invalshoeken
- Het gaat niet altijd goed met de verzorging van de zorgvrager. Dit kan komen door drie onderdelen.
1. Ontbreken van de vereiste persoonlijke kwaliteiten of karaktereigenschappen. Hier kun je aan werken
2. Waren normen of waarden het obstakel? Je wist niet goed wat je moest doen of het beleid was onduidelijk.
3. Veroorzaken de bedoelde uitkomsten het probleem? Onenigheid over het doel van de zorg?
Stappenplan ethisch Stap 1: beschrijven (wat is het probleem?)
vraagstuk Stap 2: verhelderen (wat zijn de mogelijkheden?)
Stap 3: beoordelen (samen met het team bespreken / bepalen)
Stap 4: beslissen en toetsen (rechten van de zorgvrager respecteren, behandeldoel opstellen)
4
Geestelijke gezondheidszorg, hoofdstuk 6........................................................................................................................................................................................ 2
Geestelijke gezondheidszorg, hoofdstuk 31 ..................................................................................................................................................................................... 4
Kraamzorg, hoofdstuk 8 .................................................................................................................................................................................................................... 5
Kraamzorg, hoofdstuk 12 ................................................................................................................................................................................................................ 11
Kraamzorg, hoofdstuk 28 ................................................................................................................................................................................................................ 19
Gehandicaptenzorg, hoofdstuk 1 .................................................................................................................................................................................................... 25
Gehandicaptenzorg, hoofdstuk 24 .................................................................................................................................................................................................. 31
Gehandicaptenzorg, hoofdstuk 28 .................................................................................................................................................................................................. 38
Gehandicaptenzorg, hoofdstuk 31 .................................................................................................................................................................................................. 42
Gehandicaptenzorg, hoofdstuk 32 .................................................................................................................................................................................................. 46
VVT1, hoofdstuk 1 ........................................................................................................................................................................................................................... 48
VVT1, hoofdstuk 3 ........................................................................................................................................................................................................................... 51
VVT1, hoofdstuk 4 ........................................................................................................................................................................................................................... 55
VVT1, hoofdstuk 7 ........................................................................................................................................................................................................................... 57
VVT1, hoofdstuk 10 ......................................................................................................................................................................................................................... 61
VVT1, hoofdstuk 36 ......................................................................................................................................................................................................................... 65
1
,Geestelijke gezondheidszorg, hoofdstuk 6
Taakvolwassenheid Methodisch begeleiden
- Je kiest bewust voor een passende begeleidingsstijl bij de zorgvrager of een groep zorgvragers.
Hoe kies je een begeleidingsstijl?
- Weet welke doelen je wil bereiken
- In hoeverre is de zorgvrager bereid en in staat het doel te bereiken
Inschatten taakvolwassenheid
- Kan de zorgvrager het?
- Wil de zorgvrager het?
-
Antwoorden bij inschatten taakvolwassenheid
1. Kan niet, wil niet
2. Kan niet, wil wel
3. Kan wel, wil niet
4. Kan wel, wil wel
Variaties in taakvolwassenheid
- De taakvolwassenheid kan variëren per taak die de zorgvrager krijgt
Begeleiden Wat houdt begeleiding in?
- Zorgvragers met een psychiatrische stoornis hebben vaak begeleiding nodig bij het de taak. Dit kan door sturing
en ondersteuning
- Sturing vraagt taakgericht gedrag
1. Beslissingen nemen voor de zorgvrager
2. Bewegen tot bepaalde gewenste beslissingen
3. Vertellen wat, wanneer en hoe iets moet
4. Controleren of het gedaan is zoals geïnstrueerd
2
, Ondersteuning geven
- Je ondersteunt de zorgvrager.
- Ondersteuning vraagt relatiegericht gedrag
1. De zorgvrager aanmoedigen of bemoedigen
2. Naar de zorgvrager luisteren, complimenteren, troosten, adviseren
Taakvolwassenheid en begeleidingsstijl
- De manier van begeleiden hangt af van de taakvolwassenheid
1. Taakvolwassenheid combinatie 1, ik vertel jou wat je moet doen. Directieve stijl. Eenrichtingsverkeer.
2. Taakvolwassenheid combinatie 2, ik vertel welke taak maar geef jou inspraak. Overtuigende stijl. Beperkt
tweerichtingsverkeer. Taakgericht en relatiegericht.
3. Taakvolwassenheid combinatie 3, we bepalen samen wat je gaat doen en hoe. Participerende stijl.
Tweerichtingsverkeer.
4. Taakvolwassenheid combinatie 4, je mag het zelf doen, ik ben er voor je. Delegerende stijl.
Begeleidingsstijlen Directieve stijl
- Gehoorzaamheid en acceptatie
Overtuigende stijl
- Betrekken in besluiten, inlichten, vragen laten stellen, suggesties vragen, vorderingen controleren
Participerende stijl
- Betrokken tonen en oprechte belangstelling. Warmte en hartelijkheid. Goede en veilige sfeer, talenten laten
ontwikkelen
Delegerende stijl
- Verwijzen naar regels en procedures
- Risico: afstandelijkheid en onpersoonlijkheid
3
, Geestelijke gezondheidszorg, hoofdstuk 31
Beroepsethiek Wat is beroepsethiek?
- Nadenken over normen en waarden. Wat is goed om te doen volgens jou?
Beroepsverantwoordelijkheid
- Nadenken over omgang in bepaalde situaties (wanneer iemand aanraken?)
Geen woorden, maar daden
- Uitvoeren en stilstaan bij hoe je het welzijn van de zorgvrager kunt bevorderen.
Codes
- Deels is vastgesteld wat van een goede verzorger in de psychiatrie mag worden verwacht
1. Beroepscodes en beroepsprofielen (wat kun je wel en niet doen)
2. Richtlijnen voor de Inspectie van de Gezondheidszorg (maatstaven om je aan te houden: agressie, discriminatie,
seksuele intimidatie)
3. Wetten (Wet op de beroepen in de individuele gezondheidszorg BIG)
4. Protocollen en richtlijnen in de instelling en in de opleidingsboeken.
Ethisch vraagstuk Wat is een ethisch vraagstuk?
- Een situatie waarin een belangenconflict ontstaat
Drie invalshoeken
- Het gaat niet altijd goed met de verzorging van de zorgvrager. Dit kan komen door drie onderdelen.
1. Ontbreken van de vereiste persoonlijke kwaliteiten of karaktereigenschappen. Hier kun je aan werken
2. Waren normen of waarden het obstakel? Je wist niet goed wat je moest doen of het beleid was onduidelijk.
3. Veroorzaken de bedoelde uitkomsten het probleem? Onenigheid over het doel van de zorg?
Stappenplan ethisch Stap 1: beschrijven (wat is het probleem?)
vraagstuk Stap 2: verhelderen (wat zijn de mogelijkheden?)
Stap 3: beoordelen (samen met het team bespreken / bepalen)
Stap 4: beslissen en toetsen (rechten van de zorgvrager respecteren, behandeldoel opstellen)
4
