Geschreven door studenten die geslaagd zijn Direct beschikbaar na je betaling Online lezen of als PDF Verkeerd document? Gratis ruilen 4,6 TrustPilot
logo-home
Samenvatting

Samenvatting HBO Verpleegkunde jaar 2 EBP RCT

Beoordeling
5,0
(2)
Verkocht
21
Pagina's
8
Geüpload op
03-02-2022
Geschreven in
2021/2022

De begrippen van EBP RCT op een rijtje gezet. Alle aantekeningen van de les en een samenvatting van de leerstof staan beschreven. Er staan voorbeelden bij. Alle stof voor de toets staat er in beschreven! Ik heb zelf met deze samenvatting een 8,4 gehaald!

Meer zien Lees minder

Voorbeeld van de inhoud

RCT
- Dichotome uitkomstmaten= een nominale variabele die slechts twee waarden kan
aannemen. Bijvoorbeeld: ja of nee, geslacht (man of vrouw) of een testresultaat (positief of
negatief).
- Continue uitkomstmaten: elke waarde binnen een bepaald continuüm is mogelijk (gewicht
uitgedrukt in aantal kg)
- Ordinale uitkomstmaten: er zijn enkele categorieën uitkomsten in logische rangorde (bijv.
“aangekomen” – “gelijk gebleven” – “afgevallen”)
- Nominale uitkomstmaten: er zijn enkele categorieën uitkomsten zonder logische volgorde
(bijv. geslacht of bloedgroep)
- Continu= aanhoudend
- Bias= vertekening in een steekproef, vertekening in het resultaat van een steekproef.
- Valide= de maten waarin de resultaten geldig zijn en overeenkomen met de werkelijkheid.
(randomisatie, blindering)
- Randomisatie= toewijzing door middel van randomisatie betekend dat iedere aan het
onderzoek deelnemende persoon evenveel kans heeft om in 1 van de onderzoeksgroepen
terecht te komen.
- Blindering= niet op de hoogte zijn van bepaalde aspecten van het onderzoek. Bij een RCT
moeten de effectbeoordelaars geblindeerd zijn. Anders is het onderzoek niet valide.
Patiënten en behandelaars kunnen vaak niet geblindeerd worden.
- RR= relatief risico (verhouding van 2 absolute risico’s)
- Puntschatting= hoe het effect zich uit
- Effectmaat= N, R, Min different, is een manier hoe je een resultaat uit
- ARD= absolute risk difference (de verhouding van het aantal keren dat iets voorvalt in een
groep en het totale aantal van die groep)
- Betrouwbaarheidsinterval= wordt gebruikt om aan te geven hoe zeker je bent van een
geschatte waarde.
- Statistisch significant= Uitspraak, op grond van statistische toetsing, over de kans dat de
experimentele interventie effectiever is dan de controle-interventie
- Allocation concealment= geblindeerde toewijzing, betekent dat degene die bepaald of
patiënten deelnemen aan het onderzoek niet weet in welke groep de volgende patiënt komt.
Arts en patiënt mogen voorafgaand aan het besluit om deel te nemen aan het onderzoek
niet weten of de patiënt de behandeling of de placebo krijgt. Dat zou de keuze om deel te
nemen (on)bewust kunnen beïnvloeden, wat kan leiden tot verschillen in de prognose van de
patiënten in de 2 te vergelijken groepen, doorwerkend in de uitkomsten van het onderzoek.
- Performance bias= treedt op wanneer de patiënten en behandelaars niet goed geblindeerd
zijn
- Detection bias= treedt op wanneer de effectbeoordelaars niet geblindeerd zijn en beïnvloed
kunnen worden.
- Ascertainment bias= treedt op als de resultaten of de conclusies van een RCT vertekend zijn
door de kennis over welke interventie elke onderzoeks- deelnemer krijgt of heeft gekregen.
Dat kan gebeuren bij het ontbreken van blindering, maar ook bij het doorbreken van
blindering.
- Interventie groep= deelnemers die bijvoorbeeld een geneesmiddel nemen. De effecten van
de interventie worden vergeleken met de controle groep
- Controle groep= groep die het geneesmiddel niet inneemt

, - Attrition bias= een systematische fout die kan optreden wanneer selectief personen uitvallen
of worden geëxcludeerd of uitvallen na randomisatie. Bijvoorbeeld het selectief uitvallen van
patiënten wegens ongewenste effecten (dropout), onvolledige gegevens of om onbekende
redenen (lost to follow-up)
- Loss to follow-up= personen van wie (om welke reden dan ook) aan het einde van het
onderzoek de te onderzoeken uitkomsten niet bekend zijn en voor wie men geen reden voor
uitval heeft kunnen registreren.
- Selectieve uitval= aantal personen die om welke reden dan ook een onderzoek verlaten voor
het einde ervan. De ene groep meet meer uitval dan de andere. Groepen zijn niet meer
vergelijkbaar, mag niet meer dan 20% verschil zijn.
- Intention to treat= analyseer alle mensen in de groepen waarin ze gerandomiseerd zijn en
vul alle missende data in, ook al is er niet aan de interventie gehouden.
- Generaliseerbaarheid= De mate waarin de resultaten die in de steekproef van een
onderzoek gevonden zijn ook gelden voor individuen die niet aan het onderzoek hebben
deelgenomen
- Selectie criteria= eisen waaraan de patiënten moeten voldoen om mee te doen met het
onderzoek
- Uitvoerbaarheid= is het mogelijk om de interventie daadwerkelijk uit te voeren
- Toepasbaarheid= De mate waarin een (effectief bevonden) interventie in de eigen praktijk
(en bij een specifieke patiënt) uitgevoerd kan worden



Randomisatie is belangrijk omdat:

- goede randomisatie zorgt ervoor dat de interventie- en de controlegroep met elkaar
vergelijkbaar zijn
- op bekende én onbekende variabelen
- zodat het aannemelijk is dat de interventie het enige verschil tussen beide groepen is,
- waardoor de verschillen in outcomes na afloop van de RCT ook alleen aan de interventie toe
te schrijven zijn.

Goede manieren om te randomiseren:

Via de computer:

- random sequence generation
- random number tables

Via ondoorzichtige (opaque) enveloppen

Als er wordt gerandomiseerd bijvoorbeeld op geboortedatum of op volgorde van binnenkomst is er
niet goed gerandomiseerd, omdat degene die de patiënten includeert kan voorzien in welke groep de
patiënt terecht komt.

Block randomisation: randomisatie wordt per blok van bijvoorbeeld 4 of 6 personen gedaan.

Voordelen zijn dat de groepen even groot worden, nadeel is dat het deels voorspelbaar wordt bij
kleine blokken

Cluster randomisation: Niet de individuen worden gerandomiseerd, maar (bijvoorbeeld)
ziekenhuisafdelingen, of huisartspraktijken. Er is dat bijvoorbeeld 1 hele afdeling die de controle
groep doet en 1 hele afdeling die de interventie krijgt.

Documentinformatie

Geüpload op
3 februari 2022
Aantal pagina's
8
Geschreven in
2021/2022
Type
SAMENVATTING

Onderwerpen

€5,99
Krijg toegang tot het volledige document:

Verkeerd document? Gratis ruilen Binnen 14 dagen na aankoop en voor het downloaden kun je een ander document kiezen. Je kunt het bedrag gewoon opnieuw besteden.
Geschreven door studenten die geslaagd zijn
Direct beschikbaar na je betaling
Online lezen of als PDF

Beoordelingen van geverifieerde kopers

Alle 2 reviews worden weergegeven
2 jaar geleden

2 jaar geleden

5,0

2 beoordelingen

5
2
4
0
3
0
2
0
1
0
Betrouwbare reviews op Stuvia

Alle beoordelingen zijn geschreven door echte Stuvia-gebruikers na geverifieerde aankopen.

Maak kennis met de verkoper

Seller avatar
De reputatie van een verkoper is gebaseerd op het aantal documenten dat iemand tegen betaling verkocht heeft en de beoordelingen die voor die items ontvangen zijn. Er zijn drie niveau’s te onderscheiden: brons, zilver en goud. Hoe beter de reputatie, hoe meer de kwaliteit van zijn of haar werk te vertrouwen is.
esmeehva Hogeschool van Amsterdam
Bekijk profiel
Volgen Je moet ingelogd zijn om studenten of vakken te kunnen volgen
Verkocht
56
Lid sinds
5 jaar
Aantal volgers
42
Documenten
6
Laatst verkocht
7 maanden geleden

4,3

7 beoordelingen

5
4
4
1
3
2
2
0
1
0

Recent door jou bekeken

Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo makkelijk kan het dus zijn.”

Alisha Student

Bezig met je bronvermelding?

Maak nauwkeurige citaten in APA, MLA en Harvard met onze gratis bronnengenerator.

Bezig met je bronvermelding?

Veelgestelde vragen