Geschreven door studenten die geslaagd zijn Direct beschikbaar na je betaling Online lezen of als PDF Verkeerd document? Gratis ruilen 4,6 TrustPilot
logo-home
Samenvatting

Tijdvak 4 t/m 6 + Historische context steden en burgers in lage landen - Syllabus/samenvatting geschiedenis, VWO4

Beoordeling
-
Verkocht
-
Pagina's
15
Geüpload op
01-04-2022
Geschreven in
2021/2022

Samenvatting/Syllabustekst van Tijdvak 4 t/m 6 (GS compact) + Historische context steden en burgers in lage landen (deelvraag 1+2) - VWO 4, geschiedenis

Voorbeeld van de inhoud

Syllabustekst VWO-4 periode 3
Tijdvak 4 t/m 6 + HC Steden en burgers in de Lage Landen, 1050 – 1700
Periodes
▪ Middeleeuwen, 500 – 1500
▪ Vroegmoderne Tijd, 1500 – 1800

Overgangen tussen de periodes
▪ Middeleeuwen naar Vroegmoderne Tijd, Renaissance, rond 1350 in Italië en vanaf
1450 verspreid over West-Europa

Maatschappijtypen
▪ Agrarisch-urbane samenleving

Tijdvakken
▪ Tijd van steden en staten, 1000 – 1500
▪ Tijd van ontdekkers en hervormers, 1500 – 1600
▪ Tijd van regenten en vorsten, 1600 – 1700

Kenmerkende aspecten

Tijd van steden en staten, 1000 – 1500
1. De opkomst van handel en ambacht die de basis legde voor het herleven van een
agrarisch-urbane samenleving
2. De opkomst van de stedelijke burgerij en de toenemende zelfstandigheid van steden
3. Het conflict in de christelijke wereld over de vraag of de wereldlijke dan wel de
geestelijke macht het primaat behoorde te hebben (verkort: investituurstrijd)
4. De expansie van de christelijke wereld naar buiten toe, onder andere in de vorm van
de kruistochten (verkort: kruistochten)
5. Het begin van staatsvorming en centralisatie

Tijd van ontdekkers en hervormers, 1500 – 1600
1. Het begin van de Europese overzeese expansie (verkort: de Europese overzeese
expansie)
2. Het veranderde mens- en wereldbeeld van de renaissance en het begin van een
nieuwe wetenschappelijke belangstelling
3. De hernieuwde oriëntatie op het erfgoed van de klassieke oudheid
4. De protestantse reformatie die splitsing van de christelijke kerk in West-Europa tot
gevolg had (verkort: hervorming of: de reformatie)
5. Het conflict in de Nederlanden dat resulteerde in de stichting van een Nederlandse
staat (verkort: de Nederlandse Opstand)

Tijd van regenten en vorsten, 1600 – 1700
1. Het streven van vorsten naar absolute macht.(verkort: absolutisme)
2. De bijzondere plaats in staatkundig opzicht en de bloei in economisch en cultureel
opzicht van de Nederlandse Republiek.
3. Wereldwijde handelscontacten, handelskapitalisme en het begin van een
wereldeconomie.
4. De wetenschappelijke revolutie.




1

, Tijdvak 4: Tijd van steden en staten, 1000 - 1500.
Het tweede deel van de middeleeuwen staat in het teken van de wederopbouw van steden.

De opkomst van handel en ambacht die de basis legt voor het herleven van een
agrarisch-urbane samenleving (Herleving agrarisch-urbane samenleving)
Door verbeteringen in de landbouw (gebruik van een ander type ploeg, gebruik van paarden
i.p.v. ossen, gebruik van het drieslag- i.p.v. tweeslagstelsel) kwamen er grotere
landbouwopbrengsten. Enerzijds kon hierdoor de bevolking groeien (want genoeg voedsel om
iedereen in leven te houden), anderzijds bleef er ook oogst over om te verhandelen. Deze
handel vormt de basis van steden. In de steden gingen mensen die zich niet met de landbouw
hoefden bezig te houden, specialiseren in ambachten en handel. Hierdoor kwam ook de
geldeconomie weer op. Het gaat om bestaande steden die weer groot worden als om de
vorming van nieuwe steden die vooral ontstaan bij de kruispunten van handels- en waterwegen
of bij kloosters of kastelen.
Let op: een veel gemaakte fout is dat er geredeneerd wordt dat er door meer mensen steden
komen. Dit klopt niet. Als er meer mensen komen, komen er niet ineens steden op. Leg bij de
opkomst van steden altijd de link met handel.

De opkomst van de stedelijke burgerij en de toenemende zelfstandigheid van steden
Bekende term: stadslucht maakt vrij.
Door de (weder)opbouw van steden komt er een nieuwe bevolkingslaag: de stedelijke burgerij.
In de standenmaatschappij kwamen zij in stand naast de boeren te staan, de derde stand dus.
Stadsbewoners kregen van de grondbezitter toestemming om een aparte gemeenschap te
vormen, met een eigen bestuur en een eigen rechtsspraak. In ruil hiervoor moesten ze de
grondbezitter (een graaf of hertog) belasting betalen (er was immers weer geld). Er moest dus
wel belasting betaald worden, maar in ruil daarvoor kreeg je meer vrijheid dan als bijvoorbeeld
horige boer. Hier komt ook de uitspraak vandaan: stadslucht maakt vrij.
Zodra je een jaar en een dag binnen de stadsmuren had gewoond kreeg je de burgerrechten
die hoorde bij de inwoners van die stad.
Binnen steden ontstonden gildes. Gildes zijn een soort belangenorganisaties van mensen met
hetzelfde beroep (zoals bijvoorbeeld lakenmakers, smeden). Gildes stelden kwaliteitseisen op,
maar dienden ook als een soort sociaal zekerheidsstelsel. Daarnaast vormden gilden een
opleidingsplek.

Het begin van staatsvorming en centralisatie
In het begin van de middeleeuwen raakten vorsten veel macht kwijt door het feodale stelsel.
Officieel waren zij wel de vorst, maar in de praktijk konden ze niet overal evenveel invloed
uitoefenen. Om hier verandering in te brengen beginnen vorsten in het tweede deel van de
middeleeuwen met staatsvorming en centralisatie. Centralisatie houdt in dat de vorst probeert
vanuit één centrale plek de macht uit te oefenen. Dit werd mede mogelijk gemaakt door
hernieuwde opkomst van de geldeconomie. De vorst hoefde nu niet meer afhankelijk te zijn
van de trouw van zijn leenmannen, maar hij kan trouw kopen. Hij stelt mensen in dienst die hij
betaalt. Dit geeft de koning meer macht dan in het oude stelsel van trouw zweren, op het
moment dat iemand zich niet aan de afspraken hield kon de koning hem ontslaan. Hierdoor
nam het belang van het feodale stelsel af.



2

Geschreven voor

Instelling
Middelbare school
School jaar
4

Documentinformatie

Geüpload op
1 april 2022
Aantal pagina's
15
Geschreven in
2021/2022
Type
SAMENVATTING

Onderwerpen

€3,49
Krijg toegang tot het volledige document:

Verkeerd document? Gratis ruilen Binnen 14 dagen na aankoop en voor het downloaden kun je een ander document kiezen. Je kunt het bedrag gewoon opnieuw besteden.
Geschreven door studenten die geslaagd zijn
Direct beschikbaar na je betaling
Online lezen of als PDF

Maak kennis met de verkoper
Seller avatar
stoopmerijn06

Ook beschikbaar in voordeelbundel

Thumbnail
Voordeelbundel
Tijdvak 1 t/m 8 (kenmerkend aspect 1 t/m 36) + historische context (VWO bovenbouw)
-
3 2022
€ 10,49 Meer info

Maak kennis met de verkoper

Seller avatar
stoopmerijn06
Bekijk profiel
Volgen Je moet ingelogd zijn om studenten of vakken te kunnen volgen
Verkocht
11
Lid sinds
4 jaar
Aantal volgers
10
Documenten
18
Laatst verkocht
2 jaar geleden

0,0

0 beoordelingen

5
0
4
0
3
0
2
0
1
0

Recent door jou bekeken

Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo makkelijk kan het dus zijn.”

Alisha Student

Bezig met je bronvermelding?

Maak nauwkeurige citaten in APA, MLA en Harvard met onze gratis bronnengenerator.

Bezig met je bronvermelding?

Veelgestelde vragen