Ontwikkeling
gestimuleerd
Naam: -
Klas: -
Studentnummer: -
Pagina | 1
,Inhoud
1. Inleiding..............................................................................................................................................3
2. Ontwikkelingsfasen van de groep:......................................................................................................4
2.1 Ontwikkelingsfase groep Groen 6- en 7-jarigen............................................................................4
2.2 Ontwikkelingsfase noodopvang groep Oranje 4- en 5- jarigen.....................................................5
2.3 Ontwikkelingsdoelen....................................................................................................................6
3. Activiteit 1: Voorlezen........................................................................................................................6
4. Activiteit 2: Paaseieren pret.............................................................................................................11
5. Activiteit 3: Oranje smoothie............................................................................................................20
6. Slot....................................................................................................................................................26
Pagina | 2
, 1. Inleiding
Kinderen ontwikkelen zich voortdurend. Ze leren met en van elkaar door
te kijken, te doen, te werken en samen te spelen. Je stimuleert de
ontwikkeling doelgericht door activiteiten aan te bieden die gericht zijn op
verschillende ontwikkelingsgebieden van het kind. Bij het bedenken en
organiseren van de activiteiten ben ik eerst gericht gaan kijken naar de
ontwikkelingsfases van de kinderen, waar liggen hun interesses en wat
voor ontwikkelingsdoelen passen daarbij. Daarna ben ik passende maar
uitdagende activiteiten gaan bedenken voor de groep kinderen. Deze
activiteit heb ik via het activiteiten formulier van de instelling gebruikt en
het methodisch activiteitenplan van het ROC.
Pagina | 3
gestimuleerd
Naam: -
Klas: -
Studentnummer: -
Pagina | 1
,Inhoud
1. Inleiding..............................................................................................................................................3
2. Ontwikkelingsfasen van de groep:......................................................................................................4
2.1 Ontwikkelingsfase groep Groen 6- en 7-jarigen............................................................................4
2.2 Ontwikkelingsfase noodopvang groep Oranje 4- en 5- jarigen.....................................................5
2.3 Ontwikkelingsdoelen....................................................................................................................6
3. Activiteit 1: Voorlezen........................................................................................................................6
4. Activiteit 2: Paaseieren pret.............................................................................................................11
5. Activiteit 3: Oranje smoothie............................................................................................................20
6. Slot....................................................................................................................................................26
Pagina | 2
, 1. Inleiding
Kinderen ontwikkelen zich voortdurend. Ze leren met en van elkaar door
te kijken, te doen, te werken en samen te spelen. Je stimuleert de
ontwikkeling doelgericht door activiteiten aan te bieden die gericht zijn op
verschillende ontwikkelingsgebieden van het kind. Bij het bedenken en
organiseren van de activiteiten ben ik eerst gericht gaan kijken naar de
ontwikkelingsfases van de kinderen, waar liggen hun interesses en wat
voor ontwikkelingsdoelen passen daarbij. Daarna ben ik passende maar
uitdagende activiteiten gaan bedenken voor de groep kinderen. Deze
activiteit heb ik via het activiteiten formulier van de instelling gebruikt en
het methodisch activiteitenplan van het ROC.
Pagina | 3
