lOMoARcPSD|2668334
, lOMoARcPSD|2668334
Chapter 1 – Introducing Psychology
Par. 1.1 The World of Psychology: An Overview
Psychologie:
De wetenschap die probeert het gedrag en de geestelijke processen van de mens te
begrijpen en die dat begrip probeert toe te passen om het menselijk welzijn te bevorderen.
Verschillende velden binnen de psychologie:
- Biologische psychologie (richt zich op de invloed van biologische processen op het gedrag)
- Ontwikkelingspsychologie (richt zich op verandering in gedrag/geest in het menselijk leven)
- Cognitieve psychologie (bestudeert geestelijke mogelijkheden en vaardigheden)
- Persoonlijkheidspsychologie (bestudeert de verschillen en overeenkomsten tussen
mensen)
- Klinische- en gezondheidspsychologie (bestudeert geestelijke ziekte en gezondheid)
- Educatieve psychologie (richt zich op het leren van kinderen en schoolomstandigheden)
- Sociale psychologie (richt zich op het beeld dat men van zichzelf en anderen heeft)
- Organisatiepsychologie (bestudeert factoren die werkprestaties beïnvloeden)
- Kwantitatieve psychologie (ontwikkelt en gebruikt middelen om data te analyseren)
- Sportpsychologie (richt zich op de factoren die de sportprestaties beinvloeden)
- Forensische psychologie (richt zich op de relatie tussen psychologie en de wet)
- Milieupsychologie (richt zich op het effect van het milieu op gedrag en geest van de mens)
De verschillende velden binnen de psychologie overlappen elkaar vaak. Daarnaast heeft de
psychologie vaak ook overlap met andere wetenschappen.
Psychologen baseren hun kennis op wetenschappelijk onderzoek.
In de negentiende eeuw begonnen natuurkundigen zich bezig te houden met
wetenschappelijke studies naar de zintuigen. Zij gingen ervan uit dat men kennis vergaart
door middel van zintuigen.
Opkomst psychologie was in 1879, door Wilhelm Wundt, één van die natuurkundigen. Hij
richtte zich als eerste niet op de zintuigen, maar op het bewustzijn. Om bewuste ervaringen
te kunnen observeren, maakte hij gebruik van introspectie. Met behulp van die methode
concludeerde Wundt dat ‘kwaliteit’ en ‘intensiteit’ de twee belangrijkste determinanten van
gevoelens zijn. Edward Titchener, een leerling van Wundt, voegde hier nog ‘duidelijkheid’
aan toe.
, lOMoARcPSD|2668334
Tegenstanders van Wundt waren de aanhangers van de Gestalttheorie. Deze
wetenschappers, waaronder Wettheimer, Koffka en Kohler, geloofden dat men de mens als
geheel moest bestuderen en niet de afzonderlijke zintuigen of alleen het bewustzijn.
Ondertussen begon Sigmund Freud, in tegenstelling tot Wundt, in Wenen met het onderzoek
van het onbewuste. Hij geloofde dat ieder gedrag een resultaat is van psychologische
processen, voornamelijk onbewuste processen. Vanuit dat idee ontwikkelde hij de
psychoanalyse.
Ook in Amerika kwam de psychologie op. William James probeerde, naar aanleiding van
Darwins evolutietheorie, te begrijpen hoe verschillende mentale gebeurtenissen en
activiteiten tezamen het bewustzijn vormen. Deze stroming wordt het functionalisme
genoemd.
De evolutietheorie van Darwin leidde niet alleen tot het functionalisme, maar ook tot het
behaviorisme. In deze stroming gaat men ervan uit dat het gedrag van de mens alleen door
observatie bestudeerd kan worden, het bewustzijn en het onbewuste moet volledig buiten
beschouwing worden gelaten. Ieder gedrag van de mens is volgens het Behaviorisme,
waarvan
Watson de aanvoerder is, aangeleerd. Een andere bekende aanhanger van deze stroming is
Skinner.
Par. 1.2 Unity and Diversity in Psychology
Er zijn verschillende benaderingswijzen binnen de psychologie:
- Biologische wijze (biologische processen liggen ten grondslag aan gedrag/mentale
processen)
- Evolutionaire wijze (evolutionare processen liggen ten grondslag aan gedrag)
- Psychodynamische wijze (onbewuste conflicten beïnvloeden het gedrag en mentale
processen) - Behavioralistische wijze (gedrag is aangeleerd)
- Cognitieve wijze (cognitieve processen liggen ten grondslag aan gedrag en mentale
processen) - Humanistische wijze (het gedrag van de mens is grotendeels zijn eigen
keuze).
Chapter 2 – Research in Psychology
Par. 2.1 Thinking Critically About Psychology (or Anything Else)
‘Kritisch denken’ is het proces waarbij een oordeel wordt gebaseerd op duidelijk bewijs. Vijf
vragen waaraan een onderwerp kritisch blootgesteld kan worden:
- Wat is het dat ik word gevraagd te geloven of accepteren?
- Welk bewijs is er beschikbaar om aanname te ondersteunen?
, lOMoARcPSD|2668334
Chapter 1 – Introducing Psychology
Par. 1.1 The World of Psychology: An Overview
Psychologie:
De wetenschap die probeert het gedrag en de geestelijke processen van de mens te
begrijpen en die dat begrip probeert toe te passen om het menselijk welzijn te bevorderen.
Verschillende velden binnen de psychologie:
- Biologische psychologie (richt zich op de invloed van biologische processen op het gedrag)
- Ontwikkelingspsychologie (richt zich op verandering in gedrag/geest in het menselijk leven)
- Cognitieve psychologie (bestudeert geestelijke mogelijkheden en vaardigheden)
- Persoonlijkheidspsychologie (bestudeert de verschillen en overeenkomsten tussen
mensen)
- Klinische- en gezondheidspsychologie (bestudeert geestelijke ziekte en gezondheid)
- Educatieve psychologie (richt zich op het leren van kinderen en schoolomstandigheden)
- Sociale psychologie (richt zich op het beeld dat men van zichzelf en anderen heeft)
- Organisatiepsychologie (bestudeert factoren die werkprestaties beïnvloeden)
- Kwantitatieve psychologie (ontwikkelt en gebruikt middelen om data te analyseren)
- Sportpsychologie (richt zich op de factoren die de sportprestaties beinvloeden)
- Forensische psychologie (richt zich op de relatie tussen psychologie en de wet)
- Milieupsychologie (richt zich op het effect van het milieu op gedrag en geest van de mens)
De verschillende velden binnen de psychologie overlappen elkaar vaak. Daarnaast heeft de
psychologie vaak ook overlap met andere wetenschappen.
Psychologen baseren hun kennis op wetenschappelijk onderzoek.
In de negentiende eeuw begonnen natuurkundigen zich bezig te houden met
wetenschappelijke studies naar de zintuigen. Zij gingen ervan uit dat men kennis vergaart
door middel van zintuigen.
Opkomst psychologie was in 1879, door Wilhelm Wundt, één van die natuurkundigen. Hij
richtte zich als eerste niet op de zintuigen, maar op het bewustzijn. Om bewuste ervaringen
te kunnen observeren, maakte hij gebruik van introspectie. Met behulp van die methode
concludeerde Wundt dat ‘kwaliteit’ en ‘intensiteit’ de twee belangrijkste determinanten van
gevoelens zijn. Edward Titchener, een leerling van Wundt, voegde hier nog ‘duidelijkheid’
aan toe.
, lOMoARcPSD|2668334
Tegenstanders van Wundt waren de aanhangers van de Gestalttheorie. Deze
wetenschappers, waaronder Wettheimer, Koffka en Kohler, geloofden dat men de mens als
geheel moest bestuderen en niet de afzonderlijke zintuigen of alleen het bewustzijn.
Ondertussen begon Sigmund Freud, in tegenstelling tot Wundt, in Wenen met het onderzoek
van het onbewuste. Hij geloofde dat ieder gedrag een resultaat is van psychologische
processen, voornamelijk onbewuste processen. Vanuit dat idee ontwikkelde hij de
psychoanalyse.
Ook in Amerika kwam de psychologie op. William James probeerde, naar aanleiding van
Darwins evolutietheorie, te begrijpen hoe verschillende mentale gebeurtenissen en
activiteiten tezamen het bewustzijn vormen. Deze stroming wordt het functionalisme
genoemd.
De evolutietheorie van Darwin leidde niet alleen tot het functionalisme, maar ook tot het
behaviorisme. In deze stroming gaat men ervan uit dat het gedrag van de mens alleen door
observatie bestudeerd kan worden, het bewustzijn en het onbewuste moet volledig buiten
beschouwing worden gelaten. Ieder gedrag van de mens is volgens het Behaviorisme,
waarvan
Watson de aanvoerder is, aangeleerd. Een andere bekende aanhanger van deze stroming is
Skinner.
Par. 1.2 Unity and Diversity in Psychology
Er zijn verschillende benaderingswijzen binnen de psychologie:
- Biologische wijze (biologische processen liggen ten grondslag aan gedrag/mentale
processen)
- Evolutionaire wijze (evolutionare processen liggen ten grondslag aan gedrag)
- Psychodynamische wijze (onbewuste conflicten beïnvloeden het gedrag en mentale
processen) - Behavioralistische wijze (gedrag is aangeleerd)
- Cognitieve wijze (cognitieve processen liggen ten grondslag aan gedrag en mentale
processen) - Humanistische wijze (het gedrag van de mens is grotendeels zijn eigen
keuze).
Chapter 2 – Research in Psychology
Par. 2.1 Thinking Critically About Psychology (or Anything Else)
‘Kritisch denken’ is het proces waarbij een oordeel wordt gebaseerd op duidelijk bewijs. Vijf
vragen waaraan een onderwerp kritisch blootgesteld kan worden:
- Wat is het dat ik word gevraagd te geloven of accepteren?
- Welk bewijs is er beschikbaar om aanname te ondersteunen?
