Oefententamen Psychodiagnostiek
1. Welke definitie sluit aan bij die van positieve gezondheid?
a. hulp bij het versterken van zelfregie en moeilijk uitdagingen door eenmalig
onderzoek te doen naar de sterke kanten van iemand
b. hulp bij het versterken van het vermogen om je aan te passen en je eigen regie
te voeren in het licht van sociale, fysieke en emotionele uitdagingen in het
leven
c. hulp bij een verstoorde ontwikkeling om te zorgen dat iemand er minder last
van heeft door uitgebreid onderzoek te doen.
2. Wat is het eerste doel van diagnostiek?
a. Probleemgedragingen in kaart brengen
b. Aard en ernst van de klachten in kaart brengen
c. Nagaan of de cliënt voor hulp op het juiste adres is
3. Welke domein richt het psychodiagnostisch onderzoek zich niet op?
a. Intelligentieonderzoek
b. Neuropsychologisch onderzoek
c. Subjectief onderzoek
4. Het bepalen van de beste aanpak van een behandeling bij welke stap van het
hypothesetoetsend model hoort dat?
a. Probleemanalyse
b. Klachtenanalyse
c. Indicatieanalyse
d. Verklaringsanalyse
5. Er worden verschillende aandachtspunten gegeven voor de fase van het diagnostisch
proces. Welke hoort daar niet bij?
a. Respecteer het subjectieve karakter van de uitspraken van de opdrachtgever en
cliënt.
b. Bewaak de interne consistentie van het verhaal.
c. Let op het dynamisch karakter van het proces.
6. In de ggz praktijk zijn er vier doelen aan te wijzen voor intelligentieonderzoek in de
klinische praktijk. Welke hoort daar niet bij?
a. Intelligentie als veroorzaker van problemen
b. Intelligentie als indicatie voor mogelijkheden en beperkingen in diagnostiek
en behandeling
c. Intelligentie als indicatie bij het diagnosticeren van een stoornis.
7. In welke stap worden er empirisch toetsbare hypothesen opgesteld volgens het
hypothesetoetsend model?
a. Probleemanalyse
, b. Verklaringsanalyse
c. Indicatieanalyse
8. Test fairness heeft vier betekenissen in de APA standards. Welke is het belangrijkste?
a. gelijke behandeling van personen in het testproces
b. gelijkheid van de uitkomsten van het testen
c. de gelijke gelegenheid om iets te leren
d. het ontbreken van bias
9. Wat is van belang bij het contextreferentiekader?
a. Dat de omgeving goed in kaart wordt gebracht
b. Dat de psycholoog zelf het te meten gedrag bepaalt
c. Dat de context uitgesloten wordt bij verder onderzoek
10. Wat is differential item functioning?
a. Personen met een gelijke vaardigheid geven geen verschillende
antwoorden op een item
b. Personen met een gelijke vaardigheid geven wel verschillende antwoorden
op een item
c. Het item discrimineert beter dan een ander item
11. Wat houdt psychodiagnostiek anno 2020 in?
a. Alles wat psychologen uit hun gereedschapskist halen om tot gefundeerde
uitspraken te komen
b. Het vellen van bruikbare en gezaghebbende oordelen
c. Het zonder de cliënt komen tot gefundeerde uitspraken
12. Wat is diagnostische labiliteit?
a. De cliënt die labiliteit ervaart door een diagnose
b. Gebrekkige consistentie en consensus als cliënten wisselende diagnoses te horen
krijgen na herhaaldelijke te worden onderzocht
c. Cliënten die aanvankelijke met angst- of stemmingsstoornis werden
gediagnosticeerd deze diagnose opnieuw kregen na heronderzoek
13. Waar werd bij de Standford-Binet test gebruik van gemaakt?
a. Een kwantitatieve intelligentiemaat
b. Een kwalitatieve analyse
c. Een experimenteel onderzoek
14. Op wat wordt een beroep gedaan met een test voor vloeiende intelligentie?
a. Algemene kennis en woordkennis
b. Ervaring en opleiding
c. Abstract denken en het vinden van analogieën
1. Welke definitie sluit aan bij die van positieve gezondheid?
a. hulp bij het versterken van zelfregie en moeilijk uitdagingen door eenmalig
onderzoek te doen naar de sterke kanten van iemand
b. hulp bij het versterken van het vermogen om je aan te passen en je eigen regie
te voeren in het licht van sociale, fysieke en emotionele uitdagingen in het
leven
c. hulp bij een verstoorde ontwikkeling om te zorgen dat iemand er minder last
van heeft door uitgebreid onderzoek te doen.
2. Wat is het eerste doel van diagnostiek?
a. Probleemgedragingen in kaart brengen
b. Aard en ernst van de klachten in kaart brengen
c. Nagaan of de cliënt voor hulp op het juiste adres is
3. Welke domein richt het psychodiagnostisch onderzoek zich niet op?
a. Intelligentieonderzoek
b. Neuropsychologisch onderzoek
c. Subjectief onderzoek
4. Het bepalen van de beste aanpak van een behandeling bij welke stap van het
hypothesetoetsend model hoort dat?
a. Probleemanalyse
b. Klachtenanalyse
c. Indicatieanalyse
d. Verklaringsanalyse
5. Er worden verschillende aandachtspunten gegeven voor de fase van het diagnostisch
proces. Welke hoort daar niet bij?
a. Respecteer het subjectieve karakter van de uitspraken van de opdrachtgever en
cliënt.
b. Bewaak de interne consistentie van het verhaal.
c. Let op het dynamisch karakter van het proces.
6. In de ggz praktijk zijn er vier doelen aan te wijzen voor intelligentieonderzoek in de
klinische praktijk. Welke hoort daar niet bij?
a. Intelligentie als veroorzaker van problemen
b. Intelligentie als indicatie voor mogelijkheden en beperkingen in diagnostiek
en behandeling
c. Intelligentie als indicatie bij het diagnosticeren van een stoornis.
7. In welke stap worden er empirisch toetsbare hypothesen opgesteld volgens het
hypothesetoetsend model?
a. Probleemanalyse
, b. Verklaringsanalyse
c. Indicatieanalyse
8. Test fairness heeft vier betekenissen in de APA standards. Welke is het belangrijkste?
a. gelijke behandeling van personen in het testproces
b. gelijkheid van de uitkomsten van het testen
c. de gelijke gelegenheid om iets te leren
d. het ontbreken van bias
9. Wat is van belang bij het contextreferentiekader?
a. Dat de omgeving goed in kaart wordt gebracht
b. Dat de psycholoog zelf het te meten gedrag bepaalt
c. Dat de context uitgesloten wordt bij verder onderzoek
10. Wat is differential item functioning?
a. Personen met een gelijke vaardigheid geven geen verschillende
antwoorden op een item
b. Personen met een gelijke vaardigheid geven wel verschillende antwoorden
op een item
c. Het item discrimineert beter dan een ander item
11. Wat houdt psychodiagnostiek anno 2020 in?
a. Alles wat psychologen uit hun gereedschapskist halen om tot gefundeerde
uitspraken te komen
b. Het vellen van bruikbare en gezaghebbende oordelen
c. Het zonder de cliënt komen tot gefundeerde uitspraken
12. Wat is diagnostische labiliteit?
a. De cliënt die labiliteit ervaart door een diagnose
b. Gebrekkige consistentie en consensus als cliënten wisselende diagnoses te horen
krijgen na herhaaldelijke te worden onderzocht
c. Cliënten die aanvankelijke met angst- of stemmingsstoornis werden
gediagnosticeerd deze diagnose opnieuw kregen na heronderzoek
13. Waar werd bij de Standford-Binet test gebruik van gemaakt?
a. Een kwantitatieve intelligentiemaat
b. Een kwalitatieve analyse
c. Een experimenteel onderzoek
14. Op wat wordt een beroep gedaan met een test voor vloeiende intelligentie?
a. Algemene kennis en woordkennis
b. Ervaring en opleiding
c. Abstract denken en het vinden van analogieën
