Sociale ongelijkheid op het
Speciaal Basis Onderwijs
N. Fister
Studentnummer: 4831860
11-07-2021
NCOI
Opleiding: Bestuurskunde
Module: Sociologie
1
, Voorwoord
Mijn naam is Nathalie Fister, 38 jaar en werkzaam bij de gemeente Schiedam als ondersteuner van de meer
inzicht te krijgen in de bestuurlijke processen en om door te groeien binnen de organisatie. De module Sociologie
is de eerste module van de opleiding en deze heb ik met plezier en interesse gevolgd.
Met veel genoegen bied ik mijn adviesnota omtrent sociale ongelijkheid en inclusieve samenleving aan.
Ik heb als onderwerp de sociale ongelijkheid van kinderen op het speciaal basisonderwijs (SBO) gekozen.
De reden dat ik dit onderwerp heb gekozen is omdat ik zelf ervaring met een autistische dochter heb. Ik vind het
belangrijk om iets te onderzoeken en advies te schrijven over een onderwerp dat niet alleen toepasbaar is voor
mijn studie, maar dat ook nog van pas kan komen in mijn dagelijks leven.
Ik vroeg mij af of kinderen die naar het SBO gaan, meer sociale ongelijkheid ervaren dan hun leeftijdsgenoten op
het regulier onderwijs. Ze wijken immers af van de norm en hebben hierdoor al meer moeite om mee te komen in
de maatschappij. Om achter het antwoord van deze vraag te komen heb ik interessante gesprekken gevoerd met
de schoolleiding van twee SBO scholen: De Kameleon in Vlaardingen en De Poldervaart in Schiedam. Verder
heb ik leerkrachten en leerlingen van deze scholen gesproken en heb ik interessante artikelen en onderzoeken
gelezen. Tegen verwachting in ben ik tot verrassende inzichten gekomen en heeft deze module mij met een
bredere bril doen kijken naar de maatschappij.
Deze moduleopdracht is dan ook geschreven voor SBO De Kameleon en SBO De Poldervaart. Alsmede voor de
gemeentes Schiedam en Vlaardingen.
Nathalie Fister
Schiedam, 11 juli 2021
Cijfer 8,5
Motivatie en verbeterpunten:
In het kader van de moduleopdracht Sociologie heb je gekozen voor het schrijven van een ad-
viesnota gericht op sociale ongelijkheid in het speciaal basisonderwijs. Een interessant onder-
werp dat prima past bij de module.
De opdracht ziet er netjes en verzorgd uit en is prima leesbaar.
De verschillende onderdelen van de opdracht zijn helder beschreven en er is voldoende kop-
peling tussen theorie en praktijk gemaakt. Hoewel in het advies nog meer theorie gebruikt zou
kunnen worden ter onderbouwing.
De samenvatting zou nog wat meer inhoud mogen hebben. Er wordt bijvoorbeeld niets over
de adviezen geschreven in de samenvatting.
In de de analyse wordt ingegaan op verschillende sociologische stromingen: symbolisch inter-
actionisme en conflicttheorie.
Het advies sluit aan op de analyse, maar zou nog concreter geformuleerd kunnen.
Tip voor de volgende keer:
- Schrijf het verslag in de derde persoon (ook in de samenvatting). De ik-vorm gebruik je al-
leen in het voorwoord en een reflectie.
2
Speciaal Basis Onderwijs
N. Fister
Studentnummer: 4831860
11-07-2021
NCOI
Opleiding: Bestuurskunde
Module: Sociologie
1
, Voorwoord
Mijn naam is Nathalie Fister, 38 jaar en werkzaam bij de gemeente Schiedam als ondersteuner van de meer
inzicht te krijgen in de bestuurlijke processen en om door te groeien binnen de organisatie. De module Sociologie
is de eerste module van de opleiding en deze heb ik met plezier en interesse gevolgd.
Met veel genoegen bied ik mijn adviesnota omtrent sociale ongelijkheid en inclusieve samenleving aan.
Ik heb als onderwerp de sociale ongelijkheid van kinderen op het speciaal basisonderwijs (SBO) gekozen.
De reden dat ik dit onderwerp heb gekozen is omdat ik zelf ervaring met een autistische dochter heb. Ik vind het
belangrijk om iets te onderzoeken en advies te schrijven over een onderwerp dat niet alleen toepasbaar is voor
mijn studie, maar dat ook nog van pas kan komen in mijn dagelijks leven.
Ik vroeg mij af of kinderen die naar het SBO gaan, meer sociale ongelijkheid ervaren dan hun leeftijdsgenoten op
het regulier onderwijs. Ze wijken immers af van de norm en hebben hierdoor al meer moeite om mee te komen in
de maatschappij. Om achter het antwoord van deze vraag te komen heb ik interessante gesprekken gevoerd met
de schoolleiding van twee SBO scholen: De Kameleon in Vlaardingen en De Poldervaart in Schiedam. Verder
heb ik leerkrachten en leerlingen van deze scholen gesproken en heb ik interessante artikelen en onderzoeken
gelezen. Tegen verwachting in ben ik tot verrassende inzichten gekomen en heeft deze module mij met een
bredere bril doen kijken naar de maatschappij.
Deze moduleopdracht is dan ook geschreven voor SBO De Kameleon en SBO De Poldervaart. Alsmede voor de
gemeentes Schiedam en Vlaardingen.
Nathalie Fister
Schiedam, 11 juli 2021
Cijfer 8,5
Motivatie en verbeterpunten:
In het kader van de moduleopdracht Sociologie heb je gekozen voor het schrijven van een ad-
viesnota gericht op sociale ongelijkheid in het speciaal basisonderwijs. Een interessant onder-
werp dat prima past bij de module.
De opdracht ziet er netjes en verzorgd uit en is prima leesbaar.
De verschillende onderdelen van de opdracht zijn helder beschreven en er is voldoende kop-
peling tussen theorie en praktijk gemaakt. Hoewel in het advies nog meer theorie gebruikt zou
kunnen worden ter onderbouwing.
De samenvatting zou nog wat meer inhoud mogen hebben. Er wordt bijvoorbeeld niets over
de adviezen geschreven in de samenvatting.
In de de analyse wordt ingegaan op verschillende sociologische stromingen: symbolisch inter-
actionisme en conflicttheorie.
Het advies sluit aan op de analyse, maar zou nog concreter geformuleerd kunnen.
Tip voor de volgende keer:
- Schrijf het verslag in de derde persoon (ook in de samenvatting). De ik-vorm gebruik je al-
leen in het voorwoord en een reflectie.
2
