Inhoud
Sociaal werk in de digitale samenleving.................................................................................................2
Inleiding 1,2,3:....................................................................................................................................2
Hoofdstuk 1: de vierde revolutie............................................................................................................3
Hoofdstuk 2: De rol van sociaal werk in digitale samenleving................................................................4
2.2 een internationaal perspectief.....................................................................................................5
Hoofdstuk 3: Onlinegedrag eruit............................................................................................................6
3.2 digitale kloven en maatschappelijke ongelijkheid........................................................................6
Eerste digitale kloof: tussen generaties..........................................................................................7
3.3 Het internet: verleiding en beïnvloeding......................................................................................8
Online leven 3.4..................................................................................................................................8
Deel 2...................................................................................................................................................10
Hoofdstuk 4..........................................................................................................................................10
4.1 Online pesten.............................................................................................................................10
Wat is mijn rol als sociaal werker.................................................................................................10
Ondersteunen...............................................................................................................................11
4.2 Grooming....................................................................................................................................11
Loverboys.....................................................................................................................................12
4.3 Sexting........................................................................................................................................13
Risico’s van sexting.......................................................................................................................13
Wat is mijn rol als sociaal werker.................................................................................................14
Signaleren en bespreken..............................................................................................................14
Inschatten en ondersteunen.........................................................................................................14
4.4 Verslaving..................................................................................................................................14
Seks...............................................................................................................................................15
Wat is mijn rol als sociaal werker?................................................................................................15
4.5 infobesitas..................................................................................................................................16
4.6 depressie en internetgebruik......................................................................................................18
Rol van sociaal werker..................................................................................................................18
4.7 Veiligheid en Privacy...................................................................................................................18
Risico’s..........................................................................................................................................19
Hoofdstuk 5..........................................................................................................................................19
5.1 laaggeletterden...........................................................................................................................20
5.2 mensen met psychiatrische problematiek..................................................................................20
Waar te tegen aanlopen...............................................................................................................20
, 5.3 mensen met een licht verstandelijke beperking (LVB)................................................................20
5.4 ouderen......................................................................................................................................21
Sociaal werk in de digitale samenleving
Boek is opgebouwd uit twee delen:
1e deel: algemeen deel: Vakbekwaamheid, mediawijze en digitaal bewuste sociaal werker
2e deel: specifiek deel: opgebouwd vanuit thematieken die spelen in sociaal domein.
Opgedeeld in micro (de client digitaal), meso (de sociaal werker digitaal) macro (de
samenleving digitaal). Alles is met elkaar verbonden
Blauw belangrijke mensen
Geel jaartallen
Inleiding 1,2,3:
Waarom dit thema belangrijk?
Omdat het sociaal werk streeft naar een samenleving waar iedereen volwaardig in mee kan doen.
Door de digitalisering kunnen sommige mensen niet meer meedoen in de samenleving.
Wat doen sociaal werkers hier dan tegen, Ze kijken naar de mens, netwerken en de samenleving als
geheel.
De samenleving: waar jij en je client zich in bevinden.’ Is een gemeenschap van mensen ‘en als die
samenleving georganiseerd wordt door regels op te stellen, afspraken te maken dit is de
maatschappelijke context.
Digitalisering van allerlei overheidsdiensten en ook het onderwijs dat het ervoor heeft gezorgd dat
er steeds een grotere groep is die niet mee kan komen. Zo kan het zijn dat ze niet toe komen op
huur/zorg toeslagen terwijl ze hier wel recht op hebben.
Hoe empowered je iemand in de digitale vaardigheden.
In het onderwijs, bv dat kinderen opgroeien met tablet, maar dat dit werd gezien als iets vermakend
en niet iets waar ze op kunnen leren.
De rol van sociaal werker: micro richten sw’ers op signalering taak en het inschatten hiervan. Wat
te doen hierbij
Meso verantwoord inzetten, gebruiken en actieve bijdrage. Gezond digitaal klimaat. Aanschaf van
middelen en visie vorming van digitaal gebruik
Macro bijdragen aan ontwikkelingen.
2
, Hoofdstuk 1: de vierde revolutie
Revolutie dat een samenleving overgaat van een fase naar een andere fase door een
ontwikkeling bv: met uitvindingen of machtsverhouding.
Door het internet weer een nieuwe revolutie, maar we zitten er nog middenin.
De digitale samenleving is een netwerksamenleving.
Door de digitalisering is de communicatie onder andere erg veranderd.
In jaren 87 kwamen er meer dialogen op gang, je kwam op school of je werk meer in gesprek met de
leraar of baas. Het zenden en ontvangen was wederkerig.
Communicatiepatronen per periode
Hiërarchische communicatie: van Zender naar Ontvanger Z O
Democratische communicatie: gesprekspartners in overleg Z O Z O
Netwerkcommunicatie: interactie zonder zender.
Belangrijkste veranderingen op een rij:
De wereld achter een knop, de informatie is overal
Bereikbaarheid van mensen is vergroot, word ook verwacht. Zo makkelijk om
iemand te kunnen bereiken.
Sociale contacten veranderen
Het werk verandert, door het toe te passen op werk. Bepaalde beroepen worden
ook overbodig.
Het onderwijs verandert
De machtsverhoudingen veranderen!! Data is het nieuwe goud
Belangrijke kenmerken van netwerksamenleving:
Transparantie: informatie is toegankelijker geworden voor iedereen. Iedereen gaat
met elkaar in gesprek, ook de hulpverlener. Digitale transparantie heeft ook nadelen dat je
informatie overal wordt achtergelaten, kan worden gebruikt door de overheid,
opsporingsdoeleinden maar ook criminelen
Sociale verbande
Contacten zijn van lokaal naar internationaal gegaan. Mensen hun perspectief is verruimd in
de manier van leven. Contacten zijn door sociaal media vluchtiger geworden, omdat je op
een dag zoveel contact hebt. Het zorgt wel voor sneller en makkelijker contact.
Virtuele werkelijkheid
Online identiteit is beeldvormend voor anderen hoe je bent en hoe jezelf presenteert.
Afspraken via internet.
Zelforganisatie
Mensen kunnen veel proactieve handelen. Je kunt zelf veel meer opzoeken en daardoor kun
je je eigen leven meer vormgeven.
Veranderende rol van de overheid
De overheid staat niet bovenaf de hiërarchisch, maar maakt deel uit van de
netwerksamenleving. Meer verantwoordelijkheid bij burgers; participatie.
Vakbonden kun je al via sociaal media krijgen.
3
Sociaal werk in de digitale samenleving.................................................................................................2
Inleiding 1,2,3:....................................................................................................................................2
Hoofdstuk 1: de vierde revolutie............................................................................................................3
Hoofdstuk 2: De rol van sociaal werk in digitale samenleving................................................................4
2.2 een internationaal perspectief.....................................................................................................5
Hoofdstuk 3: Onlinegedrag eruit............................................................................................................6
3.2 digitale kloven en maatschappelijke ongelijkheid........................................................................6
Eerste digitale kloof: tussen generaties..........................................................................................7
3.3 Het internet: verleiding en beïnvloeding......................................................................................8
Online leven 3.4..................................................................................................................................8
Deel 2...................................................................................................................................................10
Hoofdstuk 4..........................................................................................................................................10
4.1 Online pesten.............................................................................................................................10
Wat is mijn rol als sociaal werker.................................................................................................10
Ondersteunen...............................................................................................................................11
4.2 Grooming....................................................................................................................................11
Loverboys.....................................................................................................................................12
4.3 Sexting........................................................................................................................................13
Risico’s van sexting.......................................................................................................................13
Wat is mijn rol als sociaal werker.................................................................................................14
Signaleren en bespreken..............................................................................................................14
Inschatten en ondersteunen.........................................................................................................14
4.4 Verslaving..................................................................................................................................14
Seks...............................................................................................................................................15
Wat is mijn rol als sociaal werker?................................................................................................15
4.5 infobesitas..................................................................................................................................16
4.6 depressie en internetgebruik......................................................................................................18
Rol van sociaal werker..................................................................................................................18
4.7 Veiligheid en Privacy...................................................................................................................18
Risico’s..........................................................................................................................................19
Hoofdstuk 5..........................................................................................................................................19
5.1 laaggeletterden...........................................................................................................................20
5.2 mensen met psychiatrische problematiek..................................................................................20
Waar te tegen aanlopen...............................................................................................................20
, 5.3 mensen met een licht verstandelijke beperking (LVB)................................................................20
5.4 ouderen......................................................................................................................................21
Sociaal werk in de digitale samenleving
Boek is opgebouwd uit twee delen:
1e deel: algemeen deel: Vakbekwaamheid, mediawijze en digitaal bewuste sociaal werker
2e deel: specifiek deel: opgebouwd vanuit thematieken die spelen in sociaal domein.
Opgedeeld in micro (de client digitaal), meso (de sociaal werker digitaal) macro (de
samenleving digitaal). Alles is met elkaar verbonden
Blauw belangrijke mensen
Geel jaartallen
Inleiding 1,2,3:
Waarom dit thema belangrijk?
Omdat het sociaal werk streeft naar een samenleving waar iedereen volwaardig in mee kan doen.
Door de digitalisering kunnen sommige mensen niet meer meedoen in de samenleving.
Wat doen sociaal werkers hier dan tegen, Ze kijken naar de mens, netwerken en de samenleving als
geheel.
De samenleving: waar jij en je client zich in bevinden.’ Is een gemeenschap van mensen ‘en als die
samenleving georganiseerd wordt door regels op te stellen, afspraken te maken dit is de
maatschappelijke context.
Digitalisering van allerlei overheidsdiensten en ook het onderwijs dat het ervoor heeft gezorgd dat
er steeds een grotere groep is die niet mee kan komen. Zo kan het zijn dat ze niet toe komen op
huur/zorg toeslagen terwijl ze hier wel recht op hebben.
Hoe empowered je iemand in de digitale vaardigheden.
In het onderwijs, bv dat kinderen opgroeien met tablet, maar dat dit werd gezien als iets vermakend
en niet iets waar ze op kunnen leren.
De rol van sociaal werker: micro richten sw’ers op signalering taak en het inschatten hiervan. Wat
te doen hierbij
Meso verantwoord inzetten, gebruiken en actieve bijdrage. Gezond digitaal klimaat. Aanschaf van
middelen en visie vorming van digitaal gebruik
Macro bijdragen aan ontwikkelingen.
2
, Hoofdstuk 1: de vierde revolutie
Revolutie dat een samenleving overgaat van een fase naar een andere fase door een
ontwikkeling bv: met uitvindingen of machtsverhouding.
Door het internet weer een nieuwe revolutie, maar we zitten er nog middenin.
De digitale samenleving is een netwerksamenleving.
Door de digitalisering is de communicatie onder andere erg veranderd.
In jaren 87 kwamen er meer dialogen op gang, je kwam op school of je werk meer in gesprek met de
leraar of baas. Het zenden en ontvangen was wederkerig.
Communicatiepatronen per periode
Hiërarchische communicatie: van Zender naar Ontvanger Z O
Democratische communicatie: gesprekspartners in overleg Z O Z O
Netwerkcommunicatie: interactie zonder zender.
Belangrijkste veranderingen op een rij:
De wereld achter een knop, de informatie is overal
Bereikbaarheid van mensen is vergroot, word ook verwacht. Zo makkelijk om
iemand te kunnen bereiken.
Sociale contacten veranderen
Het werk verandert, door het toe te passen op werk. Bepaalde beroepen worden
ook overbodig.
Het onderwijs verandert
De machtsverhoudingen veranderen!! Data is het nieuwe goud
Belangrijke kenmerken van netwerksamenleving:
Transparantie: informatie is toegankelijker geworden voor iedereen. Iedereen gaat
met elkaar in gesprek, ook de hulpverlener. Digitale transparantie heeft ook nadelen dat je
informatie overal wordt achtergelaten, kan worden gebruikt door de overheid,
opsporingsdoeleinden maar ook criminelen
Sociale verbande
Contacten zijn van lokaal naar internationaal gegaan. Mensen hun perspectief is verruimd in
de manier van leven. Contacten zijn door sociaal media vluchtiger geworden, omdat je op
een dag zoveel contact hebt. Het zorgt wel voor sneller en makkelijker contact.
Virtuele werkelijkheid
Online identiteit is beeldvormend voor anderen hoe je bent en hoe jezelf presenteert.
Afspraken via internet.
Zelforganisatie
Mensen kunnen veel proactieve handelen. Je kunt zelf veel meer opzoeken en daardoor kun
je je eigen leven meer vormgeven.
Veranderende rol van de overheid
De overheid staat niet bovenaf de hiërarchisch, maar maakt deel uit van de
netwerksamenleving. Meer verantwoordelijkheid bij burgers; participatie.
Vakbonden kun je al via sociaal media krijgen.
3
