Kritische Beroepssituatie
Titel KBS: …
Naam student:
Studentnummer:
Klas:
Stage: semester
Stagecode:
Praktijkbegeleiders:
Stage-instelling:
Stage-afdeling:
Datum:
, Kritische Beroepssituatie
Situatie
De zorgsituatie heeft zich voorgedaan in het Erasmus MC op de afdeling Gastro-enterologie-
oncologie. De betrokken zorgvrager is een 69-jarige dhr X. hij is op 23 februari opgenomen op de
afdeling GE0 om Slechte intake bij gastrocolische en colocolische fistel ter plaatse van flexura
lienalis, tevens aneurysma van lienalis.
Dhr heeft vooraf gaand enblock verwijdering deel maag en flexura lienalis met STS anastomose en
verwijdering van aneurysma in de a lienalis met ETE anastomoseop. Dhr heeft hierna door een
naadlekkage abdominale sepsis gehad hiervoor is dhr gedraineerd. Ik heb dhr 1 dagdienst en 2 avond
diensten achter elkaar verzorgd samen met mijn begeleidende collega’s (Tim en Anne Marthe) op de
gedeelte NF voor. Het was een complexe casus maar omdat ik het een het een erg interessante casus
vond en ook mijn handeling onder begeleiding kon oefenen heb ik voor deze casus gekozen.
Taak
Mijn taak in deze situatie was om dhr zorg zorg te verlenen en er werd van mij verwacht dat ik een
professionele beroepshouding aannam. Daarnaast werd er van mijn verwacht dat ik vakinhoudelijk
ging handelen, binnen mijn eigen grenzen en een samenwerking met de collega’s en de patiënten
tonen. Tijdens deze situatie heb ik aan de competenties 1, 2, 3 , 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 12, 13 gewerkt.
Deze competenties vallen onder de beroeps rollen: Zorgverlener, communicator,
samenwerkingspartner, reflectieve EBP-professional, gezondheidsbevorderaar, organisator,
Actie
Vooraf mijn avond dienst heb ik aangegeven dat ik graag de avondzorg voor dhr x wil doen omdat ik,
op de hoogte van van de gezondheidstoestand van dhr en omdat ik dhr al vaker heb geholpen en mij
bekwaam genoeg voel om handeling onder mijn bevoegdheden uit te voeren (c3,16). Tijdens mijn
eerste dienst heb ik zijn dossier doorgenomen en mij verdiept in zijn casus zodat ik wist wat er vooraf
heeft afgespeeld. Dit heb ik hierna ook besproken met mijn begeleidende collega om te weten of ik
alles goed heb begrepen. Ik heb ook de ziektebeeld bestuurd en de complicaties en zijn
aandachtspunten na gelezen zodat ik wist waarover ik het had bij de patiënt en zo ook de juiste zorg
kon verlenen.
Ik begin mijn dienst door de rapportages van collega’s en de naslag te lezen, omdat je hier de
verpleegkundige aandachtspunten uit kan halen en in de naslag kan ik nog nalezen wat de artsen beleid
is (c4). Ik kijk wat de aandachtspunten zijn voor die dag of ik vragen heb die ik wil stellen aan de
overdragende dienst, dat was niet het geval.
Tijdens mijn avond dienst heb ik met Anne Marthe afgestemd wat ik wil doen (c11) en ik stel een lijst
op voor mijzelf met de taken die ik tijdens mijn dienst ga uitvoeren.
- Ondersteuning aanbieden bij het eten, Vitale parameters meten, Fraxiparine (subcutaan injecteren),
Wondzorg, Mobiliseren, Rapporteren.
Mijn eerste twee diensten heb ik samen met mijn begeleidende collega voor dhr.x verzorgd en mee
gekeken hoe mijn collega zijn zorg aanpakt. Tijdens de dag dienst heb ik samen de adl bij dhr gedaan
en zijn huid geobserveerd. Dit doe ik om te controleren or nieuwe wonden zijn, zoals door lig plekken
omdat dhr veel in bed ligt en al doorlig plekken heeft.
Bij mijn derde dienst heb ik aangegeven dat ik de zorg in overleg zelf wil aanpakken en ik heb
aangegeven wat ik wel en niet mag doen maar dat ik het wel onder toezicht wil doen. Aan het begin
van mijn dienst stel ik mijzelf voor aan de patiënt. Bij binnenkomst in zijn kamer pas ik handhygiëne
toe, dit is van belang om overdracht van micro-organismen te voorkomen.
Ik vraag dhr hoe het met hem gaat vandaag en dhr geeft hij dat hij het goed doet en zich steeds beter
voelt. Ik zie ook aan dhr dat hij er beter bij ligt dan mijn eerste dienst bij deze patiënt.
Yamaama, 1013556
Titel KBS: …
Naam student:
Studentnummer:
Klas:
Stage: semester
Stagecode:
Praktijkbegeleiders:
Stage-instelling:
Stage-afdeling:
Datum:
, Kritische Beroepssituatie
Situatie
De zorgsituatie heeft zich voorgedaan in het Erasmus MC op de afdeling Gastro-enterologie-
oncologie. De betrokken zorgvrager is een 69-jarige dhr X. hij is op 23 februari opgenomen op de
afdeling GE0 om Slechte intake bij gastrocolische en colocolische fistel ter plaatse van flexura
lienalis, tevens aneurysma van lienalis.
Dhr heeft vooraf gaand enblock verwijdering deel maag en flexura lienalis met STS anastomose en
verwijdering van aneurysma in de a lienalis met ETE anastomoseop. Dhr heeft hierna door een
naadlekkage abdominale sepsis gehad hiervoor is dhr gedraineerd. Ik heb dhr 1 dagdienst en 2 avond
diensten achter elkaar verzorgd samen met mijn begeleidende collega’s (Tim en Anne Marthe) op de
gedeelte NF voor. Het was een complexe casus maar omdat ik het een het een erg interessante casus
vond en ook mijn handeling onder begeleiding kon oefenen heb ik voor deze casus gekozen.
Taak
Mijn taak in deze situatie was om dhr zorg zorg te verlenen en er werd van mij verwacht dat ik een
professionele beroepshouding aannam. Daarnaast werd er van mijn verwacht dat ik vakinhoudelijk
ging handelen, binnen mijn eigen grenzen en een samenwerking met de collega’s en de patiënten
tonen. Tijdens deze situatie heb ik aan de competenties 1, 2, 3 , 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 12, 13 gewerkt.
Deze competenties vallen onder de beroeps rollen: Zorgverlener, communicator,
samenwerkingspartner, reflectieve EBP-professional, gezondheidsbevorderaar, organisator,
Actie
Vooraf mijn avond dienst heb ik aangegeven dat ik graag de avondzorg voor dhr x wil doen omdat ik,
op de hoogte van van de gezondheidstoestand van dhr en omdat ik dhr al vaker heb geholpen en mij
bekwaam genoeg voel om handeling onder mijn bevoegdheden uit te voeren (c3,16). Tijdens mijn
eerste dienst heb ik zijn dossier doorgenomen en mij verdiept in zijn casus zodat ik wist wat er vooraf
heeft afgespeeld. Dit heb ik hierna ook besproken met mijn begeleidende collega om te weten of ik
alles goed heb begrepen. Ik heb ook de ziektebeeld bestuurd en de complicaties en zijn
aandachtspunten na gelezen zodat ik wist waarover ik het had bij de patiënt en zo ook de juiste zorg
kon verlenen.
Ik begin mijn dienst door de rapportages van collega’s en de naslag te lezen, omdat je hier de
verpleegkundige aandachtspunten uit kan halen en in de naslag kan ik nog nalezen wat de artsen beleid
is (c4). Ik kijk wat de aandachtspunten zijn voor die dag of ik vragen heb die ik wil stellen aan de
overdragende dienst, dat was niet het geval.
Tijdens mijn avond dienst heb ik met Anne Marthe afgestemd wat ik wil doen (c11) en ik stel een lijst
op voor mijzelf met de taken die ik tijdens mijn dienst ga uitvoeren.
- Ondersteuning aanbieden bij het eten, Vitale parameters meten, Fraxiparine (subcutaan injecteren),
Wondzorg, Mobiliseren, Rapporteren.
Mijn eerste twee diensten heb ik samen met mijn begeleidende collega voor dhr.x verzorgd en mee
gekeken hoe mijn collega zijn zorg aanpakt. Tijdens de dag dienst heb ik samen de adl bij dhr gedaan
en zijn huid geobserveerd. Dit doe ik om te controleren or nieuwe wonden zijn, zoals door lig plekken
omdat dhr veel in bed ligt en al doorlig plekken heeft.
Bij mijn derde dienst heb ik aangegeven dat ik de zorg in overleg zelf wil aanpakken en ik heb
aangegeven wat ik wel en niet mag doen maar dat ik het wel onder toezicht wil doen. Aan het begin
van mijn dienst stel ik mijzelf voor aan de patiënt. Bij binnenkomst in zijn kamer pas ik handhygiëne
toe, dit is van belang om overdracht van micro-organismen te voorkomen.
Ik vraag dhr hoe het met hem gaat vandaag en dhr geeft hij dat hij het goed doet en zich steeds beter
voelt. Ik zie ook aan dhr dat hij er beter bij ligt dan mijn eerste dienst bij deze patiënt.
Yamaama, 1013556
