Geschreven door studenten die geslaagd zijn Direct beschikbaar na je betaling Online lezen of als PDF Verkeerd document? Gratis ruilen 4,6 TrustPilot
logo-home
Samenvatting

Samenvatting Afasie

Beoordeling
-
Verkocht
1
Pagina's
49
Geüpload op
07-06-2022
Geschreven in
2020/2021

Samenvatting studieboek Afasie van Roelien Bastiaanse, Ron Prins (H1, H2, H3, H4, H5,H6, H7) - ISBN: 9789031390298, Druk: 1, Uitgavejaar: - (-)

Voorbeeld van de inhoud

AFASIE




1

,AFASIE HOORCOLLEGE 1 (HOOFDSTUK 1 EN 3)




Wat is afasie?

“Afasie is een verworven taalstoornis ten gevolge van plotseling optredend hersenletsel dat is
ontstaan nadat de taal verworven is.” (Bastiaanse, 2011, p. 11)

Afasie betekent letterlijk: zonder spreken (dit is wel te letterlijk genomen, want zelden komt het voor
dat een patiënt niet kan spreken).

 Afasie is een taalstoornis, en dus GEEN spraakstoornis
 Het betreft taalproductie en taalbegrip, maar ook gesproken en geschreven taal
 Een afasie is verworven en heb je niet vanaf de geboorte
 Het is een primaire taalstoornis, het heeft een rechtstreeks verband met het hersenletsel,
het is niet ten gevolge van een andere hoge functiestoornis, zoals een herkenningsstoornis
 afasie is een verworven primaire taalstoornis ten gevolge van een focaal/ locaal hersenletsel
 In de taaldominante hemisfeer (meestal linke hemisfeer, aangezien de meeste mensen
rechtshandig zijn), dit is afhankelijk van links- en rechtshandigheid. Het kan zelfs in de twee
hemisferen liggen, maar dit is zelden het geval

“Door afasie als een taalstoornis te definiëren wordt het onderscheiden van spraakstoornissen.
Spraakstoornissen betreffen de articulatie.” (Bastiaanse, 2011, p. 13)

Het articulatorisch vermogen kan wel aangetast zijn door het hersenletsel, bijvoorbeeld doordat een
spraakmusculatuur verlamd raakt, maar in zo’n geval kan een patiënt wel schrijven en is het
taalbegrip dus niet gestoord. Een afasie en een spraakstoornis gaan overigens wel vaak gepaard.

“Afasie dient ook onderscheiden te worden van taalontwikkelingsstoornissen bij kinderen.”
(Bastiaanse, 2011, p.13)

Daarom zeggen we dus ook dat een afasie een verworven taalstoornis is. Waarbij
taalontwikkelingsstoornissen verschillende oorzaken kunnen hebben, zoals hersenletsel dat rondom
de geboorte is ontstaan of specifieke genetische syndromen. De aard van deze stoornissen bij
kinderen is heel verschillend, vandaar dat ze worden uitgesloten.

Uiteraard kan het wel zo zijn dat kinderen een hersenletsel krijgen gedurende de periode van de
taalontwikkeling, bijvoorbeeld een traumatisch hersenletsel ten gevolge van een verkeersongeluk.
Hierdoor kunnen ook taalproblemen ontstaan en spreken we van “kinderafasie”.




2

,Kinderafasie

 Leeftijdsgrens is 16 jaar in de klinische praktijk
 Verschilt in oorzaak, enigszins in symptomatologie, maar vooral in herstelverloop is het heel
verschillend. Enerzijds heb je hetzelfde probleem als bij de volwassenen dat er schade is bij
de hersenen, waardoor er verlies van taalverworvenheid is. Maar anderzijds is er wel een
stoornis in de opbouw van de taal: de taalverwerving.
 Complexere problematiek, namelijk door verlies/ ontoegankelijkheid van reeds verworven
taal en stoornis in opbouw van de taal (taalverwerving)

(Deze OWE gaat alleen over afasie bij volwassenen, vandaar dat ik er niet verder op in ga)



Een afasie betreft:

 Klassieke (verbale) taalmodaliteiten; verworven primaire taalstoornis, waarbij alle klassieke
verbale taalmodaliteiten zijn aangedaan
 Receptief – expressief (input: begrijpen, lezen, output: praten, schrijven)




Differentiaaldiagnostiek

Taal ligt opgeslagen in de hersenen en wanneer gebieden die betrokken zijn bij taal beschadigd
raken, spreek je van afasie. Het taalgebruik van personen die geen aantoonbaar hersenletsel hebben,
kan echter ook lijken op een afasie. Denk bijvoorbeeld aan schizofrenie. Toch is dit wat anders en
wordt er dan niet gesproken van een afasie. Een afasie wordt onderscheiden van verwarde
taalproductie die een psychogene oorzaak heeft.

Bij een afasie gaat het ook niet om een hersenletsel algemeen, maar om een focaal hersenletsel. Dit
wil zeggen dat het letsel specifiek een taalstoornis veroorzaakt. In geval van diffuus letsel, zoals bij
mensen met dementie, spreekt men niet van afasie.

Wel kunnen bij dementie taalstoornissen ontstaan en deze kunnen zelfs verergeren (ze zijn
progressief van aard). Daarbij spreek je wel van afasie bij dementie, maar daar kom ik later op terug.




3

,  Dysartrie, een verworven spraakstoornis ten gevolge van een neuromusculaire aandoening
(neuro is hersenen en zenuwen en musculus is spieren). Dit is dus wat anders dan een
articulatiestoornis!
 Je kunt zowel en afasie als een dysartrie hebben
 Verbale apraxie/ spraakapraxie; dit komt veel voor. Tussen taal en spraak ligt de praxis, de
programmering van taal en spraak. Je hersenen zoeken woorden en koppelen daar klanken
aan elkaar en maken een plan van uitvoeren. Daarmee ga je je spraak aansturen. Wanneer
daar een probleem mee is (de planning) heb je ook typische rare spraak. Dit wordt
gekenmerkt door inconsequente vervorming in tegenstelling tot dysartrie (consequente
vervorming). Bepaalde klanken zijn weer meer spraakgevoelig dan andere klanken.
 Dysfagie is een slikstoornis, zowel deze als een apraxie kunnen gepaard gaan met een afasie
en dysartrie
 RH-taalstoornis (rechter-hemisfeer stoornis). Als iemand een letsel heeft aan zijn rechter-
hemisfeer, kan het zijn dat iemand geen rechtlijnig verhaal kan vertellen. Hier spreken we
dus van een communicatiestoornis. Figuurlijke taal kan soms niet worden begrepen
 Taalstoornis bij dementie kan ook voorkomen, dit kan overeenkomen met een afasie, maar
het is wat anders
 P.P.A (primaire progressieve afasie); De afasie wordt steeds erger (progressief). Je
taalvermogens dalen sterk af, maar andere vermogens niet. Dit is een voorbode van een
uiteindelijke specifieke dementie.
 Taalstoornissen bij overige neurogene ziektebeelden (M. Parkinson, MS, etc.)
 Cognitieve communicatiestoornissen (CCS); daar wordt vaak ook de rechter-
hemisfeerstoornis onder geschoven. Kan een gevolg zijn van een aandachtstoornis. Een
communicatieprobleem ten gevolge van een cognitie aspect, zoals concentratie en aandacht.



Prevalentie en incidentie

 Prevalentie (voorkomen): ca. 30.000 in NL
 Incidentie (hoeveel erbij komen ieder jaar): 10.000 in NL
 C.V.A. (Cerebro Vasculair Accident), dit is de belangrijkste oorzaak (beroerte in de
volksmond)
 Bij ca. 35% van de beroertes/ C.V.A. treedt afasie op. Als je deze in de hersenstam krijgt, heb
je eerder een dysfagie en dysartrie, i.p.v. een afasie. Onder beroerte/ C.V.A. vallen zowel
herseninfarcten als hersenbloedingen
 Ca. ¼ (van de mensen die afasie krijgen) overleeft het eerste jaar niet
 Trombolyse voorkomt “erger” (penumbra = ischemische “hersenschaduw”). Dit is hele snelle
bloedverdunning. Als iemand uitvalsverschijnselen krijgt, dan moet je meteen alarmeren en
112 bellen. Binnen 3,5 uur in het ziekenhuis na incident, dan wordt er meteen vastgesteld of
er een bloeding is of niet. Een onbloedig C.V.A. is niet te zien, een bloedige wel. Met
trombolyse kan erge schade in de hersenen worden voorkomen, hierdoor kunnen
uitvalsverschijnselen worden voorkomen. De blokkade wordt als het ware weggehaald.




4

Documentinformatie

Heel boek samengevat?
Nee
Wat is er van het boek samengevat?
H1, h2, h3, h4, h5,h6, h7
Geüpload op
7 juni 2022
Aantal pagina's
49
Geschreven in
2020/2021
Type
SAMENVATTING
€4,99
Krijg toegang tot het volledige document:

Verkeerd document? Gratis ruilen Binnen 14 dagen na aankoop en voor het downloaden kun je een ander document kiezen. Je kunt het bedrag gewoon opnieuw besteden.
Geschreven door studenten die geslaagd zijn
Direct beschikbaar na je betaling
Online lezen of als PDF

Maak kennis met de verkoper
Seller avatar
logopedielotte
3,0
(1)

Maak kennis met de verkoper

Seller avatar
logopedielotte Hogeschool Arnhem en Nijmegen
Bekijk profiel
Volgen Je moet ingelogd zijn om studenten of vakken te kunnen volgen
Verkocht
2
Lid sinds
4 jaar
Aantal volgers
1
Documenten
6
Laatst verkocht
3 maanden geleden

3,0

1 beoordelingen

5
0
4
0
3
1
2
0
1
0

Recent door jou bekeken

Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo makkelijk kan het dus zijn.”

Alisha Student

Bezig met je bronvermelding?

Maak nauwkeurige citaten in APA, MLA en Harvard met onze gratis bronnengenerator.

Bezig met je bronvermelding?

Veelgestelde vragen