Geschreven door studenten die geslaagd zijn Direct beschikbaar na je betaling Online lezen of als PDF Verkeerd document? Gratis ruilen 4,6 TrustPilot
logo-home
College aantekeningen

Social Work: Kennislijn mensen en grenzen - samenvatting PPA (pedagogiek en psychologie A)

Beoordeling
-
Verkocht
-
Pagina's
29
Geüpload op
21-06-2022
Geschreven in
2019/2020

(Behaald cijfer: 8,6). In deze samenvatting lees je alle aantekeningen die ik tijdens de hoorcollege's van pedagogiek en psychologie A van mensen en grenzen heb gemaakt. Het betreft de volgende onderwerpen: college 1: inleiding psychopathologie, college 2: ontwikkelingsstoornissen, college 3: behandeling in de GGZ, college 4: persoonlijkheidsstoornissen, college 5: angststoornissen, college 6: schizofrenie en stemmingsstoornissen en college 7: methodieken in de jeugdzorg. Hierin staat de verplichte literatuur die als toetsstof was opgegeven ook samengevat.

Meer zien Lees minder

Voorbeeld van de inhoud

Inhoudsopgave
Psychologie en pedagogiek PPA..................................................................................................................... 4

College 1: psychologie – Inleiding psychopathologie.......................................................................................4
Diagnostic and Statistical manual of the Mental Disorders (DSM)......................................................................4
Problemen van de DSM....................................................................................................................................4
Paradigmashift.....................................................................................................................................................4
Psychologisch fenomeen..................................................................................................................................4
Neurologisch principe.......................................................................................................................................4
Verplichte literatuur.............................................................................................................................................4
Hoe worden psychische stoornissen geclassificeerd – DSM5..........................................................................4

College 2: pedagogiek - ontwikkelingsstoornissen..........................................................................................5
Attention Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD)..................................................................................................5
Herkenning......................................................................................................................................................5
Autisme.................................................................................................................................................................5
Verklaringen.....................................................................................................................................................6
Eetstoornissen......................................................................................................................................................6
Anorexia nervosa..............................................................................................................................................6
Boulimia nervosa..............................................................................................................................................6
Eetbuistoornis...................................................................................................................................................6
De vermijdende/restrictieve voedselinnamestoornis......................................................................................7
Verplichte literatuur.............................................................................................................................................7
ADHD samenvatting..........................................................................................................................................7
Autisme samenvatting......................................................................................................................................8
Eetstoornissen samenvatting...........................................................................................................................8
Richtlijnen ADHD werkkaarten.........................................................................................................................9
Wat is ADHD..................................................................................................................................................10

College 3: psychologie – behandeling in de GGZ........................................................................................... 10
Zelfcontrole.........................................................................................................................................................10
Problemen...........................................................................................................................................................11
Cognitieve gedragstherapie...............................................................................................................................11
Carl Rogers (1902-1987).....................................................................................................................................11
Belangrijke theoretici..........................................................................................................................................11
Meta-analyse van onderzoek naar hulpverlening: Algemeen werkzame factoren in psychotherapie..............11
1. Cliëntfactoren - Percentage: 30-40%..........................................................................................................11
2. Therapeutische relatie - Percentage: 22-30%............................................................................................12
3. Therapeutfactoren - Percentage: 9-20%....................................................................................................12
4. Placebo-effect - Percentage: 4-15%...........................................................................................................12
5. Therapeutische modellen en technieken (bijvoorbeeld CGT) - Percentage: 8-10%..................................12
Irrationele gedachten.........................................................................................................................................12
Typerende woorden.......................................................................................................................................12
Hersteondersteuning..........................................................................................................................................12



1

, Oude en nieuwe rol........................................................................................................................................13
Verplichte literatuur...........................................................................................................................................13
Herstelondersteuning samenvatting..............................................................................................................13
Patiënten samen in actie tegen maker seroxat..............................................................................................14

College 4: psychologie – persoonlijkheidsstoornissen...................................................................................14
The big five..........................................................................................................................................................14
Persoonlijkheidsstoornis volgens de DSM-5.......................................................................................................14
Intern werkmodel...............................................................................................................................................14
Persoonlijkheidsstoornissen...............................................................................................................................15
Ontstaan.........................................................................................................................................................15
Paranoïde persoonlijkheidsstoornis....................................................................................................................15
Schizoïde persoonlijkheidsstoornis.....................................................................................................................16
Schizotypische persoonlijkheidsstoornis.............................................................................................................16
Antisociale persoonlijkheidsstoornis..................................................................................................................16
Borderline persoonlijkheidsstoornis...................................................................................................................16
Narcistische persoonlijkheidsstoornis.................................................................................................................17
Afhankelijke persoonlijkheidsstoornis................................................................................................................17
Dwangmatige persoonlijkheidsstoornis.............................................................................................................17
Verplichte literatuur...........................................................................................................................................18
Persoonlijkheidsstoornissen samenvatting....................................................................................................18

College 5: psychologie – angststoornissen.................................................................................................... 19
Emoties...............................................................................................................................................................19
Hersenparadigma...........................................................................................................................................19
Stanley Schachter (1922 – 1997)........................................................................................................................19
Adrenaline-experiment..................................................................................................................................19
Tweefactoren-theorie van emotie................................................................................................................19
Angst...................................................................................................................................................................19
Fysiologische reactie.......................................................................................................................................20
Angststoornissen in de DSM-5............................................................................................................................20
Seperatieangststoornis...................................................................................................................................20
Selectief mutisme...........................................................................................................................................20
Specifieke fobieën..........................................................................................................................................21
Sociale angststoornis......................................................................................................................................21
Paniekstoornis................................................................................................................................................21
Agorafobie......................................................................................................................................................21
Gegeneraliseerde angststoornis.....................................................................................................................21
Obsessive Compulsive Disorder (OCD)...........................................................................................................22
Verplichte literatuur...........................................................................................................................................22
Angststoornissen............................................................................................................................................22

College 6: psychologie – schizofrenie en stemmingsstoornissen....................................................................23
Psychose.............................................................................................................................................................23



2

, Schizofrenie.........................................................................................................................................................23
Typisch verloop...............................................................................................................................................23
Behandeling en herstel..................................................................................................................................24
Depressieve stoornis...........................................................................................................................................24
Manisch-depressieve stoornis............................................................................................................................24
Symptomen....................................................................................................................................................24
Verplichte literatuur...........................................................................................................................................25
Samenvatting psychose..................................................................................................................................25
Bipolaire stoornissen samenvatting...............................................................................................................25
Depressieve stoornissen samenvatting..........................................................................................................26

College 7: pedagogiek – methodieken in de jeugdzorg..................................................................................26
Behandelvorming in de JGZ................................................................................................................................26
Residentieel....................................................................................................................................................27
Intensief ambulante gezinsbegeleiding (IAG).....................................................................................................27
Doel.................................................................................................................................................................27
Video home training (VHT).................................................................................................................................27
Doelgroep.......................................................................................................................................................27
Doel.................................................................................................................................................................28
Multisysteem therapie (MST).............................................................................................................................28
Doelgroep:......................................................................................................................................................28
Werkwijze.......................................................................................................................................................28
Multidimensionele familietherapie (MDFT).......................................................................................................28
Doelgroep.......................................................................................................................................................28
Werkwijze.......................................................................................................................................................29
Deltamethode.....................................................................................................................................................29
Doelgroep.......................................................................................................................................................29
Werkwijze.......................................................................................................................................................29




3

Documentinformatie

Geüpload op
21 juni 2022
Aantal pagina's
29
Geschreven in
2019/2020
Type
College aantekeningen
Docent(en)
Jesper van kesteren & jeroen otten
Bevat
Alle colleges

Onderwerpen

€5,49
Krijg toegang tot het volledige document:

Verkeerd document? Gratis ruilen Binnen 14 dagen na aankoop en voor het downloaden kun je een ander document kiezen. Je kunt het bedrag gewoon opnieuw besteden.
Geschreven door studenten die geslaagd zijn
Direct beschikbaar na je betaling
Online lezen of als PDF


Ook beschikbaar in voordeelbundel

Thumbnail
Voordeelbundel
Social Work: Kennislijn mensen en grenzen - samenvatting alle hoorcollege's
-
4 2022
€ 19,49 Meer info

Maak kennis met de verkoper

Seller avatar
De reputatie van een verkoper is gebaseerd op het aantal documenten dat iemand tegen betaling verkocht heeft en de beoordelingen die voor die items ontvangen zijn. Er zijn drie niveau’s te onderscheiden: brons, zilver en goud. Hoe beter de reputatie, hoe meer de kwaliteit van zijn of haar werk te vertrouwen is.
kayleighheuveling Hogeschool Arnhem en Nijmegen
Bekijk profiel
Volgen Je moet ingelogd zijn om studenten of vakken te kunnen volgen
Verkocht
70
Lid sinds
6 jaar
Aantal volgers
52
Documenten
23
Laatst verkocht
7 maanden geleden

3,6

11 beoordelingen

5
3
4
4
3
2
2
1
1
1

Recent door jou bekeken

Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo makkelijk kan het dus zijn.”

Alisha Student

Bezig met je bronvermelding?

Maak nauwkeurige citaten in APA, MLA en Harvard met onze gratis bronnengenerator.

Bezig met je bronvermelding?

Veelgestelde vragen