Masterclass
Organisatie en Management
Praktijkopdracht
Deze foto van onbekende auteur is opgehaald van: https://www.peacefortalent.be/blog/welke-organisatiestructuur-past-het-best-bij-uw-organisatie
Student
Studentnummer 00000
09 november 2021
NCOI
Professional Master Bedrijfskunde
Masterclass Organisatie en Management
Docent:
,Voorwoord
Voor u ligt de praktijkopdracht die ik heb geschreven als afsluitende opdracht van de masterclass
Organisatie en Management.
Ik ben Student en ben sinds 1993 werkzaam bij de Onderwijsinstelling (Onderwijsinstelling). De
laatste 14 jaar als opleidingsmanager, sinds juni 2019 als opleidingsmanager van de opleiding -, één
van de opleidingen van de faculteit -.
Als opleidingsmanager ben ik integraal verantwoordelijk voor de:
− Financiën van de opleiding;
− HRM van de opleiding;
− Positionering en marketing van de opleiding;
− Kwaliteit van het onderwijs + externe validatie daarvan via accreditatie;
− Organisatie van (het onderwijs van) de opleiding.
Deze masterclass Organisatie en Management is de derde masterclass die ik gevolgd heb als
onderdeel van de Professional Master Bedrijfskunde. De voorgaande waren Financieel Management
en Bedrijfskundig Procesmanagement. De Professional Master Bedrijfskunde volg ik om toelating tot
de Master of Business Administration mogelijk te maken.
Ik wens de lezer veel plezier bij het lezen van deze praktijkopdracht.
Student
Praktijkopdracht Organisatie en Management, Student 1
, Samenvatting
Ter afsluiting van de masterclass Organisatie en Management is de organisatiestructuur van de
Onderwijsinstelling bekeken en getoetst. Gekozen is hierbij om de analyse te beperken tot de directe
organisatielijn van de eigen praktijk, de Onderwijsinstelling, de faculteit Gezondheid en de opleiding -.
De andere faculteiten en opleidingen zijn buiten beschouwing gebleven.
De organisatiestructuur is geanalyseerd via de Fit & Good design tests (Goold & Campbell, Designing
effective organizations; How to create structured networks, 2002). Uit deze analyse is naar voren
gekomen dat resultaten van de Market advantage test, de People Test, de Difficult Links Test en de
Specialist Cultures Test vragen om aanpassing van de huidige organisatiestructuur. Deze
aanpassingen zijn beperkt. Er vinden geen grote structuurwijzigingen plaats, de veranderingen die
worden aangebracht worden zichtbaar gemaakt via het organisatiemodel waarin de rollen van de
organisatorische eenheden weergegeven worden.
Ten opzichte van het oude model worden er wijzigingen aangebracht in de relatie tussen de centrale
staf en de decentrale staf met als doel de laterale verbinding te borgen om afstemming van taken en
verantwoordelijkheden en kennisuitwisseling beter mogelijk te maken.
De verantwoording van de decentrale staf Financiën, Planning en Control is verplaatst van de parent
binnen de faculteit richting de centrale parent, om de specialist culture voldoende te kunnen bewaken.
Tenslotte zijn er een aantal core resource units opgenomen die de ambities van de Onderwijsinstelling
zichtbaar maken en die borgen dat er voldoende aandacht en focus van de parents en de business
units gericht worden op deze onderwerpen.
Wanneer het herontwerp opnieuw wordt onderworpen aan de FIT & Good Design tests komen er geen
signalen meer dat verdere aanpassing nodig is.
Vanuit de ambities van de Hogeschool en het herontwerp van organisatie is er een aanzet tot een
Management Development (MD) plan gemaakt. Focus van dit MD plan ligt zowel op de persoonlijke als
de organisatiedoelen. De drie onderscheiden doelen van het MD plan, gekoppeld aan de ambities, het
herontwerp en de persoonlijke leervragen van de deelnemers, zijn:
1. Het verbeteren / bevorderen van de laterale relaties
2. Kennis van en ideeën over de operationalisering binnen de eigen unit van de ambities van de
Onderwijsinstelling
3. De persoonlijke ontwikkeling en leervraag van de deelnemer
Het herontwerp van de organisatie en het MD plan ondersteunen de Hogeschool bij het bereiken van
de ambities en het ‘beste’ uit haar werknemers te halen.
Praktijkopdracht Organisatie en Management, Student 2
Organisatie en Management
Praktijkopdracht
Deze foto van onbekende auteur is opgehaald van: https://www.peacefortalent.be/blog/welke-organisatiestructuur-past-het-best-bij-uw-organisatie
Student
Studentnummer 00000
09 november 2021
NCOI
Professional Master Bedrijfskunde
Masterclass Organisatie en Management
Docent:
,Voorwoord
Voor u ligt de praktijkopdracht die ik heb geschreven als afsluitende opdracht van de masterclass
Organisatie en Management.
Ik ben Student en ben sinds 1993 werkzaam bij de Onderwijsinstelling (Onderwijsinstelling). De
laatste 14 jaar als opleidingsmanager, sinds juni 2019 als opleidingsmanager van de opleiding -, één
van de opleidingen van de faculteit -.
Als opleidingsmanager ben ik integraal verantwoordelijk voor de:
− Financiën van de opleiding;
− HRM van de opleiding;
− Positionering en marketing van de opleiding;
− Kwaliteit van het onderwijs + externe validatie daarvan via accreditatie;
− Organisatie van (het onderwijs van) de opleiding.
Deze masterclass Organisatie en Management is de derde masterclass die ik gevolgd heb als
onderdeel van de Professional Master Bedrijfskunde. De voorgaande waren Financieel Management
en Bedrijfskundig Procesmanagement. De Professional Master Bedrijfskunde volg ik om toelating tot
de Master of Business Administration mogelijk te maken.
Ik wens de lezer veel plezier bij het lezen van deze praktijkopdracht.
Student
Praktijkopdracht Organisatie en Management, Student 1
, Samenvatting
Ter afsluiting van de masterclass Organisatie en Management is de organisatiestructuur van de
Onderwijsinstelling bekeken en getoetst. Gekozen is hierbij om de analyse te beperken tot de directe
organisatielijn van de eigen praktijk, de Onderwijsinstelling, de faculteit Gezondheid en de opleiding -.
De andere faculteiten en opleidingen zijn buiten beschouwing gebleven.
De organisatiestructuur is geanalyseerd via de Fit & Good design tests (Goold & Campbell, Designing
effective organizations; How to create structured networks, 2002). Uit deze analyse is naar voren
gekomen dat resultaten van de Market advantage test, de People Test, de Difficult Links Test en de
Specialist Cultures Test vragen om aanpassing van de huidige organisatiestructuur. Deze
aanpassingen zijn beperkt. Er vinden geen grote structuurwijzigingen plaats, de veranderingen die
worden aangebracht worden zichtbaar gemaakt via het organisatiemodel waarin de rollen van de
organisatorische eenheden weergegeven worden.
Ten opzichte van het oude model worden er wijzigingen aangebracht in de relatie tussen de centrale
staf en de decentrale staf met als doel de laterale verbinding te borgen om afstemming van taken en
verantwoordelijkheden en kennisuitwisseling beter mogelijk te maken.
De verantwoording van de decentrale staf Financiën, Planning en Control is verplaatst van de parent
binnen de faculteit richting de centrale parent, om de specialist culture voldoende te kunnen bewaken.
Tenslotte zijn er een aantal core resource units opgenomen die de ambities van de Onderwijsinstelling
zichtbaar maken en die borgen dat er voldoende aandacht en focus van de parents en de business
units gericht worden op deze onderwerpen.
Wanneer het herontwerp opnieuw wordt onderworpen aan de FIT & Good Design tests komen er geen
signalen meer dat verdere aanpassing nodig is.
Vanuit de ambities van de Hogeschool en het herontwerp van organisatie is er een aanzet tot een
Management Development (MD) plan gemaakt. Focus van dit MD plan ligt zowel op de persoonlijke als
de organisatiedoelen. De drie onderscheiden doelen van het MD plan, gekoppeld aan de ambities, het
herontwerp en de persoonlijke leervragen van de deelnemers, zijn:
1. Het verbeteren / bevorderen van de laterale relaties
2. Kennis van en ideeën over de operationalisering binnen de eigen unit van de ambities van de
Onderwijsinstelling
3. De persoonlijke ontwikkeling en leervraag van de deelnemer
Het herontwerp van de organisatie en het MD plan ondersteunen de Hogeschool bij het bereiken van
de ambities en het ‘beste’ uit haar werknemers te halen.
Praktijkopdracht Organisatie en Management, Student 2
