Praktijkgericht juridisch onderzoek
H.3 De voorbereiding: onderzoeksformulering
Onderzoeksformulering = het inhoudelijk ontwerp van het onderzoek. Dit is de
richtingaanwijzer gedurende hele onderzoek.
Onderzoeksopzet = Technisch ontwerp (H.4 besproken) Samen met onderzoeksformulering
onderzoeksplan
Ontwerpen van de onderzoeksformulering omvat 3 activiteiten:
1. Formuleren probleembeschrijving
2. Formuleren centrale vraag
3. Formuleren van de doelstelling
4 functies van de onderzoeksformulering:
1. Sturingsfunctie de onderzoeksformulering is niet alleen sturend bij het maken
van een onderzoeksopzet, maar ook en vooral bij de verdere uitvoering van het
onderzoek. – handvat
2. Motivatiefunctie bij het ontwerpen van een onderzoek is het raadzaam dat je
iets kiest dat je interessant vindt
3. Evaluatiefunctie de onderzoeker, begeleiders en opdrachtgever beoordelen na
afloop van het onderzoek of het onderzoek heeft opgeleverd wat de onderzoeker
wilde weten en wat hij als doelstellingen had
4. Begeleidingsfunctie onderzoeksformulering is niet alleen van belang voor
onderzoeker zelf, maar ook voor begeleiding van het onderzoek
Het dynamisch karakter van de onderzoeksformulering
- Onderzoeksformulering zo scherp mogelijk op papier, daarom is alleen een statisch
ontwerp van onderzoek niet acceptabel. (statisch=blauwdruk, zijn geen
veranderingen of aanscherpingen acceptabel)
Meer voor de hand onderzoeksformulering als dynamisch ontwerp te
beschouwen, dus open karakter, kan aangescherpt worden.
- Aanscherpingen zijn toegestaan, maar ingrijpende wijzigingen op centrale vraag bijv
niet meer na goedkeuring van het onderzoeksplan. Aanpassingen alleen in overleg.
Probleembeschrijving, centrale vraag, doelstelling
1. Probleembeschrijving
- Hierin neemt de onderzoeker de lezers mee in de vertaalslag van het
handelingsprobleem (dus het te-doen-probleem) naar een kennisprobleem.
- Uit een goede probleembeschrijving blijkt:
- Hoe handelingsprobleem tot kennisvraag is gekomen
- Wat de onderzoeker gaat onderzoeken
- De reden waarom hij dat gaat doen
- Het kennisgebied waarin onderzoeker antwoord gaat zoeken
- Het soort kennis waarnaar onderzoeker op zoek is
- Probleembeschrijving is ‘’warming-up’’ voor centrale vraag en doelstelling.
H.3 De voorbereiding: onderzoeksformulering
Onderzoeksformulering = het inhoudelijk ontwerp van het onderzoek. Dit is de
richtingaanwijzer gedurende hele onderzoek.
Onderzoeksopzet = Technisch ontwerp (H.4 besproken) Samen met onderzoeksformulering
onderzoeksplan
Ontwerpen van de onderzoeksformulering omvat 3 activiteiten:
1. Formuleren probleembeschrijving
2. Formuleren centrale vraag
3. Formuleren van de doelstelling
4 functies van de onderzoeksformulering:
1. Sturingsfunctie de onderzoeksformulering is niet alleen sturend bij het maken
van een onderzoeksopzet, maar ook en vooral bij de verdere uitvoering van het
onderzoek. – handvat
2. Motivatiefunctie bij het ontwerpen van een onderzoek is het raadzaam dat je
iets kiest dat je interessant vindt
3. Evaluatiefunctie de onderzoeker, begeleiders en opdrachtgever beoordelen na
afloop van het onderzoek of het onderzoek heeft opgeleverd wat de onderzoeker
wilde weten en wat hij als doelstellingen had
4. Begeleidingsfunctie onderzoeksformulering is niet alleen van belang voor
onderzoeker zelf, maar ook voor begeleiding van het onderzoek
Het dynamisch karakter van de onderzoeksformulering
- Onderzoeksformulering zo scherp mogelijk op papier, daarom is alleen een statisch
ontwerp van onderzoek niet acceptabel. (statisch=blauwdruk, zijn geen
veranderingen of aanscherpingen acceptabel)
Meer voor de hand onderzoeksformulering als dynamisch ontwerp te
beschouwen, dus open karakter, kan aangescherpt worden.
- Aanscherpingen zijn toegestaan, maar ingrijpende wijzigingen op centrale vraag bijv
niet meer na goedkeuring van het onderzoeksplan. Aanpassingen alleen in overleg.
Probleembeschrijving, centrale vraag, doelstelling
1. Probleembeschrijving
- Hierin neemt de onderzoeker de lezers mee in de vertaalslag van het
handelingsprobleem (dus het te-doen-probleem) naar een kennisprobleem.
- Uit een goede probleembeschrijving blijkt:
- Hoe handelingsprobleem tot kennisvraag is gekomen
- Wat de onderzoeker gaat onderzoeken
- De reden waarom hij dat gaat doen
- Het kennisgebied waarin onderzoeker antwoord gaat zoeken
- Het soort kennis waarnaar onderzoeker op zoek is
- Probleembeschrijving is ‘’warming-up’’ voor centrale vraag en doelstelling.
