SAMENVATTING GEDRAGSWETENSCHAPPEN:
LEERTHEORIEËN
GEMAAKT DOOR: MICHELLE AARTS
! Leer de begrippen goed begrijp wat ze betekenen !
Volgende keer H 1 + 2 lezen
Theorie:
Nature = aangeboren
Nurture = aangeleerd
Zelfregulatie = zelfstandigheid die je hebt om je gedrag te reguleren.
Gebied van Broca: taal, communicatie met elkaar
Cognitie = bewuste denkprocessen
Sociaal affectief = hoe je met elkaar omgaat
Psychomotorisch: psyche = geest ; motorisch = bewegingen maken.
Fijne motoriek = schrijven
Grove motoriek = lopen
Hersenen groeien van achteren naar voren vanaf je geboorte.
- Bij mannen groeien hersenen door tot 25e/26e jaar.
- Vrouwelijke hersenen groeien ong. tot 21e/22e levensjaar.
De prefrontale cortex ontwikkelt zich als laatste.
Hoorcollege 3:
Behavioristen: alleen waarneembare gedrag.
Köhler: hij onderzocht het inzicht. Voorbeeld met apen: de aap (=slim) komt erop
om door stapelen van kisten bij de banaan te komen sprake van inzicht.
Missen en gissen = trial and error.
! Bruner heeft zelfontdekkend leren onderzocht.
Waarom leren kinderen lopen tussen 9 en 12 maanden en niet na 30 maanden?
- Kind is qua natuur klaar (nature) ontwikkelingen botten, spieren
- Ouders zijn het voorbeeld
Accommodatie: Nieuwe kennis combineren met oude kennis
Sensomotorisch = leren door voelen.
- Iconische representatie: bijv. mediakaart.
- Symbolische representatie:
Abstract denken = je kunt voorstellen dat er iets is, zonder dat je het ziet.
Les 6:
, Leervoorkeuren:
- Kennis verwerven
- Kunst afkijken
- Participeren (iets samen en voor elkaar doen)
- Oefenen
- ontdekken
leervoorkeuren komen voort uit leerstijlen van Vermunt.
College 4
Klassieke conditionering:
Schema in dia 19 belangrijk!
Pavlov (experiment met kwijlende hond)
Manier van leren.
1. Belletje (geconditioneerde stimulus) neurale respons
vlees (ongeconditioneerde stimulus) kwijlafscheiding
(ongeconditioneerde respons)
2. Belletje (CS) en meteen daarna vlees (OCS) kwijlafscheiding (OCS)
LEREN
3. Belletje geeft na tijdje ook kwijlafscheiding (geconditioneerde respons)
AANGELEERD
Je kijkt terug naar de consequentie
Bij 3 is het aangeleerd gedrag bij 2 moet het nog geleerd worden.
Kun je dit ook bij lesgeven gebruiken?
Ja, omdat stel je geeft gymles en laat de kinderen voetballen met een bal.
Herhaal dit zo’n 30 keer.
Automatisch gaan kinderen voetballen als ze een voetbal in de hand krijgen.
1. Veld (CS) neutrale respons
Voetbal (OCS) jongens gaan voetballen
2. Veld (CS) … Voetbal (OCS) jongens gaan voetballen (OCR)
3. Veld (CS) voetballen
Jongetje slaat kinderen tijdens wiskundeles op de neus. Hij is vervelend tijdens
wiskundeles. Tijdens sportles doet hij dit niet dan doet hij goed mee.
1. Wiskunde les (CS) hij slaat mensen op de neus
Sportles (OCS) hij doet goed mee
2. Als jij goed meedoet met de wiskundeles dus geen mensen op de neus
slaan dan mag je meedoen met sporten:
Wiskunde les (CS) … Sportles (OCS) goed meedoen met wiskundeles dan
mag je meedoen met sportles.
3. Wiskundeles (CS) goed meedoen met wiskundeles en mag meedoen
met sportles
Belonen en straffen belonen helpt beter.
Meiden die meer moeten bewegen die veel aan make-up doen enzo. Als ze het
lesschema aanhouden, krijgen ze 5 euro om make-up te kopen. Alle make-up is
binnen nu willen ze beautycase als ze 4 weken gehad heeft krijgt ze die.
LEERTHEORIEËN
GEMAAKT DOOR: MICHELLE AARTS
! Leer de begrippen goed begrijp wat ze betekenen !
Volgende keer H 1 + 2 lezen
Theorie:
Nature = aangeboren
Nurture = aangeleerd
Zelfregulatie = zelfstandigheid die je hebt om je gedrag te reguleren.
Gebied van Broca: taal, communicatie met elkaar
Cognitie = bewuste denkprocessen
Sociaal affectief = hoe je met elkaar omgaat
Psychomotorisch: psyche = geest ; motorisch = bewegingen maken.
Fijne motoriek = schrijven
Grove motoriek = lopen
Hersenen groeien van achteren naar voren vanaf je geboorte.
- Bij mannen groeien hersenen door tot 25e/26e jaar.
- Vrouwelijke hersenen groeien ong. tot 21e/22e levensjaar.
De prefrontale cortex ontwikkelt zich als laatste.
Hoorcollege 3:
Behavioristen: alleen waarneembare gedrag.
Köhler: hij onderzocht het inzicht. Voorbeeld met apen: de aap (=slim) komt erop
om door stapelen van kisten bij de banaan te komen sprake van inzicht.
Missen en gissen = trial and error.
! Bruner heeft zelfontdekkend leren onderzocht.
Waarom leren kinderen lopen tussen 9 en 12 maanden en niet na 30 maanden?
- Kind is qua natuur klaar (nature) ontwikkelingen botten, spieren
- Ouders zijn het voorbeeld
Accommodatie: Nieuwe kennis combineren met oude kennis
Sensomotorisch = leren door voelen.
- Iconische representatie: bijv. mediakaart.
- Symbolische representatie:
Abstract denken = je kunt voorstellen dat er iets is, zonder dat je het ziet.
Les 6:
, Leervoorkeuren:
- Kennis verwerven
- Kunst afkijken
- Participeren (iets samen en voor elkaar doen)
- Oefenen
- ontdekken
leervoorkeuren komen voort uit leerstijlen van Vermunt.
College 4
Klassieke conditionering:
Schema in dia 19 belangrijk!
Pavlov (experiment met kwijlende hond)
Manier van leren.
1. Belletje (geconditioneerde stimulus) neurale respons
vlees (ongeconditioneerde stimulus) kwijlafscheiding
(ongeconditioneerde respons)
2. Belletje (CS) en meteen daarna vlees (OCS) kwijlafscheiding (OCS)
LEREN
3. Belletje geeft na tijdje ook kwijlafscheiding (geconditioneerde respons)
AANGELEERD
Je kijkt terug naar de consequentie
Bij 3 is het aangeleerd gedrag bij 2 moet het nog geleerd worden.
Kun je dit ook bij lesgeven gebruiken?
Ja, omdat stel je geeft gymles en laat de kinderen voetballen met een bal.
Herhaal dit zo’n 30 keer.
Automatisch gaan kinderen voetballen als ze een voetbal in de hand krijgen.
1. Veld (CS) neutrale respons
Voetbal (OCS) jongens gaan voetballen
2. Veld (CS) … Voetbal (OCS) jongens gaan voetballen (OCR)
3. Veld (CS) voetballen
Jongetje slaat kinderen tijdens wiskundeles op de neus. Hij is vervelend tijdens
wiskundeles. Tijdens sportles doet hij dit niet dan doet hij goed mee.
1. Wiskunde les (CS) hij slaat mensen op de neus
Sportles (OCS) hij doet goed mee
2. Als jij goed meedoet met de wiskundeles dus geen mensen op de neus
slaan dan mag je meedoen met sporten:
Wiskunde les (CS) … Sportles (OCS) goed meedoen met wiskundeles dan
mag je meedoen met sportles.
3. Wiskundeles (CS) goed meedoen met wiskundeles en mag meedoen
met sportles
Belonen en straffen belonen helpt beter.
Meiden die meer moeten bewegen die veel aan make-up doen enzo. Als ze het
lesschema aanhouden, krijgen ze 5 euro om make-up te kopen. Alle make-up is
binnen nu willen ze beautycase als ze 4 weken gehad heeft krijgt ze die.
