Auditeren is motiveren!
Essay door NAAM
Studentnummer: 4835273
Datum: 12-2-2022
NCOI Master Management, Cultuur en Verandering (MCC)
Masterclass Organisatiepsychologie, docent: Paul Peeters
1
, Voorwoord
Dit essay is geschreven als afsluiting van de masterclass Organisatiepsychologie bij de NCOI in
Amsterdam. Als beleidsmedewerker onderwijskwaliteit ben ik werkzaam op het bedrijfsbureau van
ORGANISATIE, een schoolbestuur met scholen in en rond PLAATSNAAM. Ik zet mij samen met het
team van de afdeling onderwijsondersteuning in om scholen te ondersteunen bij het monitoren en
versterken van de onderwijskwaliteit. Audits zijn in dit kader binnen het onderwijs een veel gebruikt
middel; bij ORGANISATIE zijn we ook gestart met interne audits. Dat levert allerlei situaties op; de ene
collega bedenkt vooraf wat de bevindingen zullen zijn, doet zijn voorspelling in een gesloten envelop
en maakt deze na de audit samen met het team open. De andere is na de audit eerst geëmotioneerd,
komt na verloop van tijd tot het inzicht dat het niet persoonlijk opgevat moet worden en gaat met de
verbeterpunten aan de slag, terwijl een derde collega opmerkt dat ze niet zoveel waarde aan de audit
hecht, het team nauwelijks voorbereidt en er weinig reactie op geeft. Wat dit allemaal doet met de
motivatie van schoolleiders en hun teams interesseert mij enorm. Mijn eigen ervaringen met auditen,
het thema motivatie en de invloed van kritische feedback hierop brengt mij tot de hypothese:
‘Auditeren is motiveren!’
Mijn gezin heeft opnieuw een heleboel geduld opgebracht en mij alle ruimte gegeven om me op dit
essay te storten, daar ben ik ze dankbaar voor. Mijn medestudent NAAM wil ik graag bedanken voor
alle sparmomenten, zij heeft mijn eigen motivatie enorm verhoogd door steeds met me mee te denken
en met haar waardevolle tips en aanvullingen. Tenslotte wil ik NAAM bedanken die, ook al was ze
hoogzwanger, de taal- en spelfouten uit mijn essay haalde en zo zorgde voor een leesbaar geheel.
Tenslotte wil ik aangeven dat de gebruikte namen in dit essay omwille van de privacy fictief zijn.
NAAM
PLAATSNAAM, 12 februari 2022
2
Essay door NAAM
Studentnummer: 4835273
Datum: 12-2-2022
NCOI Master Management, Cultuur en Verandering (MCC)
Masterclass Organisatiepsychologie, docent: Paul Peeters
1
, Voorwoord
Dit essay is geschreven als afsluiting van de masterclass Organisatiepsychologie bij de NCOI in
Amsterdam. Als beleidsmedewerker onderwijskwaliteit ben ik werkzaam op het bedrijfsbureau van
ORGANISATIE, een schoolbestuur met scholen in en rond PLAATSNAAM. Ik zet mij samen met het
team van de afdeling onderwijsondersteuning in om scholen te ondersteunen bij het monitoren en
versterken van de onderwijskwaliteit. Audits zijn in dit kader binnen het onderwijs een veel gebruikt
middel; bij ORGANISATIE zijn we ook gestart met interne audits. Dat levert allerlei situaties op; de ene
collega bedenkt vooraf wat de bevindingen zullen zijn, doet zijn voorspelling in een gesloten envelop
en maakt deze na de audit samen met het team open. De andere is na de audit eerst geëmotioneerd,
komt na verloop van tijd tot het inzicht dat het niet persoonlijk opgevat moet worden en gaat met de
verbeterpunten aan de slag, terwijl een derde collega opmerkt dat ze niet zoveel waarde aan de audit
hecht, het team nauwelijks voorbereidt en er weinig reactie op geeft. Wat dit allemaal doet met de
motivatie van schoolleiders en hun teams interesseert mij enorm. Mijn eigen ervaringen met auditen,
het thema motivatie en de invloed van kritische feedback hierop brengt mij tot de hypothese:
‘Auditeren is motiveren!’
Mijn gezin heeft opnieuw een heleboel geduld opgebracht en mij alle ruimte gegeven om me op dit
essay te storten, daar ben ik ze dankbaar voor. Mijn medestudent NAAM wil ik graag bedanken voor
alle sparmomenten, zij heeft mijn eigen motivatie enorm verhoogd door steeds met me mee te denken
en met haar waardevolle tips en aanvullingen. Tenslotte wil ik NAAM bedanken die, ook al was ze
hoogzwanger, de taal- en spelfouten uit mijn essay haalde en zo zorgde voor een leesbaar geheel.
Tenslotte wil ik aangeven dat de gebruikte namen in dit essay omwille van de privacy fictief zijn.
NAAM
PLAATSNAAM, 12 februari 2022
2
