,Inhoud
Inleiding .................................................................................................................................... 2
Persoonlijke en professionele verhouding tot religieuze diversiteit .......................................... 3
Persoonlijke verhouding ....................................................................................................... 3
Professionele verhouding ..................................................................................................... 3
Visie op het vak godsdienst/levensbeschouwing ..................................................................... 4
Ervaring stage....................................................................................................................... 4
Methode/geen methode ........................................................................................................ 4
De lessenserie.......................................................................................................................... 5
Les 1: Het uiterlijk.............................................................................................................. 5
Les 2: Het innerlijk............................................................................................................. 5
Les 3: Is iedereen gelijk? .................................................................................................. 6
Didactische keuzes ............................................................................................................... 6
Belevingswereld kinderen ................................................................................................. 6
Vragen stellen ................................................................................................................... 6
Competenties........................................................................................................................ 7
Competentie 2: pedagogisch competent .......................................................................... 7
Competentie 4: organisatorisch competent ...................................................................... 7
Nog verder te ontwikkelen competenties .......................................................................... 7
Bibliografie................................................................................................................................ 8
Bijlagen..................................................................................................................................... 9
Bijlage 1 - Identiteitsonderzoek ............................................................................................ 9
Bijlage 2: Lessenserie les 1 ................................................................................................ 10
Bijlage 3: Lessenserie les 2 ................................................................................................ 13
Bijlage 4: Lessenserie les 3 ................................................................................................ 16
Bijlage 5: Essay .................................................................................................................. 18
Bijlage 6: Beoordelingsformulier Essay .............................................................................. 21
Bijlage 7: Beoordelingsformulier Essay Emma Schipper ................................................... 22
, Inleiding
Mijn naam is Ingeborg Kuip en ik ben derdejaars student aan de iPabo in Alkmaar. Op dit
moment loop ik stage op de Wulfram in Hoogwoud in groep 1/2/3B. Voor deze klas heb ik
een lessenserie ontworpen die ik helaas niet heb kunnen uitvoeren. Om deze reden staat er
ook geen evaluatie bij de lesbeschrijvingsformulieren. Wel heb ik veel geleerd door het lezen
van literatuur, waardoor ik veel nieuwe informatie heb opgedaan bij dit vak. In de bijlage vindt
u onder andere de lesbeschrijvingsformulieren, het identiteitsonderzoek van stage, mijn
geschreven essay en het beoordelingsformulier hiervan.
Ik wens u veel leesplezier!
Inleiding .................................................................................................................................... 2
Persoonlijke en professionele verhouding tot religieuze diversiteit .......................................... 3
Persoonlijke verhouding ....................................................................................................... 3
Professionele verhouding ..................................................................................................... 3
Visie op het vak godsdienst/levensbeschouwing ..................................................................... 4
Ervaring stage....................................................................................................................... 4
Methode/geen methode ........................................................................................................ 4
De lessenserie.......................................................................................................................... 5
Les 1: Het uiterlijk.............................................................................................................. 5
Les 2: Het innerlijk............................................................................................................. 5
Les 3: Is iedereen gelijk? .................................................................................................. 6
Didactische keuzes ............................................................................................................... 6
Belevingswereld kinderen ................................................................................................. 6
Vragen stellen ................................................................................................................... 6
Competenties........................................................................................................................ 7
Competentie 2: pedagogisch competent .......................................................................... 7
Competentie 4: organisatorisch competent ...................................................................... 7
Nog verder te ontwikkelen competenties .......................................................................... 7
Bibliografie................................................................................................................................ 8
Bijlagen..................................................................................................................................... 9
Bijlage 1 - Identiteitsonderzoek ............................................................................................ 9
Bijlage 2: Lessenserie les 1 ................................................................................................ 10
Bijlage 3: Lessenserie les 2 ................................................................................................ 13
Bijlage 4: Lessenserie les 3 ................................................................................................ 16
Bijlage 5: Essay .................................................................................................................. 18
Bijlage 6: Beoordelingsformulier Essay .............................................................................. 21
Bijlage 7: Beoordelingsformulier Essay Emma Schipper ................................................... 22
, Inleiding
Mijn naam is Ingeborg Kuip en ik ben derdejaars student aan de iPabo in Alkmaar. Op dit
moment loop ik stage op de Wulfram in Hoogwoud in groep 1/2/3B. Voor deze klas heb ik
een lessenserie ontworpen die ik helaas niet heb kunnen uitvoeren. Om deze reden staat er
ook geen evaluatie bij de lesbeschrijvingsformulieren. Wel heb ik veel geleerd door het lezen
van literatuur, waardoor ik veel nieuwe informatie heb opgedaan bij dit vak. In de bijlage vindt
u onder andere de lesbeschrijvingsformulieren, het identiteitsonderzoek van stage, mijn
geschreven essay en het beoordelingsformulier hiervan.
Ik wens u veel leesplezier!
